Олимпиадные задания Школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии
олимпиадные задания по биологии (5 класс) по теме
Олимпиадные задания Школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.53 КБ |
![]() | 19.93 КБ |
![]() | 22.74 КБ |
![]() | 22.55 КБ |
![]() | 29.49 КБ |
Предварительный просмотр:
Всероссийская олимпиада школьников по биологии Школьный этап. 2013 год
5 класс
Составила Столярова С.В.
Пояснительная записка.
Главная цель проведения олимпиады - существенная мотивация изучения биологии, выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности, создание необходимых условий для поддержки одарённых детей, распространение и популяризация научных знаний среди молодежи. Исходя из цели данного этапа, разрабатывалось содержание олимпиады.
Содержание олимпиадных заданий для учащихся 5-х классов ориентировано на школьную программу по природоведению, в основном на его биологический аспект, на более широкий кругозор учащихся, на их способность логически мыслить. Учитывая юный возраст участников, задания подобраны больше увлекательные, игровые, предполагающие смену видов умственной деятельности.
Задание 1. В предложенном перечне участникам олимпиады необходимо определить лишнее и его подчеркнуть.
Задание 2. Среди предложенного перечня утверждений необходимо определить верные и нет, отметив их + или -.
Задание 3. В задании необходимо указать, где произрастают перечисленные растения, соединив название растения и его среду обитания.
Задание 4. В задании необходимо перечислить рыб, в названии которых встречаются орудия труда.
Задание 5. Из предложенных букв необходимо составить названия крупных рек России.
Задание 6. В предложенном списке необходимо выбрать названия планет.
К олимпиадным заданиям прилагаются ключи ответов.
Рекомендуемое время написания работы – 1 урок.
Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников. БИОЛОГИЯ. 2013 год
Фамилия, имя участника ___________________________________________5 класс_______
Задание 1. Найди лишнее в каждой строке и подчеркни:
1) лягушка, еж, гадюка, хамелеон, уж
2) лист, почва, стебель, плод, корень
3) лимонник, ясень, актинидия, виноград
4) снегирь, соловей, лебедь, дрозд, ласточка
5) гранит, каменный уголь, полиэтилен, торф, природный газ
6) пихта, лиственница, ель, тис
Задание 2. Отметь, верны ли утверждения: да (+) или нет (-).
1) Смена времен года происходит потому, что Земля вращается вокруг своей оси.
2) Иртыш – приток Амура.
3) Природа может обойтись без человека, а человек без природы – нет.
4) Россия расположена на материке Евразия.
5) В лесу растут древесные и травянистые растения.
6) Мхи и лишайники зацветают среди леса.
Задание 3. Где произрастают эти растения? Соедини линией.
Просо
Тимофеевка луг
Рогоз
Вороний глаз поле
Ряска
Ячмень водоем
Кукуруза
Мятлик лес
Задание 4. Назови рыб, в названиях которых есть орудия труда.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 5. Собери из букв 7 названий больших рек России (букв можно использовать несколько раз)
Н И Л В О Г А Б Ь Е С Й Д М У Р
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 6. Подчеркни названия планет.
Комета, Земля, Луна, Марс, Космос, Солнце, Венера, Сириус, Иран, Посейдон, Урания, Меркурий, Вселенная.
Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.
Ответы. Максимальное количество баллов – 35.
Задание 1. Найдите лишнее в каждой строке и подчеркни – 6 баллов.
1) лягушка, еж, гадюка, хамелеон, уж
2) лист, почва, стебель, плод, корень
3) лимонник, ясень, актинидия, виноград
4) снегирь, соловей, лебедь, дрозд, ласточка
5) гранит, каменный уголь, полиэтилен, торф, природный газ
6) пихта, лиственница, ель, тис
Задание 2. Отметьте, верны ли утверждения: да (+) или нет (-) – 6 баллов.
