тематическое планирование 7 класс
рабочая программа по алгебре (7 класс) по теме

№

Тема

Кол-во

часов

Основная

 цель и задачи

Требования к уровню подготовки

Виды контроля и даты

Оборудование для демонстра

ций и т.д

Срок изучения темы

1

1

2

3

4

Натуральные

числа.

Натуральные числа и действия с ними

Степень числа

Простые и составные числа

Делители натурального числа

 4

1

1

1

1

Повторить понятие натурального числа и действия с ними.

Знать/ понимать  понятие натурального числа, степени числа, простые и составные числа и их  свойства.

Уметь применять свойства делимости, степеней натуральных чисел при решений примеров. Уметь разложить натуральное число на простые множители.

Тематические тесты,самоконт-

роль,

взаимоконтроль,

самостоятельные работы, математичес-

кие диктанты,

Компьютер,

мульти-

медийный пректор,

таблицы, карточки для дифференцирован-ного подхода, наглядные

пособия.

С 01.0912

ПО 08.09.12

2

1

2

3

4

Рациональные

числа.

Обыкновенные дроби.Конечные десятичные дроби

Разложение обыкновенной дроби в конечную десятичную дробь

Периодичность десятичного разложенияобыкновенной дроби

Десятичное разложение рациональных чисел

 6

1

1

1

2

Повторить понятие рационального числа и действия с ними.

Знать/ понимать   понятия: положительное рациональное число, числитель и знаменатель дроби, несократимая, правильная, неправильная дроби , десятичное разложение дроби, периодическая десятичная дробь.

Уметь представить обыкновенные дроби в виде десятичных и наоборот

Тематические тесты,самоконт-

роль,

взаимоконтроль,

самостоятельные работы, математичес-

кие диктанты,

Компьютер,

мульти-

медийный пректор,

таблицы, карточки для дифференцирован-ного подхода, наглядные

пособия.

С 10.09.12

ПО 19.09.12

3

1

2

3

4

5

6

7

Дейчтвительные

числа

Иррациональные числа

Понятие действительного числа

Сравнение действительных чисел

Основные свойства действительных чисел

Приближения числа

Длина отрезка

Координатная ось

Контрольная работа №1

Доп.к 1 гл.

 10

2

1

1

2

2

1

1

1

4

Систематизировать и обобщить уже известные сведения о рациональных числах, двух формах их записи – в виде обыкновенной и десятичной дроби, сформировать представление о действительном числе, как о длине отрезка и умение изображать числа на координатной оси.

Знать/ понимать  понятия: иррациональное, действительное, противоположное числа, абсолютная величина; свойства действительных чисел; обратное число а, взаимно обратные числа,длина отрезка, координатная ось

Уметь отличить рациональное число от иррационального; находить модуль числа, приближенные значения данного числа; применять основные свойства действительных чисел при решении примеров; измерять длину отрезка; начертить координатную ось и указать на ней координаты точек.

Тематические тесты,самоконт-

роль,

взаимоконтроль,

самостоятельные работы, математичес-

кие диктанты,

контрольные работы

Компьютер,

мульти-

медийный пректор,

таблицы, карточки для дифференцирован-ного подхода, наглядные

пособия.

С 20.09.12

ПО

12.10.12

4

1

2

3

4

5

6

Одночлены

Числовые выражения

Буквенные выражения

Понятие одночлена

Произведение одночленов

Стандартный вид одночлена

Подобные одночлены

 9

1

1

1

2

2

2

Сформировать умения выполнять преобразования с одночленами .

Знать/ понимать  понятия: одночлен, одночлен стандартного вида, целое выражение, числовое значение целого выражения; свойства одночлена.

Тематические тесты,самоконт-

роль,

взаимоконтроль,

самостоятельные работы, математичес-

кие диктанты,

Компьютер,

мульти-

медийный пректор,

таблицы, карточки для дифференцирован-ного подхода, наглядные

пособия.

С16.10.12

ПО

30.10.12

5

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Многочлены

Понятие многочлена

Свойство многочлена

Многочлены стандартного вида

Сумма и разность многочленов

Произведение одночлена на многочлен

Произведение многочленов

Целые выражения

Числовое значение целого выражения

Тождественное равенство целых выражений

Контрольная работа №2

 18

1

2

2

2

2

2

2

2

2

Сформировать умения преобразования с многочленами.

Знать/ понимать  понятия: многочлен, многочлен стандартного вида, целое выражение, числовое значение целого выражения; свойства многочлена.

Тематические тесты,самоконт-

роль,

взаимоконтроль,

самостоятельные работы, математичес-

кие диктанты,

контрольные работы

Компьютер,

мульти-

медийный пректор,

таблицы, карточки для дифференцирован-ного подхода, наглядные

пособия.

С 31.10.12

ПО

07.12.12

6

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Формулы

сокращённого

умножения

Квадрат суммы

Квадрат разности

Выделение полного квадрата

Разность квадратов

Сумма кубов

Разность кубов

Куб суммы

Куб разности

Применение формул сокращённого умножения

Разложение многочлена на множители

Контрольная работа №3

 23

2

2

2

2

2

2

2

2

3

3

1

Сформировать умения, связанные с применением формул сокращенного умножения для преобразования квадратасуммы и разности в многочлен, для разложения многочлена на множители.

