Цикл занятий для подростков "Злой волшебник табак"
план-конспект

ОГКУ «Центр социальной помощи семье и детям Асиновского района»

Цикл занятий для подростков: 

«Злой волшебник табак»

Педагог-психолог

Е. В. Шеина

Цель: профилактика курения подростков, формирование установки на здоровый образ жизни.

Задачи:

Образовательные:

Проинформировать подростков об истории распространения курения среди людей и последствиях этой вредной привычки.

Активизировать размышления обучающихся о вреде курения и его последствиях.

Развивающие:

Развивать самоуважение у подростков.

Развивать ответственное поведение.

Воспитательные:

Формировать установки активного неприятия курения и обоснованного отказа от него.

Повышать у подростков самоценность и самооценку личности.

Форма поведения: проблемная лекция, тренинг.

Оборудование: видеоролик «Правда о табаке», презентация, мячик,​ карточки с незаконченными предложениями, карточки с названиями продуктов,  листы бумаги, фломастеры для групповой работы, плакат с изображением фигур человека.

Ход занятия

Вводная часть

Организационный момент.

Повторение правил работы:

∙​ Активное участие;

∙​ Уважение мнения говорящего;

∙​ Конфиденциальность;

∙​ Я - сообщение.

Разминка.

Игра «Ассоциации».

Психолог показывает карточку со словами:

∙​ Успех

∙​ Здоровье

∙​ Благополучие

∙​ Любовь

∙​ Опыт

∙​ Цель

∙​ Мудрость

Участники сначала называют слова-ассоциации на эти слова, по выбору, а затем показывают движением свои ассоциации. Выполнение задания может выполняться по кругу либо по желанию.

Часть 1 (теория)

1. Ведущий приглашает подростков к просмотру фильма «Правда о табаке» (видеолекция профессора Жданова В.Г.)

2. Разбор и обсуждение фильма по презентации.

Часть 2 (практика)

1.​ Упражнение «Корзинка покупателя»

Ведущий заготавливает карточки. На некоторых из них указаны семейные роли (муж, жена, сын, дочь, бабушка, дедушка, тетя и др.). Таких карточек небольшое количество, остальные - пустые. Подросткам предлагается карточки. Далее активно работают те, кому достались «роли», у кого пустые карточки - наблюдатели.

Таким образом, активные участники образуют «семью», которая идет в магазин за покупками. У них есть определенная сумма денег. Все члены семьи высказывают свои пожелания о том, что им хочется купить в магазине. В магазине имеются разные товары (на столе разложены карточки, на которых написаны названия товаров, в том числе и сигареты). Семья осуществляет покупки и обосновывает свой выбор или отказ от покупки.

Обсуждение:

Педагог: сегодня я предлагаю вам обсудить тему: «Курение как угроза».

Безусловно, выбор остается всегда за человеком, курить или нет, дружить или нет, учиться или работать, пить или вести здоровый образ жизни. Но прежде каждый человек и вы тоже должны владеть информацией о различных последствиях, отрицательных проявлений, сформировать отношение к социальным явлениям, как алкоголизм, табакокурение и т.п. Ответственное поведение, самоуважение, самоценность позволяет человеку обоснованно отказываться от опасных для здоровья и жизни действий (курение, алкоголь, наркотики). Наше занятие нацелено на то, чтобы вы все увидели в себе ресурсы для сохранения здоровья. Предлагаю продолжить обсуждение.

2.​ Упражнение «Вырази мнение»

Психолог заготавливает карточки с незаконченными предложениями (Приложение 1).

Участники высказывают свое мнение.

Общее обсуждение.

3.​ Упражнение «Привычки и внешность»

Психолог: Мы сейчас высказывали свои позиции по отношению к курению. И вот вопрос: «Можно ли, не зная человека, определить: курит он или нет, основываясь только на восприятии его внешнего вида».

Обсуждение.

Задание: психолог показывает плакат с изображением различных фигур (поз) человека. (Приложение 2)

«Представьте, что в компании, на вечеринке вы встретили нескольких незнакомых вам людей, силуэты которых – перед вами. Выберите тех, кто не склонен к курению, и тех, которые, судя по облику, склонны к курению».

Обсуждение.

Психолог: Действительно, сложно так определить. Необходимо знать привычки человека, его характер, даже запахи нам необходимы. Бывает так, что первое впечатление может быть обманчивым, но я дала вам это задание не только с целью развития наблюдательности, внимания, но самое главное, для того, чтобы вы поняли, - поведение человека меняется под воздействием различных психоактивные вещества (ПАВ). Табак –это ПАВ, т.к. вызывает привыкание. В этом задании нет правильного ответа. Правильно, то, что поведение изменяется, и не в лучшую сторону. Появляются новые жесты, манеры, привычки.

Часть 3 (практика)

Упражнение «Обсуждение тем»

Группа делится на 5 подгрупп. Каждая готовит защиту своей темы. Затем строится общее обсуждение.

Темы:

∙​ Экономические аспекты вреда курения.

∙​ Медицинские аспекты курения.

∙​ Социальные аспекты курения

∙​ Психологические аспекты курения

∙​ Нравственно-этические аспекты курения.

Упражнение «Выбор»

Группа делится на 2 подгруппы.

Задание: 

Одна группа составляет список самых важных причин, чтобы не курить (или бросить курить).

Другая группа составляет – права некурящих людей.

Упражнение «Слоган»

Психолог: Как известно, на пачках сигарет печатают: «Минздрав предупреждает: курение опасно для вашего здоровья».

Задание: Разработайте слоганы о вреде курения и предложите список товаров, на которых они могут быть напечатаны. Напоминание: для большей эффективности учтите характеристики курящих людей и людей, которые ведут здоровый образ жизни»

Пример: «Да здравствует чистый воздух!»

Обсуждение.

Путем голосования выбирается самый лучший слоган.

Заключительная часть

Участники делятся впечатлениями и говорят, что считают нужным по теме занятия.

Приложение №1

Люди курят, потому что…

Сигарета в руке - это…

Для того, чтобы бросить курить, надо…

Курение дает возможность…

Когда мне предлагают закурить, я говорю…

Если мне предлагают закурить, я говорю…

Когда я смотрю на курящих, то…

Удержаться от сигарет можно, если…

Свобода от вредных привычек - это…

Жизнь без табака - это…

Если возникают мысли о курении, то…

Замах сигарет вызывает у меня…

«Курильщики» теряют…

Реклама сигарет - это…

Курящий человек похож на….

Человека от сигареты может уберечь…

Курить - это…

Не курить - это…

Если я отведаю вкус табака, то…

Я думаю, людей волнует проблема курения, потому что…

Опаснее курения может быть…

Зависимость от курения можно победить, если…

Люди начинают курить тогда, когда…

Люди, которые курят, знают о вреде сигарет, но продолжают курить, потому что…

Последствиями курения являются…

Бросить курить можно, если…

Приложение №2