1) Смена времен года происходит потому, что Земля вращается вокруг своей оси. -
2) Иртыш – приток Амура. -
3) Природа может обойтись без человека, а человек без природы – нет. +
4) Россия расположена на материке Евразия. +
5) В лесу растут древесные и травянистые растения. +
6) Мхи и лишайники зацветают среди леса. -
Задание 3. Где произрастают эти растения? Соедините линией – 8 баллов (1 балл за каждое верно отнесённое слово).
Луг – тимофеевка, мятлик.
Поле – просо, ячмень, кукуруза.
Водоем – рогоз, ряска.
Лес – вороний глаз.
Задание 4. Назовите рыб, в названиях которых есть орудия труда – 4 балла (за каждое название рыбы – 1 балл).
Рыба-пила, акула-молот, рыба-игла, меч-рыба.
Задание 5. Соберите из букв 7 названий больших рек России (букв можно использовать несколько раз) 7 баллов.
Волга, Обь, Енисей, Амур, Нева, Лена, Урал
Задание 6. Подчеркни названия планет – 4 балла.
Комета, Земля, Луна, Марс, Космос, Солнце, Венера, Сириус, Иран, Посейдон, Урания, Меркурий, Вселенная.
Предварительный просмотр:
Задания школьного этапа Всероссийской олимпиады по биологии.
2013-2014 учебный год
6 класс
1 вариант
Часть 1. Задание включает 25 вопросов, к каждому из них предложено 4 варианта ответа. На каждый вопрос выберите только один ответ, который вы считаете наиболее полным и правильным. (1 балл за каждый правильный ответ)
1. Живые организмы отличаются от тел неживой природы:
а) составом атомов в) малым содержанием воды
б) клеточным строением г) минеральными веществами
2. К генеративным органам растения относится:
а) цветок в) лист
б) стебель г) корень.
3. Школьник взял для исследования сорванный с дерева лист. Он пытался увидеть под микроскопом хлоропласты в его клетках. Ничего, кроме темно-зеленого поля, он не увидел. В чем была его ошибка?
а) в неправильной установке света
б) нужно было поставить большее увеличение
в) нужно было сделать тонкий срез листа
г) нужно было подкрасить лист красителем
4. Венчик цветка состоит из:
а) цветоложа в) тычинок
б) чашелистиков г) лепестков
5. Хромосомы в клетке находятся:
а) в цитоплазме в) в вакуолях
б) в ядре г) в хлоропластах
6. Размножение — это:
а) увеличение количества организмов
б) увеличение размера организма
в) образование новых побегов
г) образование придаточных корней
7. К неорганическим веществам относится(ятся)
а) клетчатка в) соли натрия
б) белок г) жир
8. Белки не участвуют:
а) в переносе кислорода в) в защите организма от инфекций
б) в движении г) в хранении наследственной информации
9. Хлоропласты в клетке:
а) осуществляют синтез органических веществ из неорганических
б) выполняют защитную функцию
в) осуществляют связь между частями клетки
г) обеспечивают сходство с дочерними клетками
10. Часть растительной клетки, в которой накапливается клеточный сок, - это:
а) клеточный центр в) вакуоль
б) лизосомы г) пластиды
11. К ядерным организмам относятся:
а) растения, животные, грибы в) бактерии, цианобактерии, грибы
б) растения, цианобактерии, животные г) животные, грибы, бактерии
12. Рибосомы участвуют:
а) в образовании белков
б) в передаче наследственной информации от родителей потомству
в) в обеспечении избирательной проницаемости веществ
г) в выработке веществ, служащих источником энергии
13. В растительной клетке в отличие от клетки животной имеется:
а) цитоплазма в) оболочка из клетчатки
б) ядро г) плазматическая мембрана
14. Фотосинтез, осуществляемый растениями, - это процесс:
а) образования органических веществ на свету из воды и углекислого газа
б) расходования органических веществ с освобождением энергии
в) поглощения кислорода
г) удаления из растения лишней воды
