Внеклассное мероприятие "По страницам русских народных сказок" для учащихся с ОВЗ.
методическая разработка

Внеклассное мероприятие для учащихся 1класса с ОВЗ

(интеллектуальными нарушениями)

Тема:  Путешествие  по страницам русских народных сказок.

Подготовила учитель-дефектолог Белоусова А.А.

Цель: Познавательное и социально- коммуникативное развитие обучающихся 1 класса через знакомство с русскими народными сказками.

Задачи:

Коррекционно- образовательные:

- знакомство с устным народным творчеством- сказкой;

- формировать знаний о культуре русского народа.

Коррекционно- развивающие:

- обогащение словаря и развитие социально- коммуникативных навыков;

- формирование интереса к чтению;

-развитие мышления, воображения, расширение кругозора;

- развитие умения выполнять игровые задачи.

Коррекционно- воспитательные:

- воспитание чувства товарищества и взаимовыручки, любви к книгам, патриотизма.

Оборудование: Презентация, мешочек с набором мелких игрушек, д/игра «Разрезные картинки», маски сказочных персонажей из русских народных сказок по количеству детей.

Сценарий мероприятия.

Учитель: Ребят, вы любите сказки? Сегодня я вас приглашаю в необычное путешествие: В мир русских народных сказок.  

         Сказки – древнейший жанр устного народного творчества. Они пришли к нам из глубокой древности. А почему сказки называют народными? (Ответ детей).  В стародавние времена, когда не было телефонов, компьютеров, телевизоров, и даже книги в доме были не у всех, а в место электрической лампочки темными зимними вечерами   старенькая бабушка зажигала свечку, вокруг нее собирались внучата и бабушка начинала рассказывать сказки, которые она слышала от своей бабушки. Так сказки передавались из уст в уста из поколения в поколение дожили до наших дней. Сегодня мы с вами совершим путешествие в мир русских народных сказок. Готовы?  Учитель: Кого мы можем встретить в русских сказках? Я загадаю отгадки, а вы скажите отгадки

Задание №1. «Узнай героев русских народных сказок»

Загадки:

1.Сидит в корзинке девочка
У мишки за спиной.
Он, сам того не ведая,
Несет ее домой. … (Маша и медведь)

2. Из муки он был печен,
На окошке был стужен.
Убежал от бабки с дедом,
А лисе он стал обедом.
(Колобок)

3.Возле леса, на опушке,                

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кроватки три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (Три медведя).

4.Этот злой и серый хищник

7 козлят он ищет,

Очень в сказках знаменитый,

Хоть он и бывает битый. (Волк)

5.Рыжая плутовка

Обманула ловко зайку и волка.

(Лиса)

4.Много серебра и злата
В сундуках своих он спрятал,
В мрачном он дворце живет
И чужих невест крадет.
(Кощей Бессмертный)

5 Я старушка хоть куда – костяная нога.

В ступе лечу, помелом машу.

(Баба Яга)

Учитель: Ребята, вот мы и вспомнили некоторых героев русских народных сказок. Посмотрите письмо. Кто нам его прислал?

(Учитель берет письмо, открывает его.)

 Учитель: Ребята, это письмо прислала Машенька. Она просят у нас помощи. Злая Баба Яга и Кощей Бессмертный заколдовала все сказки. Изменили их названия.  Помогите   сказкам вернуть их правильное название:

Задание №2 «Восстановите правильные названия сказок»

  «Петушок Ряба» – «Курочка Ряба»

«Даша и медведь» – «Маша и медведь».

«Волк и семеро ягнят» – «Волк и семеро козлят».

«Утки-лебеди» – «Гуси-лебеди».

«Заюшкин домик» – «Заюшкина избушка».

«Волк и 7 зайчат» -- «Волк и 7 козлят»,

 «Крошечка – Матрешечка»- «Крошечка- Хаврошечка»,

«Сестрица Аленушка и братец Андрюшенька» -«Сестрица Аленушка и братец Иванушка» .

Учитель: Молодцы, ребята, восстановили правильное название сказок

Задание №3 «Отгадай кто из сказочных героев говорил такие слова»

Учитель: Названия сказок помните, а вот, кто из героев сказок говорил такие слова:

1. Сяду на пенек, съем пирожок.
2. Вижу, вижу!

Не садись на пенек,

Не ешь пирожок.

Неси дедушке,

Неси бабушке.

3. Кто кто в теремочке живет?

Кто кто в невысоком живет?

4. Козлятушки – ребятушки,

Отворитеся, отопритеся

Ваша мама пришла,

Молочка принесла.

Бежит молочко по вымечку,

Из вымечка по копыточку.

Из копыточка во сыру землю.

5. Как выскочу, как вылечу

Полетят клочки по закоулочкам!

6) Иду на ногах, в красных сапогах, несу косу на плечах: хочу лису посечи, пошла лиса с печи!

7)Кто брал мою ложку и хлебал из моей миски и все повыхлебал?

   Кто сидел на моем стульчике и сломал его?

8)Я по коробу скребен,

По сусекам метен,

На сметане мешан.

Учитель. Молодцы. Правильно все назвали.

Баба Яга с Кощеем Бессмертным новое испытание для вас придумали.

Задние №4 «Отгадай сказку»

Послушаете отрывок и скажите как называется эта сказка.

(дети слушают отрывки аудиозаписи сказок: «Крошечка- Хаврошечка» «Гуси- лебеди», «Заюшкина избушка».

Музыкальная пауза.

Учитель: Ребята, вы хотите побыть героями сказок? Я помогу вам ими стать.   (Дети одевают маски героев сказок и под русскую народную мелодию танцуют.)

Учитель: Весело мы отдохнули, но пока мы плясали появился мешочек, а к нему привязана записка. «Ребята, помогите эти вещи вернуть в сказки. Они нам очень нужны!» Герои сказок.

Задание 5 «Заморочки из мешочка»

(Вызывается по одному учащемуся по очереди. Они достают предметы, отгадывают из какой они сказки.)

В мешочке: мука («Колобок»), яйцо («Курочка Ряба»), яблоко («Гуси-лебеди», «Хаврошечка»), деревянная ложка («Три медведя»), игрушки из киндер-сюрприза: курица («Курочка Ряба»), медведь («Маша и медведь», «Три медведя») корова («Крошечка- Хаврошечка»), репка («Репка») , козленок («Волк и семеро козлят»)

Учитель: Молодцы ребята, помогли героям вернуть предметы в  сказки.  

 Учитель: Ребята, злая Баба- Яга испортила иллюстрации к нашим любимым русским народным сказкам. Соберите картинку из частей. Назовите сказку.

Задание № 6 Собери картинки из частей.

 «Три медведя», «Волк и семеро козлят», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Заюшкина избушка», «Крошечка- Хаврошечка»

 Задание №7Восстановить последовательность событий в сказке «Гуси- лебеди».

Детям раздаются карточки -картинки, которые они должны восстановить в правильном порядке событий в сказке «Гуси- лебеди».

 Дети выполняют задание и с опорой на картинки рассказывают сказку «Гуси- лебеди».

Учитель: Наше путешествие заканчивается. Но знакомство с Русскими народными сказками продолжится. Сказки учат быть умными и добрыми, честными и трудолюбивыми, дружными и смелыми. Они учат, как победить зло, ложь, коварство, любить свою Родину и защищать слабых.  Выдуманный сказочный мир всегда несёт с собой мудрую мысль. Недаром говорят: «Сказка ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок».