Брейн-ринг "Юный астроном"
материал (10 класс) по теме

     ГОСУДАРСТВЕННОЕ   ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ   СРЕДНЕГО  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  ОБРАЗОВАНИЯ    ТУЛЬСКОЙ  ОБЛАСТИ

 ТУЛЬСКИЙ  ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ  КОЛЛЕДЖ   ИМЕНИ  НИКИТЫ  ДЕМИДОВА

Карев  Д.И.  

Брейн – ринг  

«Юный  астроном»

Сценарий  внеклассного  мероприятия  для  студентов,  осваивающих  в  очной    форме   образовательную  программу,  всех специальностей  первого  курса

Тула. 2013

Содержание

Подготовительная  часть.…………………………………….……………….……..3

Сценарий  брейн – ринга  «Юный  астроном»…………………….……….4

Список  использованной литературы………………………….………………...….8

Подготовительная  часть

     Цели: 

• обобщить знания   студентов  по астрономии;
• продолжение развития мыслительной деятельности студентов;
• создание эмоциональных условий для самоутверждения личности;
• увеличить  интерес к  астрономии;
• познакомить студентов  с  новым предметом   астрономией;
• сплотить группы  первого  курса  в период проведения   брейн – ринга.  

   Данное  внеклассное  мероприятие  проводится  с использованием информационно-коммуникационной технологией  в форме  презентации.

Подготовка:  студентам за две недели до мероприятия  выдается задание,    

План (подготовительная часть)

1. Группа  должна  отобрать  4 человека   в  команду.
2. Придумать   девиз  команды.
3. Группа поддержки должна придумать слоган  в качестве поддержки своей  команды.

Сценарий  брейн – ринга  «Юный  астроном»

   Ведущий  (В):  (приглашается  студент   старших курсов)  

    В.: Добрый день, дорогие команды,  уважаемое жюри.  Мы рады приветствовать вас на брейн-ринге под названием «Юный  астроном».  Начнем наше мероприятие с представления  команд. Команды должны поочереди представить название своей команды и девиз.

   В.:  Какие замечательные команды: активные, веселые, а главное подкованные в вопросах астрономии. Думаю, что сегодня жюри будет нелегко определить победителя. Кстати,  подошло самое время представить командам и их болельщикам наших компетентных судей.

Жюри (Ж):  

      Председатель   жюри   преподаватель   физики,  также  приглашаются   преподаватели    или студенты  старших  курсов.  

  В.: Наши команды пришли на брейн-ринг не одни. У каждой – есть группа поддержки. Жюри в ходе конкурса также  будет оценивать  активность болельщиков, их азарт  и  взаимопонимания по отношению к другим командам.

  В.:  Итак,  ребята,  мы отправляемся в далекое путешествие  по стране  астрономия.  Каждая команда получает напутствующие слова:  «Ни пуха, ни пера!».

  В.: Итак,  условие  брейн-ринга заключается в том, что командам раздаются листки, где они должны  написать название своей команды и ответ  на  задание. И на обдумамывание  вопроса дается  1 минута, потом проверяет ответы  жюри.

Задание № 1

Назовите  дату  первого  полета  человека в космос.

   Ответ: 12 апреля   1961 год

Задание № 2

Почему на Луне холодно?

   Ответ: На Луне бывает очень холодно (ночью) и очень жарко (днем). На спутнике нет атмосферы и поэтому он не может удерживать и сохранять тепло, как на Земле. Днем температура поверхности Луны может достигать температуры кипения воды, а ночью и вовсе опускаться ниже 200о С. 

Задание № 3

Почему Земля вращается вокруг Солнца?

   Ответ: Земля вращается вокруг Солнца, потому что звезда имеет очень большую массу и размеры и Земля движется по орбите, что не позволяет ей упасть на Солнце. Это то же самое, что луна движется вокруг Земли, сохраняя одинаковое расстояние между ними.

Задание № 4

Назовите  самую  яркую  звезду в северной полусфере? 

Ответ: Вега

Задание № 5

Назовите учёного, основоположника теории реактивного движения и межпланетных сообщений, одного из теоретиков авиации и воздухоплавания, писателя-фантаста, всю жизнь стремившегося своими трудами «хоть немного продвинуть человечество вперёд». Его называли отцом космонавтики.

   Ответ: Константин  Эдуардович Циолковский.

Задание № 6

Что произойдет с  космонавтом  при свободном полете космического  корабля,  если  он  выпустит  (без  толчка)  из  рук  массивный  предмет?  Если он  бросит  его?

    Ответ: в  первом  случае  с    космонавтом   ничего не случится, а во втором  случае по  закону  сохранения  импульса  космонавт  будет двигаться в противоположную  сторону.

Задание № 7

Название какой звезды образовано от имени планеты?

 Ответ:   α- Скорпиона

Задание № 8

В Магеллановом проливе, широта −60° (ю. ш.), наблюдали светило, у которого был часовой угол t = 20h, а полярное расстояние p = 15° от южного полюса мира. Найти высоту и азимут этого светила.   