15. В ядре неполовых клеток мухи 12 хромосом. При мейозе у нее образуется ядро:
а) с 6 хромосомами в) с 24 хромосомами
б) с 12 хромосомами г) с 32 хромосомами
16. Ткань, которая придает опору растению и его органам и клетки которой имеют утолщенные, одревесневшие оболочки, называется:
а) соединительная в) механическая
б) покровная г) проводящая
17. Функции эпителиальной ткани:
а) регуляция процессов жизнедеятельности
б) отложение запаса питательных веществ
в) защита организма от механических повреждений
г) передвижение веществ в организме
18. Поступление во все органы животного питательных веществ обеспечивает:
а) опорно- двигательная система в) эндокринная система
б) пищеварительная система г) кровеносная система
19. В процессе дыхания в клетках растений, животных, человека происходит:
а) образование органических веществ из неорганических
б) передвижение веществ
в) расщепление органических веществ с освобождением энергии
г) выделение из организма кислорода
20. Кровеносная система появляется:
а) у плоских червей в) у кольчатых червей
б) у круглых червей г) у моллюсков
21. К системе органов выделения не относится:
а) прямая кишка в) мочевой пузырь
б) почки г) мочеточники
22. Холоднокровные животные:
а) рыбы, птицы, млекопитающие
б) рыбы, птицы, земноводные
в) рыбы, земноводные, пресмыкающиеся
г) пресмыкающиеся, птицы, млекопитающие
23. Биологически активные вещества, вырабатываемые в железах внутренней секреции
а) нуклеиновые кислоты в) гормоны
б) пищеварительные соки г) ферменты
24. При бесполом размножении:
а) участвуют оба родительских организма
б) образуется одна клетка из половых клеток родителей
в) участвует только один родительский организм
г) образуются как разные, так и похожие друг на друга дочерние особи
25. На стадии гаструлы у лягушки существует:
а) эктодерма в) эктодерма и энтодерма
б) энтодерма г) эктодерма, энтодерма, мезодерма
Часть 2. ( за каждое выполненное задание 2 балла)
1. Выпишите буквы, обозначающие элементы верного ответа на вопрос: что происходит при фотосинтезе?
A) поглощается кислород
Б) выделяется углекислый газ
B) поглощается углекислый газ
Г) выделяется кислород
Д) органические вещества образуются
Е) органические вещества расходуются
2. Установите последовательность приготовления препарата:
А. При помощи препаровальной иглы снять кусочек кожицы чешуи лука
Б. Пипеткой нанести1-2 капли воды на предметное стекло
В. Положить кусочек кожицы в каплю воды и расправить кончиком иглы
Г. Накрыть покровным стеклом
Д. Тщательно протереть предметное стекло марлей
3. Определите ткани, характерные для организма растений и животных
1. Образовательная А. Растения
2. Проводящая Б. Животные
3. Мышечная
4. Нервная
5. Фотосинтезирующая
6. Механическая
7. Соединительная
Часть 3. ( За каждое правильно вставленное слово 1 балл)
Закончите предложения:
1. Индивидуальное развитие начинается с оплодотворения и образования _________ .
2. Органом полового размножения и расселения семенных растений является ______ .
3. Компоненты среды, которые оказывают воздействие на организм, называют _______ факторами.
4. При оплодотворении цветковых растений из центральной клетки образуется _____ .
5. Особый тип клетки с очень плотными оболочками называется _________ .
6. В основе деятельности нервной системы лежат _________ .
7. Дыхательная система насекомых представлена ________ .
8. Процесс приобретения организмом необходимых ему веществ и энергии называется ______ .
9. Часть тела, выполняющая определенную функцию называется ______ .
10. Сообщество живых организмов и среда в которой они обитают, называется _______ .
