Патриотическое воспитание
презентация к уроку

Патриотическое  воспитание  на  уроках  физической  культуры  и  во  внеурочной  деятельности.

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. 
Под патриотическим воспитанием  я понимаю  постепенное и неуклонное формирование у учащихся любви к своей Родине. 
К сожалению, в конце прошлого века школьное патриотическое воспитание практически сошло, как говорится, «на нет»:  

Именно поэтому школа, решая задачи образования, должна опираться на разумное и нравственное в человеке, помочь каждому ученику определить ценностные основы собственной жизни, обрести чувство ответственности за сохранение моральных основ общества, таковыми являются гражданственность и патриотизм.  Конечно, уроки  гуманитарного  цикла (история, обществознание, литература) в  воспитании  патриотизма  играют  огромную  роль, в  тоже  время  уроки  физкультуры  и  внеурочная  деятельность  также  способствуют  формированию  таких  важных  качеств  личности.
Патриотическое воспитание в нашей школе, являясь одним из направлений воспитательной работы, представляет собой организованный процесс педагогического воздействия на сознание, чувства, волю, психику учащихся. 
Работа по патриотическому воспитанию ведется по трем основным направлениям:

• духовно- нравственное
• гражданско-патриотическое,
• культурно- историческое

На уроках физической культуры я демонстрирую  роль физической культуры и здорового образа жизни для  формирования  гармонично  развитого  человека, здоровье рассматривается как ценность. Это -  главные  ориентиры, применяемые  на  каждом  уроке  и  занятии  во  внеурочной  деятельности.   В силу своей специфики спорт и физическая культура обладают огромным воспитательным потенциалом, являются одними из мощнейших механизмов формирования таких мировоззренческих основ личности, как гражданственность и патриотизм.

Важное направление – это участие школьников в ГТО. Собственным примером увлекаю ребят. В  2017 г   я  участвовал во Всероссийском фестивале ГТО и получил Золотой Знак. Комплекс ГТО это не только дополнительные баллы к ЕГЭ, но и отличная возможность проверить свою силу  воли и настойчивость.

Гражданско-патриотическое  направление включает в себя проведение  военно-спортивных соревнований, Дней  Здоровья, участие в параде Победы, смотрах строя и песни, участие и проведение летних учебно-полевых сборов.  Сегодня у ребят пользуются большим успехом массовые военизированные игры «Зарница», «А ну – ка, парни!», «Вахта памяти», Лазертаг.  Подобные мероприятия способствуют воспитанию молодого человека   настоящим защитником Отечества.

Я начальник штаба  юнармейского  отряда  «Медведи», который организован в школе с   2017 года. 

Юнармейцы  активные участники всех социально- патриотических акций в школе, районе и области.

Например, они поддержали Акцию  Всемирный день чистоты "Сделаем!" и провели уборку индивидуальных могил Астафьева А.Т, Савосина А.И. и Савиной А.Н.

Участвовали во Всероссийском конкурсе  «Есть такая профессия – Родину защищать»

Всероссийский фестиваль детских эссе «Письмо солдату»,

для  Всероссийского конкурса «Юнармия в кадре»  создали видеоролик о начштаба школы Кондратьеве В.В.

За участие в конкурсе рисунков "Вежливые люди - добрые сердца"  были приглашены на День открытых дверей в Московское высшее общевойсковое командное орденов Жукова, Ленина и Октябрьской революции краснознамённое училище.

Мои ученики ежегодно участвуют в областной гражданско-патриотической акции «Снежный десант»

2017 г – 1 место

2018 г  - 1 место

Рекорд области, среди 23х команд  1 место

 2017 г Г.Ржев   – 3 место в смотре строя и песни в слёте часовых постов памяти среди команд центрального федерального округа

В общем зачёте 10-е место среди 20 команд.

2018г  Г.Ржев ЦФО  13 место в общем зачёте

 На спортивных соревнованиях, олимпиадах школьники защищают честь своей школы, своего района. Без любви к малой Родине и уважения к ее истории и культуре невозможно воспитать гражданина, патриота, защитника своей  страны. Эта работа не проходит бесследно. Мои ученики достигли хороших результатов на региональном уровне.

Зайцев Александр

Диплом за 1 место в Первенстве Тверской области по боксу среди юниоров 2001-2002 г.р.

Глумина Вера

Диплом за III место в Региональном этапе летнего фестиваля Всероссийского физкультурно- спортивного комплекса ГТО

Команда «Медведи»

Грамота за  II место в Региональных соревнованиях по лазертагу «Патриот - 2019» г. Удомля Королёв Павел

Призёры Регионального этапа

Всероссийской предметной олимпиады

2017 г – Кривоклякин Григорий

2019 г -  Суханова Диана, Соловьёва Анастасия

2020 г—Соловьёва Анастасия, Суханова Диана, Дементьев Даниил

Культурно - историческое направление предполагает воспитание у учащихся любви к своей «малой» Родине, родному краю, её замечательным людям; Любовь к Отечеству начинается с любви к своей «малой родине»: городу, селу, лесу, речушке.  Углубленные знания о родном крае, его прошлом и настоящем, его людях,  природе, культуре, истории способствуют воспитанию гражданина, который уважает традиции своего народа, неравнодушен к судьбе страны, города, школы.

Считаю, что   большое  воздействие  на  детей  оказывает  личность учителя и тот факт, что я исполнял интернациональный долг в Афганистане, в течение нескольких лет  был командиром взвода в бригаде быстрого реагирования в Ферганской области.

Очень  любят  учащиеся  еще  одну  туристическую  форму  работы – походы. Участвуя в них, учащиеся восстанавливают свои силы, укрепляют физическое и психическое здоровье. Свежий воздух, двигательная активность, умеренные физические нагрузки — все это способствует укреплению здоровья юных туристов.  Всегда участвуем в муниципальных палаточных лагерях «Турслёт», «Лидер», полевых сборах «Патриот» .                                                                                                                               В заключении  хочу  отметить, что на  каждом  уроке  физкультуры  и  внеурочном  занятии  я  стараюсь  прививать  учащимся  лучшие нравственные  качества (силу воли, установку  на  здоровый  образ  жизни), без  которых  невозможно  представить   гармоничную    личность, а  также    целенаправленно формирую позитивные нормы поведения детей. Мы должны воспитать человека, которому должны быть присущи моральные качества – доброта, отзывчивость, уважение к людям, любовь к своей малой родине, стране и окружающей природе, не забывая сохранять и укреплять здоровье.