Конспект внеурочного занятия для детей с интеллектуальными нарушениями по теме "День космонавтики"
план-конспект занятия (6 класс)

Конспект внеурочного занятия для детей с интеллектуальными нарушениями.

Класс: 

Воспитатель: Пуховская Юлия Александровна

Дата: 09.04.2026

Направление: общекультурное

Тема: «День космонавтики»

Цели:

1) расширить и углубить знания учащихся об освоении человеком космического пространства;

2) воспитывать у детей чувство гордости за подвиги покорителей космоса, успехи в развитии космической отрасли в нашей стране;

3) развивать у пятиклассников умения работать в малой группе, анализировать проблемную ситуацию, обосновывать и защищать принятое решение.

Подготовительная работа: дети рисовали стенгазету «День космонавтики», чтение книг о космонавтах и космосе, рисовали планету Земля.

Оборудование: интерактивная доска, дидактические игры, материал для оформления класса.

Ход занятия.

1.Вступительное слово.

(Слайд 1)

Воспитатель: Сегодня у нас необычное занятие, на нашем занятие присутствуют гости поздоровайтесь ребята!  

Ребята какое сейчас время года?

Дети: Весна (слайд 2).

Воспитатель: Назовите весенние месяцы?

Дети: март, апрель, май

Воспитатель: Какой сейчас месяц?

Дети: Апрель

Воспитатель: Какой праздник отмечает наша страна в апреле?

(12 апреля)

Воспитатель: Как называется этот праздник?

Дети: День космонавтики (слайд 3)

Воспитатель: Правильно и тема нашего занятия сегодня «День космонавтики.»

2. Основная часть

Воспитатель: Весной небо особенно голубое, солнце светит ярко. Красота!  Хочется парить в этой синеве! А ещё заманчивее очутиться так, высоко, где никто никогда не был. Человек всегда мечтал полететь к звёздам, но ведь это очень далеко, опасно, страшно, но очень интересно. Загадочный мир звёзд и планет с давних времён притягивал внимание людей. Прежде, чем в космос полетел первый человек, учёные сначала отправляли в космическую неизвестность различных животных.

-А, кто из вас знает какие это были животные? (Ответы детей)

Воспитатель: (Слайд 4) Правильно! Первая маленькая мышка-космонавт пробыла над Землёй почти целые сутки. В её чёрной шёрстке появились белые волоски. Они поседели от космических лучей, но мышка вернулась живая.

Потом наступила очередь собак, в 1957 году ракета умчалась в космос с собакой Лайкой на борту.

Вслед за Лайкой полетели и другие собаки: Белка и Стрелка, Чернушка и Звездочёт, Пчёлка и Мушка. Американцы посылали 1961 году в космос шимпанзе Хэма и Эноса, французы в 1963 году отправили кота Феликса.

Такие опыты были необходимы для того, чтобы открыть дорогу в космос человеку. Так учёные убедились, что живые существа могут жить в невесомости.

- А кто из вас знает, что такое невесомость?

Воспитатель: Дело в том, что в открытом космосе нет притяжения Земли, всё как бы плавает в воздухе, как в воде. Называется это невесомостью, то есть, всё становится лёгким, как пух. И поэтому есть с тарелок невозможно, вся еда просто уплывёт. И все продукты у космонавтов в виде пюре в тюбиках, как у зубной пасты (слайд 5).

Путь в космос был открыт.

 Человек всегда стремился покорить космос. И вот этот день настал -12 апреля 1961 года. (Слайд 6)

-Кто был первым космонавтом Земли?

Первым посланцем Земли в космосе был Ю.А. Гагарин (слайд 7). 

 Имя этого человека известно во всем мире. Юрий Гагарин внимательно относился к товарищам, помогал им во всем. Был отлично подготовлен физически.

12 апреля 1961 года на ракете «Восток» (слайд 8). Ю. А. Гагарин облетел вокруг нашу планету за 108 минут (1 час 48 минут) весь земной шар и благополучно вернулся на Землю.

Земля узнала простого, обаятельного человека, проложившего дорогу к звёздам.
Поэтому именно 12 апреля мы празднуем ‹‹День космонавтики››.

Памятник Ю.А. Гагарину стоит в Москве на Октябрьской площади

(слайд 9). 

Его именем названы площади, улицы, города России.

Представляете, ребята, в космос могут летать не только мужчины, но и женщины. И первая женщина космонавт полетевшая в космос стала Валентина Терешкова (слайд 10). Полёт Валентины Терешковой длился почти трое суток. За это время корабль обогнул Землю 48 раз. Терешкова вела связь с Землёй, фиксировала наблюдения в бортовом журнале и фотографировала горизонты планеты. Полёт Терешковой до сих пор остаётся единственным в истории одиночным женским выходом в космос - пока ни одна другая женщина больше не отправлялась в космос в одиночку.

Воспитатель: (Слайд 11). Я предлагаю вам отправиться со мной в космическое путешествие. У вас на партах находится карта нашего космического путешествия.

