Внеклассное мероприятие по математике "Сказочная страна". 5 класс.
методическая разработка (5 класс) на тему

Внеклассное мероприятие по математике для 5 класса

«Сказочная страна»

Цель: 1. Повысить интерес к изучению математики.

            2. Развивать любознательность и логическое мышление у детей.

               3  Развитие умений решения текстовых задач.

              4  Развитие умений решения логических задач.

 Задачи:

− подготовить вопросы, интересные задачи  на сообразительность из области математики;

− создать условия для проявления каждым учеником своих способностей, интеллектуальных умений;

− развивать скорость мышления;

− воспитывать  такие  качества у учащихся, как умение слушать другого человека, работать в группе.
Форма проведения: сказка-соревнование.

Оборудование: плакаты, карточки-задания, черный ящик, набор «монет», «замочки», ИКТ.

Ход мероприятия.

Ребята, сегодня мы совершим увлекательное путешествие в страну сказок. Познакомлю вас с правилами нашего путешествия:

• Командам по очереди задаются вопросы. Отвечает та команда, участники которой первыми поднимут «замочек».
• Если команда не может ответить на вопрос или дает неправильный ответ, то право ответа предоставляется болельщикам этой команды, а затем соперникам.
• За каждый правильный ответ команда получает 1 «сольдо»
• Победителем считается команда, заработавшая большее количество «сольдо».

В мире много сказок грустных и смешных.

И прожить на свете нам нельзя без них!

Пусть герои сказок дарят нам тепло,

Пусть добро навеки побеждает зло!

Всем вам известна сказка А.Толстого «Золотой ключик или приключение Буратино, но я вас познакомлю с математической версией этой сказки. Надеюсь, вы поможете Буратино выйти из тех трудных ситуаций, в которые он постоянно попадает.

1. Итак, каморка папы Карло…

На стене висит холст с изображением очага, перед ним сидят Буратино и Сверчок.

Сверчок поведал Буратино о том, что в каморке кроется какая-то тайна, и чтобы ее узнать, надо правильно решить все примеры, записанные на холсте.

 (эскиз холста)

2. Выполнено первое задание, и вам открывается тайна: за холстом есть потайная дверь. А что за этой дверью – не знает никто. Но её можно открыть только золотым ключиком, который хранится у старой черепахи Тортиллы. Буратино решил отправиться на поиски

Ключика.

 Внимание!        (задачи)

3. Буратино отправился в путь, дорога предстояла трудная и долгая, поэтому он решил немного подкрепиться в харчевне «Три пескаря». Там он увидел Карабаса Барабаса который жарил на вертеле жаркое. Карабас Барабас предложил такую сделку: если Буратино правильно ответит на его задачки, то его накормят и отпустят;  а если неправильно, то его кинут в огонь для приготовления очередного блюда.

 Давайте поможем Буратино решить эти задачки!

   (карточки – «задачки»).

4. Сытый Буратино продолжил путь. За городом он увидел красивую лужайку и на ней маленький домик. В нём жила Мальвина, девочка с голубыми волосами. Мальвина рассказала, что за её домиком дорога разветвляется на три части. Чтобы найти нужную дорогу, нужно хорошенько подумать и выполнить задания.

Помогите Буратино найти верную дорогу!

     ( задания)

5. К пруду Тортиллы ведет дорожка, которая посередине. Благодаря вам, ребята,  Буратино продолжил свой путь.

Но оказывается, лиса Алиса и кот Базилио давно уже следили за Буратино и решили заманить его в Страну Дураков. Они уговорили Буратино зарыть его деньги на Поле Чудес.

Угадайте, сколько монет было у Буратино?

   (задачка на слайдах)

6. Лиса Алиса и кот Базилио обманули Буратино, они украли у него все монеты и скрылись, а Буратино пришлось идти дальше через топкое болото по математическим кочкам.

  (кочки – цепочки примеров, плакаты)

7. Спасибо, ребята!

Наконец-то, Буратино подошёл к пруду, в котором живут черепаха Тортилла и много-много зелёных лягушек. Квакушки окружили Буратино со всех сторон и рассказали ему о своей мечте.

  (задачка на слайдах)

8. Благодарные лягушки на кувшинке довезли Буратино до черепахи Тортиллы. Черепаха вынесла из домика черный ящик и предложила Буратино отгадать в каком из них находится золотой ключик. Она вынесла три коробочки: красную, синюю и зеленую. На красной коробочке было написано - "Здесь лежит золотой ключик", на синей - "Непустая коробочка", на зеленой - "Здесь сидит змея". Тортила прочла надписи и сказала: "Действительно, в одной коробочке лежит золотой ключик, в другой - змея, а одна коробочка пуста, но все надписи неверны. Если отгадаешь, в какой коробочке лежит золотой ключик, он твой".

  (Чёрный ящик)

9. Получив ключик, довольный Буратино вернулся домой , в каморку папы Карло и,  подойдя  к потайной двери открыл её.

Что же было за этой дверью? Давайте посмотрим! Право открыть потайную дверь предоставляется участнику победившей команды. (Открывается дверь, учащиеся видят плакат, на котором записано четверостишье).

   ( предпоследний слайд)

10.Спасибо ребятам за помощь Буратино!

      И спасибо за весёлое путешествие!

Звучит песня «Сказочная страна» (минусовка)