Ответы:
Часть 1
Вариант 1. Вариант 2
1б 2а 3в 4г 5б 1а 2а 3в 4б 5в
6а 7в 8г 9а 10в 6б 7б 8г 9в 10 б
11а 12а 13в 14а 15а 11а 12б 13г 14в 15в
16в 17в 18г 19в 20в 16в 17б 18в 19г 20в
21б 22в 23в 24 в 25в 21а 22г 23в 24б 25а
Часть 2.
1. В Г Д
2. Д Б А В Г
3.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
А | А | Б | Б | А | А | Б |
Часть 3.
1. Зигота
2. Семя
3. Экологическими
4. Эндосперм
5. Спора
6. Рефлексы
7. Трахеями
8. Питание
9. Орган
10. Экосистема
Предварительный просмотр:
Фамилия 6. Благодаря делению клеток, какой ткани происходит рост растений Имя а) покровной Школа б) фотосинтезирующей Класс в) механической
Задания для школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии г) образовательной в 2012-2013 учебном году. 7 класс 7.Основным запасным веществом (углеводом) растений является Задание 1. Задание включает 24 вопросов, к каждому из них предложено 4 а) глюкоза в) гликоген варианта ответа. На каждый выберите только один ответ, который Вы считаете б) крахмал г) вода наиболее полным и правильным.(1 балл за каждый правильный ответ) 8. Без дыхания могут обходиться
а) семена растений б) листья в) споры бактерий г)гифы гриба
1. Из перечисленных водорослей одноклеточной является: 9. Ягель или, «олений мох» а) улотрикс ; а) является кустистым лишайником б) хлорелла; б) является накипным лишайником в) спирогира в) является листовым лишайником г) ульва г) не является лишайником 2. В клетках грибов нельзя обнаружить а) вакуоли; 10. Эндосперм - это б) митохондрии; а) запасающая ткань в) пластиды; б) ростовая ткань г)рибосомы. в) опорная ткань 3. Сфагнум размножается: г) покровная ткань а) семенами; б) пыльцой; 11. Цветки в которых есть и тычинки и пестики называют в) спорами; а) раздельнополые г) зооспорами. б) обоеполыми 4. К прокариотам относят организмы: в) мужские а) все одноклеточные; г) женские б) клетки которых имеют только одно ядро; 12. Впервые нервная система появилась у в) клетки которых имеют несколько ядер; а)простейших г) клетки которых не имеют оформленного ядра. б) кишечнополостных 5. Бактерии, изогнутые в виде запятой, называются: в) плоских червей а) кокками; в) спириллами; г) круглых червей б) вибрионами г) бациллами
13. Способ передвижения медуз называют: 21. Самые большие гнёзда среди птиц строят:
а) мерцательным; а) орлы б) пеликаны
б) вращательным; в) страусы г) африканские ткачики
в) реактивным;
г) колебательным 22. Наибольшее видовое многообразие Мирового океана наблюдается 14. Насекомые дышат при помощи а) на коралловых рифах б) в открытом океане в тропиках а) жабр; б) легких; в) в приполярных областях г) в глубоководных впадинах в) легочных мешков; 23. Наиболее прогрессивными чертами строения обладают: г) трахей. а) амёба б) дождевой червь 15.Крылья у насекомых находятся на спинной стороне: в) гидра Г) вольвокс а) груди и брюшка; б) груди; 24. Превращать неорганические вещества в органические способны в) головогруди и брюшка; г) головогруди а) растения 16.Изназванных организмов к надцарству прокариот относится: б) растения и некоторые бактерии а) эвглена зелёная; в) растения и грибы б) инфузория-туфелька; г) растения, грибы и бактерии в) амёба; г) стафилококк; 17. Плавательный пузырь имеется у рыб: Задание 2.Выберите из предложенных вариантов несколько правильных ответов
а) всех видов; (за каждый правильный ответ 1 балл)
б) всех видов, кроме хрящевых и рыб ведущих придонный образ жизни;
в) всех видов, кроме хрящевых и некоторых костных рыб; 1. Плод яблоко у:
г) всех видов, кроме костно-хрящевых. а) яблоня б) рябина 18. Первые наземные позвоночные произошли от рыб в) вишни г) груши д)малины а) лучеперых; б) кистеперых; 2. Возможные функции видоизмененных подземных побегов : в) цельноголовых; г) двоякодышащих а) фотосинтезирующая б) проводящая 19. К двудольным относятся следующие растения: в) дыхание г) запасающая д) вегетативное размножение
а) горох, кукуруза, овес; 3. Цветки одиночные:
б) кукуруза, фасоль, бобы; а) у ландыша майского; б) подсолнечника
в) клевера г) тюльпана д) нарцисса
в) фасоль, бобы, горох; 4. Для семян растений характерно наличие:
г) горох, овес, бобы. а) зародышевого корешка; б) зародышевого стебелька; 20.В процессе дыхания семена выделяют: в) почечки; г) эндосперма д) двух семядолей
а) углекислый газ, воду и тепло; 5. Функция газообмена стебля березы возможна благодаря:
б) кислород, воду и тепло; а) устьицам б) волокнам в) сосудам
в) кислород и воду; г) чечевичкам д) ситовидным трубкам
г) углекислый газ и воду.