Мы с вами отправимся в космическое путешествие с нашей планеты Земля и пройдя испытания вернемся на нашу планету. За каждое пройденное испытание я буду давать вам частицу нашей планеты, таким образом мы соберем планету земля и вернемся домой.

Воспитатель: Посмотрите на карту, что нам первое встречается на пути? Созвездие Орион. (Слайд 12), удаленное от нас на 6400 световых лет. Это самое яркое зимнее созвездие, оно по форме напоминает бант. Оно очень красивое! И названо по имени охотника из древнегреческих мифов. Пояс этого охотника образует три звезды, расположенные рядом. Их так и называют пояс Ориона.

 Перед вами карточки с ответами «Да» или «Нет». Я буду задавать вам вопросы, а вы мне будете показывать карточку с правильным ответом «Да или нет» Ну что, начнём?

Задание: "Словесная игра".

Ближайшая к Земле звезда - Солнце. (Да.)

Галактика - это гигантское скопление звёзд, звёздная система. (Да.)

Солнце -  это звезда. (Да.)

Сейчас вокруг Земли движется только один спутник. (Нет.) 

Первый космонавт был в космосе месяц. (Нет.)

Первыми в открытый космос вышли американцы. (Нет.)

Нога человека уже ступала на Луну. (Да.)

В космос летали собаки. (Да.) 

В космосе уже побывали женщины. (Да.)

Самой первой в космос полетела женщина. (Нет.)

Самыми первыми в космос полетели собаки. (Нет)

Воспитатель: Молодцы, вот ваша частица планеты.

Воспитатель: Мы с вами продолжаем путешествие и какое следующее у нас созвездие? Созвездие Андромеды. (Слайд 13). Созвездие Андромеды - одно из самых заметных на осеннем небе. Оно расположено в северном полушарии неба и известно благодаря своей красоте и интересным астрономическим объектам. Название происходит от древнегреческого мифа. Андромеда - дочь царя Цефея и царицы Кассиопеи. По легенде, её принесли в жертву морскому чудовищу - Киту, но её спас герой Персей. После смерти боги превратили Андромеду в созвездие.

И следующее наше задание: «Каким должен быть космонавт»

У вас лежит конверт со словами: умный, здоровый, сильный, слабый, хилый рассеянный, быстрый, ловкий, гибкий, выносливый, терпеливый, внимательный, наглый, лживый, неуклюжий, жадный.

Вы должны выбрать слова с качествами, которыми должен обладать космонавт.

Так Даша какое слово ты выбираешь, какими качествами должен обладать космонавт?  И т. д

Воспитатель: Молодцы ребята держите частицу нашей планеты.

Воспитатель: Сейчас я вам предлагаю немножко отдохнуть.

Физкультминутка.

Всё готово для полёта, (поднять руки вперёд, затем вверх.)
Ждут ракеты всех ребят. (соединить пальцы над головой, изображая ракету.)
Мало времени для взлёта, (марш на месте.)
Космонавты встали в ряд. (встать прыжком – ноги врозь, руки на пояс.)
Поклонились вправо, (влево, наклоны в стороны.)
Отдадим земной поклон. (наклоны вперёд.)
Вот ракета полетела. (прыжки на двух ногах)
Опустел наш космодром. (присесть на корточки, затем подняться.)

Воспитатель: 

Летим дальше и на нашем пути созвездие Персей. (Слайд 14). Название созвездия происходит от имени героя древнегреческих мифов - Персея. По легенде, он был смелым воином, который победил страшное чудовище - Медузу Горгону. Её взгляд обращал людей в камень, но Персей смог отрубить ей голову, используя зеркальный щит, чтобы не смотреть на неё напрямую. Лучше всего созвездие видно в северном полушарии, особенно с ноября по март. А сейчас ребята следующее задание, я буду загадывать вам загадки, вы будете отгадывать.

1.Освещает ночью путь,

Звездам не дает заснуть.

Пусть все спят, ей не до сна,

В небе светит нам…

(Луна)

2.Планета голубая,

Любимая, родная.

Она твоя, она моя,

А называется…

(Земля)

3.Океан бездонный, океан бескрайний,

Безвоздушный, темный и необычайный,

В нем живут вселенные, звезды и кометы,

Есть и обитаемые, может быть, планеты.

(Космос)

4.По темному небу рассыпан горошек

Цветной карамели из сахарной крошки,

И только тогда, когда утро настанет,

Вся карамель та внезапно растает.

(Звезды)

5.Человек сидит в ракете.

Смело в небо он летит,

И на нас в своем скафандре

Он из космоса глядит.

(Космонавт)

6.Чудо-птица-алый хвост

Прилетела в стаю звезд.

(Ракета)

7.Самый первый в космосе,
Летел с огромной скоростью
Отважный русский парень,
Наш космонавт … (Гагарин)

8. В космосе всегда мороз, лета не бывает. Космонавт, проверив трос, что-то надевает. Та одежда припасёт и тепло, и кислород. (скафандр).

9. Без главного тела планетной системы

Не было б даже космической темы:

Из облака, газа, пыли и света

Вдруг появилась звездочка эта.

Ярче нее мы пока что не знаем,

Лучи на себе каждый день ощущаем.

