конспект урока
план-конспект урока по алгебре (10 класс) на тему

Производная функции. Обобщающий урок в 10 классе.

Девиз урока: Решай, ищи, твори и мысли. (Ритм)

Цели урока:

1. Обобщить знания учащихся по теме «Производная функции» и выяснить степень готовности учащихся к контрольной работе.
2. Способствовать развитию навыков применения теоретических знаний в практической деятельности.
3. Способствовать воспитанию ответственности за качество и результат выполняемой работы на уроке.

Задачи:

1. Повторить алгоритм нахождения производной.
2. Используя правила нахождения производной, применить их для решения конкретных задач.
3. Сформировать глубину и оперативность мышления.

Планируемый результат урока:

1. Учащиеся знают правила нахождения производных и готовы к выполнению контрольной работы
2. Учащиеся отработали навыки применения теоретических знаний расчета производной функции на учебных примерах.
3. Учащиеся почуствовали ответственность за качество и результат выполняемой работы на уроке.

Тип урока: урок повторения и обобщения знаний

Ход урока:

1. Организационный момент

1. Объявление девиза урока
2. Постановка целей и задач урока

Повторение.

«Вы уже накопили некоторый опыт нахождения производной. И сегодня мы посмотрим, чему же вы научились. Повторим формулы. Презентация (слайды 1-8)

«Рассмотрев материал для вычисления производной, применим его при решении задач».

Выполнение заданий из раздела “практика» и «контроль» (57, 58) За компьютером находится учитель, один ученик комментирует решение,  а остальные работают в тетрадях.

Проведем контроль усвоенного материала. Для этого на листе бумаги, лежащем на краю стола, необходимо решить примеры, которые высветятся на доске через проектор (два варианта). При этом, решив примеры варианта, нужно указать на листе его номер, номер примера, и, найдя в таблице  классификатор правильного ответа (1-4), указать его код. Таким образом, в итоге на листе в качестве ответов должен быть отображен номер варианта и столбец из ответов – а) 2 б) 4 и т.д. На выполнение задание дается 5 минут»

В это время на экране отображается задание программированного контроля и таблица с вариантами ответа.

Самостоятельная работа №1

Варианты ответов

После выполнения учащимися каждого задания программированного контроля ученики в паре обмениваются листами. Учитель сообщает коды правильных ответов, и учащиеся делают соответствующие пометки на листе партнера по паре. Один заранее выбранный ученик (успевающий в предмете) собирает все листы и выставляет в заранее подготовленную сводную ведомость отметки по ранее обозначенным критериям. Наиболее типичные неверные решения разбираются на доске учащимися, верно решившими пример.

После этого ученики делятся на две группы: одна группа садятся  за компьютеры выполнять тесты (слайды из 59 и 61), а другая выполняет самостоятельную работу в тетрадях ( 9 слайд из презентации), затем меняются Подведение итогов урока и задание на дом.

Все учащиеся в процессе урока получали оценки, отмечаемые в сводной ведомости. В итоге урока каждому учащемуся выводится оценка как среднее арифметическое из всех полученных им за урок оценок. После этого объявляются оценки учащимся и дается задание на дом (подготовка к контрольной работе).

.