Мастер-класс по вокалу . Разучивание " Лицейский гимн" с родителями обучающихся
классный час (10 класс)

                                  Разучивание « Гимн лицея»

Цель:

1. Сплочение родителей лицея.
2. Создание позитивного и эмоционального опыта.
3. Укрепление связи  « Родители - школа».
4. Создание номера для выступления.

Задачи:

1.Подготовить реквизиты : Распечатать текст, сделать видеоряд – караоке к       песне.

2. Научить петь в хоре.

3. Снять психологические зажимы.

4. Обучит базовым вокальным и дыхательным приемам в легкой, игровой форме.

5. Добиться сложенного, гармоничного звучания хора.

6. Получить эмоциональную отдачу и чувство удовлетворенности.

Введение : Мы здесь не для того, чтобы стать певцами, а получить удовольствие от звучания своего голоса в хоре.

1 Часть. Распевка

- Знакомство музыкальное ( коммуникация)

-Звук «С-с-с» выдыхаем

-Скороговорка « От топота копыт» (дикция и артикуляция)

- Я шагаю вверх, я шагаю вниз ( Интонирование мелодии вверх и вниз)

-На одном звуке я пою ( Пение на одном звуке)

-Ма-мэ-ми-мо-му.

- Эхо ( Повторение мелодии за хормейстером)

2 Часть. Знакомство с историей Лицейского гимна.

(Слова гимна написала бывшая выпускница Лицея. Закончила Кировский Государственный Медицинский Университет Ирина Петрова в 2024 году, выпускница лицея 2018 года).

-Слушаем исполнение песню. Определяем настроение произведения, о чем поется в песне, какие эмоции. Понравилась песня или нет. Есть ли желание ее разучивать.

- Знакомство  с текстом. ( Раздаем листочки). Читаем стих без музыки, как стих. Определяем структуру песни ( Запев и припев)

3 Часть . Техническая работа.

-Работа над текстом.

-Интонируем мелодию.

-Выявляем и отрабатываем сложные места ( Скачки мелодию, высокие звуки).

-Поем на дыхании, звук не «зажимаем».

- Найти фразы, где не хватает дыхания.

- Пропеваем « трудные» интервалы на слог «Ле-ее»

4 Часть. Динамика и фразировка.

Песня не должна быть ровной. В ней есть начало  кульминация и окончание.

5 Часть. « Вживание в роль»

Песню не просто поем, а проживаем историю. Ваш взгляд должен передать о том, о чем вы поете.

6 Часть. Исполнение.

Поем стоя. Ноги на ширине плеч. Делаем глубокий вдох через нос. Найти точку вдали. Отдать все эмоции, чтобы зал прочувствовал характер произведения.

Слушаем не только себя, но и соседа. Не кричим, поем ровно. Все в одной динамике. Поем песню целиком.

Наслаждайтесь процессом! Вы не сдаете экзамен, а занимаетесь творчеством.

Разучивание песни с родителями – это не простое музыкальное мероприятие, а мощный инструмент для создания команды и укрепления связей.