Задание 3. Вам предлагается тестовое задание, требующее установления соответствия. Заполните матрицу ответов в соответствии с требованиями задания..(1 балл за каждый правильный ответ)
1. «Щи да каша – пища наша» - известная русская поговорка. Укажите, из семян, каких растений готовят каши, перечисленные в таблице.
Названия каш | Растения |
| А) Овёс Б) Просо В) Ячмень |
.
Задание 4. Установите соответствие между органоидом клетки и его функцией.
1.Рибосомы
2.Лизосомы.
3. Клеточный центр.
4. Эндоплазматическая сеть.
5. Митохондрии
А) Связывает органоиды и проводит потоки веществ в клетке.
Б) Синтез белка.
В) Образование богатых энергией веществ.
Г) Расщепление белков, жиров и углеводов.
Д) Обеспечивает равномерное распределение наследственного материала в образовавшихся клетках
органоид | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
функция |
Ответы задания 1.
№ вопроса | ответ | № вопроса | ответ |
1 | Б | 13 | В |
2 | В | 14 | Г |
3 | В | 15 | Б |
4 | Г | 16 | Г |
5 | Б | 17 | Б |
6 | Г | 18 | Б |
7 | Б | 19 | В |
8 | В | 20 | А |
9 | А | 21 | Г |
10 | А | 22 | А |
11 | Б | 23 | Б |
12 | Б | 24 | Б |
Ответы задания 2.
1. А Б Г 2. БВГД 3.ГД 4. АБВ 5. Г
Ответы задания 3.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
А | В | А | Б | В |
Ответы задания 4.