Утро приходит, и смотрит в оконце

Добрая звездочка с именем … (Солнце)

-Подумайте ребята, эта загадка по сложней?

10. Есть специальная труба,

В ней Вселенная видна,

Видят звезд калейдоскоп

Астрономы в … (Телескоп)

-Здесь тоже по сложней загадка, подумайте, что каждую ночь, вечер светит у нас на небе?

10. У бабушки над избушкой

Висит хлеба краюшка.

Собаки лают, достать не могут.

(Месяц)

Воспитатель: Молодцы держите частицу нашей планеты.

Воспитатель: (Слайд 15) Смотрим на карту и отправляемся дальше, мы на своем пути встречаем космические метеориты. Метеориты летят в космосе с огромной скоростью. Когда они входят в атмосферу Земли, то сильно сжимают и нагревают воздух перед собой. От этого они загораются и начинают светиться. Если метеорит достаточно крупный и не сгорает полностью, его остатки падают на поверхность планеты Земля.

А вам сейчас нужно выполнить задание, которое называется «Собери слово»

-Я вам буду давать буквы, а вы должны собрать слово?

 Дети получают   перемешанные буквы (к, о, с, м, о, н, а, в, т) (р, а, к, е, т, а) (з, е, м, л, я) (л, у, н, а) из этих букв нужно собрать слова.

Молодцы! справились с заданием.

Воспитатель: Мы благополучно пролетели зону космических метеоритов. И устремились к созвездию Кассиопеи. (Слайд 16) Созвездие Кассиопея - одно из самых узнаваемых на ночном небе благодаря своей характерной форме. По расположению звезд напоминает букву М, когда наблюдается в декабре и перевернутую букву М, когда наблюдается в июне. Принадлежит к самым красивым созвездиям. Это созвездие древними греками названо в честь мифической царицы Кассиопеи: в очертаниях этого созвездия они видели трон с сидящей на нем царицей.

И следующее наше задание «Собери пазлы»

-Сейчас я вам буду давать по очереди пазлы, а вы будете собирать?

Воспитатель: Молодцы! Вот ваша частица земли. С каждой частицей вы приближаетесь к нашей планете Земля.

Воспитатель: (Слайд 17) Мы с вами приближаемся к замечательному созвездию Большой пёс. Созвездие Большой Пёс - одно из самых ярких и известных созвездий на ночном небе. Оно расположено в южном полушарии и известно прежде всего благодаря самой яркой звезде неба - Сириусу. Конфигурация ярких звёзд действительно напоминает собаку. Наилучшие условия для наблюдения - в декабре и январе. В России созвездие лучше всего видно в южных и центральных районах.

И следующим испытанием для вас станет задание, которое называется "Планетологи"

В этом конкурсе вам нужно найти правильные названия планет солнечной системы. Даю вам небольшую подсказку - планет в нашей системе 9, значит и карточек с названиями планет у вас должно быть 9. Поехали!

(Детям дается конверт в которой лежат карточки с названием планет солнечной системы. Всего там лежит 15 карточек, 9 из которых с верными названиями (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун и Плутон), а с выдуманными (Крокус, Асуран, Сарин, Монифер, Скрипт, Гелий). Дети должны выбрать карточки с правильными названиями.)

А теперь давайте проверим, справились ли вы с этим заданием. Я буду вам читать названия, а вы проверяйте!

По порядку все планеты

Назовёт любой из нас:

Раз - Меркурий,

Два - Венера,

Три - Земля,

Четыре - Марс.

Пять - Юпитер,

Шесть - Сатурн,

Семь - Уран,

Восемь - Нептун.

Девять - Плутон.

Воспитатель: А теперь ребята давайте, склеим частички нашей планеты Земля. (приклеиваем планету на ватман).

 Вот и закончилось наше путешествие пришло время возвращаться на планету Земля. (слайд 18), мы на ней живём. Посмотрите наша планета самая красивая, на ней живет множество разных людей, птиц, животных, насекомых. 

-Ребята, а вот что мы можем сделать, чтобы сохранить нашу планету?

(Если каждый из вас посадит одно деревце, то миллионы деревьев украсят Землю. Чтобы сохранить Землю в чистоте, необходимо обратить внимание на то, куда выбрасывать мусор. Не загрязнять воду, атмосферу.)

3. Итоговая часть

А сейчас мы проверим, кто был сегодня самым внимательным.

- Первый человек, покоривший звездное небо? (Юрий Алексеевич Гагарин)

-Как назывался космический корабль, на котором Ю.А. Гагарин совершил полет в космос? («Восток»)

-Первая в мире женщина-космонавт? (Валентина Владимировна Терешкова)

Молодцы, ребята, вы сегодня хорошо слушали и выполняли задания.

 (Слайд 19) Я хочу наше занятие завершить словами космонавта Юрия Гагарина: «Облетев Землю в корабле - спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить и приумножать эту красоту, а не разрушать её.» Давайте ребята будем выполнять завет первого летчика - космонавта!  Наше занятие подошло к концу! Спасибо за внимание!