Ответ:   h=750,  A=250 восточный 

Задание № 9

Назовите  дату космического полета  первой  женщины-космонавта, а также   укажите  ее фамилию   и  имя?

   Ответ: 16 июня 1963 года первый в мире полёт женщины-космонавта совершила   Валентина  Терешкова  на космическом корабле Восток-6, он продолжался почти трое суток. 

Задание № 10

Какую  планету  открыл  Клайд  Томбо (США)  в  1930  году? В  сентябре 2007  года ее  исключили   из     списка   планет.

   Ответ: Плутон.

Задание № 11

На  какой  планете  солнечные  сутки  длятся 24  часа 39 минут  35 секунд?

   Ответ:  Марс.

Задание № 12

 Если  А. С. Пушкин родился в Москве 26 мая 1799 года по старому стилю, то  когда по новому стилю следует отмечать его день рождения?

  Ответ: 6 июня

Задание № 13

На какой единственной планете можно наблюдать и полное, и кольцеобразное затмение Солнца одним и тем же спутником?

 Ответ: Земля

Задание № 14

Назовите  самый   крупный   метеорит, известный на Земле.

Ответ: В пустыне Адрар (Западная Африка)

Задание № 15

"Вряд ли можно было бы назвать ночью эту высветленную пожарами ночь, если бы не народился месяц над песчаной косой на самом пороге утра". Найдите допущенную здесь неточность. 

 Ответ: Это был не молодой, а старый месяц, так как месяц "нарождается" не утром, а вечером.

Задание № 16

В поэме "Песнь о Гайавате" есть такое место:

"В гневе солнце заходило,
Пролагая путь багряный,
Зажигая тучи в небе,
Как вожди сжигают степи,
Отступая пред врагами;
А Луна - ночное солнце -
Вдруг восстала из засады
И направилась в погоню
По следам его кровавым
В ярком зареве пожара."

Разберитесь, в какой фазе была Луна?

   Ответ: В полнолунии.

Задание № 17

Назовите  примерный  возраст Солнца.

 Ответ: 5  млрд. лет

Задание  № 18

 На какой из планет  Солнечной  системы  нет смены времен года?

 Ответ: Юпитер

Задание № 19

Почему космические ракеты не могут передвигаться внутри Солнечной системы по кратчайшим путям (прямолинейно)?

 Ответ: Потому что их пути искривляются под действием притяжения Солнца, Земли, Луны и других небесных тел.

Задание № 20

Когда и кем были открыты кольца Сатурна?

 Ответ:  Сначала Галилеем, которому не удалось установить их характер, затем Гюйгенсом.

Задание № 21

"Самолету, который может облетать за трое суток вокруг Земли, понадобится целый год, чтобы совершить путешествие вокруг Солнца". Зная, что диаметр солнца в 109 раз больше диаметра Земли, рассчитайте в уме, верно ли это?

  Ответ:  Так как путь вокруг Солнца в 109 раз больше длины земного экватора, то на его прохождение понадобилось бы 3*109 суток,  т. е. 327 суток

     В.: Просим  жюри объявить итоги     и сумму баллов за все задания.  Но командам дается шанс  догнать лидера или  лидеру оторваться от  преследования команд соперников.   

 Дополнительное   задание:

Условие.  Каждой команде  дается  отгадать  по 2  астрономические  загадки  за  10 с,  если команда не сможет отгадать, то  это могут сделать  команды – соперники:

1. На каком пути ни один человек не бывал?

2. По тёмному небу рассыпан горошек.  

      Цветной карамели из сахарной крошки,  

      И только тогда, когда утро настанет, 

      Вся карамель та внезапно растает. .

 3.Ни начала, ни конца, 
Ни затылка, ни лица. 
Знают все: и млад, и стар, 
Что она – большущий шар. 

 4. Не месяц, не луна, не планета, не звезда,  По небу летает, самолеты обгоняет.

 5. Эта межзвездная
Вечная странница
 В небе ночном
 Только–только представится
 И улетает
 Надолго потом,
 Нам на прощанье
 Мерцая хвостом.  

 6. Бродит одиноко
 Огненное око.
 Всюду, где бывает,
 Взглядом согревает. 

     Ответы:  1. Млечный Путь.  2. Звезды. 3. Земля. 4. Спутник. 5. Комета. 6.Солнце

Итоги:

 В.:  Как  это ни печально,  но наше  путешествие  по    астрономии и подходит  к концу. Однако эта наука  таит в себе еще много  загадочного, удивительного, прекрасного,  которое  вы, я надеюсь, еще  захотите  познать. А  сейчас  просим жюри  объявить итоги  брейн-ринга. Потом  жюри  награждает команды  (начиная  с  последнего места заканчивая первым местом)

       Спасибо жюри за справедливое и мудрое  судейство  болельщиков за поддержку, которую вы оказывали, командам – за активность и азарт. Ведь в любом  соревновании  главное  не победа,  а  участие. До новых  встреч.

Призы:  (вручение грамот)       1-е  место,   2-ое место и  3-е место.