органоид | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
функция | Б | Г | Д | А | В |
Предварительный просмотр:
Задания школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии 8 класс
Вариант 1
Задание 1. Задание включает 25 вопросов, к каждому из них предложено 4 варианта ответа. На каждый вопрос выберите только один правильный ответ, который вы считаете наиболее полным. (1 балл за каждый правильный ответ)
А1. Белки в клетке синтезируются
- в цитоплазме
- в лизосомах
- в рибосомах
- в комплексе Гольджи
А2. Почему бактерии выделяют в особое царство
- у бактерий нет оформленного ядра, митохондрий
- клетка бактерии не имеет цитоплазмы и рибосом
- среди них есть только одноклеточные формы
- они являются возбудителями заболеваний
А3. Растения, грибы, животные – это эукариоты, так как их клетки
- содержат хлоропласты
- не делятся митозом
- имеют оформленное ядро
- гетеротрофы
А4. В современной системе животного мира моллюски относятся к
- подцарству
- типу
- классу
- отряду
А5. Растения, как правило, запасают вещества, богатые энергией, в форме
- гликогена
- глюкозы
- крахмала
- липидов
А6. К типу кишечнополостных относятся
- медузы
- слизни
- пескожилы
- дождевые черви
А7. Клубень картофеля – это
- видоизмененный подземный побег
- плод
- видоизменённый корень
- корневая шишка
А8. У сосны отсутствуют
- плоды
- семена
- пыльцевые зерна
- семязачатки
А9. Корень, растущий от стебля или листа, называется
- главным
- боковым
- придаточным
- добавочным
А10. У большинства млекопитающих в шейном отделе позвоночника
- 6 позвонков
- 7 позвонков
- 9 позвонков
- 12 позвонков
А11. Животные не создают органические вещества из неорганических, поэтому их относят к
- автотрофам
- гетеротрофам
- прокариотам
- хемотрофам
А12. К классу паукообразные из названных животных относятся
- клещи
- мокрицы
- креветки
- богомолы
А13. Сердце у птиц
- четырехкамерное
- трехкамерное с перегородкой желудочка
- трехкамерное без какой-либо перегородки в желудочке
- двухкамерное
А14. Кровь является примером ткани
- нервной
- эпителиальной
- соединительной
- мышечной
А15. Насекомые дышат при помощи
- воздушных мешков
- легких
- трахей
- легочных мешков
А16. Хлоропласты в отличии от митохондрий есть в клетках
- грибов
- животных
- водорослей
- всех бактерий
А17. Опорную функцию в организме человека выполняет ткань
- эпителиальная
- нервная
- соединительная
- гладкая мышечная
А18. Только насекомые имеют ног по
- 2-3 пары
- 3 пары
- 4 пары
- 3-5 пар
А19. Земноводные дышат при помощи
- только кожи
- легких и кожи
- только жабр
- только легких
А20. Плод яблоко у
- бузины, рябины
- рябины, груши
- груши, лимона
- лимона, апельсина
А21. Нейрон – это основная клетка ткани
- соединительной
- нервной
- эпителиальной
- нервной
А22. Эпидермис кожи человека формируется из
- энтодермы
- мезодермы
- эктодермы
- дермы
А23. Какие железы внутренней секреции управляют функциями других эндокринных желез
- щитовидная железа
- половые железы
- надпочечники
- гипофиз
А24. Кости образованы
- соединительной тканью
- разными тканями
- мышечной тканью
- межклеточным веществом
А25. У животных и человека условные рефлексы
- передаются по наследству
- приобретаются в течение жизни
- являются врожденными
- одинаковые у всех особей вида
Задание 2. Подберите термины к соответствующим определениям (1 балл за каждый правильный ответ)
- Любые бактерии палочковидной формы - __________________
- Симбиоз мицелия гриба и корней высшего растения - __________________
- Организмы, способные жить и развиваться в бескислородной среде - __________________
- Бесполое поколение растений, продуцирующее споры - __________________
- Появление у человека признаков свойственных далеким предкам называется - __________________
- Наука о строении человеческого тела - __________________
Задание 3. Определите правильность суждений (1 балл за каждый правильный ответ)
- Все бактериальные клетки имеют ядро
- Все голосеменные растения имеют цветок и плод
- Горох, астра, шиповник - представители двудольных растений
- Гликоген – это запасное питательное вещество грибов
- Семяпочка покрытосеменных растений не защищена завязью
- Все губки имеют ткани и органы
- Автотрофный компонент лишайника – гриб
- Ризоиды – это разновидность корней
- Все членистоногие дышат с помощью трахей
- Перловую крупу готовят из семян ячменя
- У сосны обыкновенной мужские и женские шишки образуются на разных деревьях
- Сердце земноводных трехкамерное
- Глаза у паука сложные
- Мел, известняк состоят из раковин морских простейших
- Уменьшение площади лесов нарушает круговороты кислорода и углекислого газа в атмосфере нашей планеты
Ответы 8 класс
Вариант 1
Задание 1 (25 баллов)
А1 | А2 | А3 | А4 | А5 | А6 | А7 | А8 | А9 | А10 | А11 | А12 | А13 | А14 | А15 | А16 | А17 | А18 | А19 | А20 | А21 | А22 | А23 | А24 | А25 |
3 | 1 | 3 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 |
Задание 2 (6 баллов)
- бациллы
- микориза
- анаэробы
- спорофит
- атавизмы
- анатомия
Задание 3 (15 баллов)
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
- | - | + | + | - | - | - | - | - | + | - | + | - | + | + |
Максимальное количество баллов 46
Предварительный просмотр:
Олимпиада по биологии 9 класс.
