Сценарий внеклассного мероприятия по обществознанию на тему:"Влияние семьи на развитие творческих способностей ребенка"
материал (10 класс)

Сценарий внеклассного мероприятия по обществознанию в 10 б классе МБОУ СОШ № 6 на тему: «Влияние семьи на развитие творческих способностей ребёнка»

 Классный руководитель , учитель истории и обществознания Бессонова Татьяна Валерьевна .

Ход мероприятия

Добрый день , Уважаемые гости ! Здравствуйте ребята !

Сегодня мы с вами проведем внеклассное мероприятие на тему : «Влияние семьи на развитие творческих способностей ребёнка» , целью которого будет: демонстрация опыта семьи  по развитию творческих способностей учащихся.

В этом учебном году мы с вами работаем по шести направлениям :

- здоровье

- интеллект

- нравственность

- досуг

- патриотизм

И одним из этих направлений является Семья , а точнее сотрудничество школы и семьи . Поэтому в ходе внеклассного мероприятия нам необходимо : 

1. Определить роль семьи в развитии творческих способностей ребёнка

2. Проследить связь семьи и школы  в развитии творческих способностей воспитанника .

3. Выявить и продемонстрировать ваши творческие способности .

Семья , как часто слышим мы это слово в сочетании со словом школа .

Семья и школа – это два социальных института , от согласованных действий которых зависит эффективность процесса воспитания ребёнка.

     Когда – то поэтесса Людмила Суслова писала :

А дом , заставленный добром – ещё не дом .

И даже люстра над столом , - ещё не дом .

И на окне с живым цветком , - ещё не дом.

Когда вечерняя сгустится темнота ,

Так эта истина  понятна и проста –

Что от ладоней до окна наполнен дом семьи теплом .

? А может быть кто - то помнит из вас что такое семья с уроков обществознания ? 

Семья – это основанная на браке или кровном родстве малая группа , члены которой связаны общностью быта , взаимной помощью , моральной и правовой ответственностью  .

Совершенно верно …

Но семья – это не просто родственники , живущие рядом .

Это близкие люди , которые сплочены чувствами , интересами , отношением к жизни .

? А что семья может дать вам , детям ? ( Родители нас содержат , правильно воспитывают , дают возможность обучаться дальше , не только в школе , но и в других учебных заведениях дополнительного образования . Например : музыкальной , художественной , спортивной школах , танцевальных кружках и т. д. )

То есть если я правильно поняла , то практически каждый из вас имеет своё увлечение , проявление которого в вас заметили родители и попытались помочь вам их развить .

Давайте проверим так ли это .

Перед вами лист чистой бумаги. Вам предлагается ответить на следующие вопросы :

1. Чем вы обосновываете выбор своего творческого увлечения ?
2. Кто направил вас на это увлечение ? Если сами , то почему и для чего ?
3. Как относятся родители к вашему увлечению ? Принимали ли они участие в вашем выборе ? Если да -  то как ?
4. Чем привлекает вас это увлечение , развивает ли оно ваши творческие способности и применимо ли в разных областях жизни?

Итак , кто готов ?

1. Слово предоставляется отличнице класса , победительнице школьных , городских , областных олимпиад по истории , обществознанию , географии , литературе , математике , участнице конкурса «Лучшие чтецы города» Кузнецовой Светлане . 

( Каждый ученик рассказывает о своих увлечениях по предложенным вопросам и демонстрирует свои творческие способности )

Сегодня на мероприятии у нас присутствует Нина Борисовна Кузнецова – мама Светы . Давайте послушаем , что она расскажет про творческие увлечения дочери и каков её вклад в это дело .

2. Горшкова Ксения  - отличница и староста класса , председатель Совета старшеклассников , учениками школы избрана в Управляющий совет школы , победительница школьных , городских , областных олимпиад по истории , обществознанию , экономике и победительница областной олимпиады по основам предпринимательской деятельности .

         (Показывает презентацию на тему: «Что такое семья ? »)

3. Деянова Анжела – председатель редколлегии класса , увлекается живописью посещает художественную школу , любит спорт .

      Спасова Ирина – ответственная , отзывчивая ученица , входит в  

      редколлегию класса , посещает художественную школу , увлекается  

      изобразительным искусством .

    (Демонстрируют свои рисунки)

4. Комарова Дарья и Новожилова Тая – увлекаются спортом , посещают танцевальный кружок , участвуют во внеклассных мероприятиях класса , выступают на концертах , защищая честь школы.

( Танцуют танец)

5. Бобков Андрей –увлекается музыкой , посещает музыкальную школу по курсу «Гитара» . Имеет благодарственное письмо за активное участие в музыкальных концертах , прекрасный спортсмен . Каждый год Андрей участвует в спортивных мероприятиях школы , защищая честь класса .

    (Исполняет музыкальную композицию).

6. Дерябова Екатерина – входит в редколлегию класса , увлекается историей родного края , особенно участниками ВОВ Шарьи и Шарьинского района , так – как  у Кати бабушка участница ВОВ, где не смотря ни на какие трудности оказывала медицинскую помощь раненым солдатам .

    (Показывает презентацию: «Земляки – герои ВОВ»)

7. Гунбин Максим – увлекается музыкой ,  посещает музыкальную школу по курсу «Гитара»   и по курсу «Вокал» совсем недавно занял призовое место  в конкурсе «Звездный дождь» , увлекается спортом , имеет второй разряд по теннису .

     (Исполняет музыкальную композицию).

 И заканчивая наше,мероприятие хочется сказать , что на протяжении своей жизни человек входит в состав множества самых разных групп – группу сверстников или друзей , школьный класс , спортивную команду, но лишь семья остается той группой , которую он никогда не покидает .

И в заключении Максим Гунбин вам исполнит песню «Посвящение матерям» .

Спасибо всем за внимание.