Знать/понимать основные формулы сокращенного умножения. Знать, что формулы позволяют раскладывать многочлен на множители

Уметь применять формулы сокращенного умножения

Для преобразования целых выражений в многочлены и разложения многочленов на множители. Уметь распознавать какие формулы сокращенного умножения нужно применять для преобразования выражений.

Тематические тесты,самоконт-

роль,

взаимоконтроль,

самостоятельные работы, математичес-

кие диктанты,

контрольные работы

Компьютер,

мульти-

медийный пректор,

таблицы, карточки для дифференцирован-ного подхода, наглядные

пособия.

С 11.12.12

ПО

30.01.13

7

1

2

3

4

5

6

Алгебраические

дроби

Алгебраические дроби и их свойства

Приведение алгебраических дробей к общему знаменателю

Арифметические действия с алгебраическими дробями

Рациональные выражения

Числовое значение рационального выражения

Тождественное равенство рациональных выражений

Контрольная работа №4

 18

3

2

4

4

3

1

1

Сформировать умения применять основное свойство дроби и выполнять над алгебраическими дробями арифметические действия.

Знать/понимать понятие алгебраической дроби, рационального числа, свойства алгебраических дробей

Уметь привести алгебраические дроби к общему знаменателю: выполнять арифметические действия с алгебраическими дробями.

Уметь находить числовое значение рационального выражения.

Тематические тесты,самоконт-

роль,

взаимоконтроль,

самостоятельные работы, математичес-

кие диктанты,

контрольные работы

Компьютер,

мульти-

медийный пректор,

таблицы, карточки для дифференцирован-ного подхода, наглядные

пособия.

С 31.01.13

ПО

27.02.13

8

1

2

3

4

Степень с целым показателем

Понятие степени с целым показателем

Свойства степени с целым показателем

Стандартный вид числа

Преобразование рациональных выражений

Доп.ко 2 гл.

 8

2

2

2

2

2

Сформировать умение выполнять арифметические действия с числами, записанными в стандартном виде, и преобразовывать рациональные выражения, записанные с помощью степени с целым показателем.

Знать определение понятия степени с натуральным показателем. Знать свойства степени

Уметь умножать и делить степени, возводить одночлены в степень.

Тематические тесты,самоконт-

роль,

взаимоконтроль,

самостоятельные работы, математичес-

кие диктанты,

контрольные работы

Компьютер,

мульти-

медийный пректор,

таблицы, карточки для дифференцирован-ного подхода, наглядные

пособия.

С 28.02.13

ПО

15.03.13

9

1

2

3

4

Линейные уравнения с одним неизвестным

Уравнения первой степени с одним неизвестным

Линейные уравнения с одним неизвестным

Решение линейных уравнений с одним неизвестным

Решение задач с помощью линейных уравнений

7

1

1

2

3

Сформировать умения решать линейные уравнения, задачи, сводящиеся к линейным уравнениям.

Знать/понимать  общий вид уравнения первой степени с одним неизвестным. Знать понятия:  коэффициент и свободный член, корень (решение) уравнения

Уметь решать уравнения первой степени с одним неизвестным

Тематические тесты,самоконт-

роль,

взаимоконтроль,

самостоятельные работы, математичес-

кие диктанты,

контрольные работы

Компьютер,

мульти-

медийный пректор,

таблицы, карточки для дифференцирован-ного подхода, наглядные

пособия.

С 16.03.13

ПО

03.04.13

10

1

2

3

4

5

6

7

8

Системы линейных уравнений

Уравнения первой степени с двумя неизвестными

Системы двух уравнений первой степени с двумя неизвестными

Способ подстановки

Способ уравнивания коэффициентов

Равносильность уавнений и систем уравнений

Решение систем двух линейных уравнений с двумя неизвестными

Системы уравнений первой степени с тремя неизвестными

Решение задач при помощи систем уравнений первой степени

Контрольная работа №5

Доп.к 3 гл.

17

1

1

3

2

2

2

2

3

1

2

Сформировать умения решать системы двух линейных уравнений  и задачи, сводящиеся к системе линейных уравнений.

Знать понятие системы линейных уравнений.

 Знать  способы и алгоритмы решения системы линейных уравнений: подстановки, сложения.

Уметь выражать из линейного уравнения одну переменную через другую.

Уметь решать системы линейных уравнений разными способами: подстановки, сложения,

Уметь решать несложные задачи с помощью систем уравнений.

Тематические тесты,самоконт-

роль,

взаимоконтроль,

самостоятельные работы, математичес-

кие диктанты,

контрольные работы

Компьютер,

мульти-

медийный пректор,

таблицы, карточки для дифференцирован-ного подхода, наглядные

пособия.

С 04.04.13

ПО 10.05.13

11

Повторение

8

Ликвидация пробелов.

Знать и понимать теоретический материал алгебры 7 класса

С 11.05.13

ПО

28.05.13