Задание I. Выберите правильный ответ (25 баллов)
- Основную часть семени ржи занимает:
А) семядоля; Б) зародыш; В) эндосперм; Г) оболочки.
- Организмы, для жизнедеятельности которых необходим кислород:
А) автотрофы; Б) анаэробы; В) гетеротрофы; Г) аэробы.
- Почечные чешуи являются:
А) зачатком побега; Б) видоизменениями семядолей;
В) видоизменениями пробки побега; Г) видоизменениями листа.
- Розетка характерна для:
А) земляники; Б) одуванчика; В) подорожника; Г) всех этих растений.
- К мохообразным растениям относятся:
А) ламинария; Б) олений мох; В) сфагнум; Г) все эти растения.
- У проса плод представляет собой:
А) костянку; Б) зерновку; В) стручок; Г) семянку.
- Споры у бактерий служат для:
А) активного передвижения; Б) размножения;
В) переживания неблагоприятных условий; Г) выполняют все эти функции.
- Вегетативное размножение у грибов осуществляется с помощью:
А) спор; Б) гамет; В) грибницы; Г) плодовых тел.
- У амебы вредные продукты обмена выделяются:
А) через всю поверхность тела; Б) через сократительную вакуоль;
В) через пищеварительную вакуоль; Г) через поверхность тела и сократительную вакуоль.
- При неблагоприятных условиях большинство простейших:
А) погибает; Б) погибает, но перед этим размножается;
В) переходит в состояние цисты; Г) образует споры.
- Тело двустворчатых моллюсков разделено на:
А) голову, туловище и мускулистую ногу; Б) голову, щупальца и туловище;
В) туловище и мускулистую ногу; Г) голову и туловище.
- Почкование как способ бесполого размножения, характерно для:
А) круглых червей; Б) кишечнополостных;
В) плоских червей; Г) головоногих моллюсков.
- Без смены хозяев развивается:
А) острица; Б) бычий цепень; В) эхинококк; Г) печеночный сосальщик.
- В глазу человека не участвует в преломлении света:
А) роговица; Б) хрусталик; В) зрачок; Г) стекловидное тело.
- У человека евстахиева труба связывает полость среднего уха с:
А) носовой полостью; Б) носоглоткой; В) глоткой; Г) гортанью.
- углеводы в клетках человеческого тела при биологическом окислении распадаются на:
А) молекулы глюкозы; Б) углекислый газ и воду;
В) воду, аммиак углекислый газ; Г) аминокислоты.
- Из споры папоротника развивается:
А) заросток; Б) корневище; В) стебель; Г) первый лист.
- К многощетинковым червям относится:
А) дождевой червь; Б) пескожил; В) трубочник; Г) ни один из перечисленных.
- Клетки, обеспечивающие рост трубчатой кости человека в толщину, находятся в:
А) надкостнице; Б) трубчатом веществе кости;
В) губчатом веществе кости; Г) полости кости с желтым костным мозгом.
- В круговороте веществ и превращении энергии в биосфере наиболее активно участвуют:
А) кислород; Б) живые организмы; В) климат; Г) тепло земных недр.
- У какого гриба споры образуются на пластинках плодового тела:
А) дрожжи; Б) трутовик; В) сыроежка; Г) пеницилл.
- Инстинкт- это совокупность:
А) навыков; Б) запечатлений; В) безусловных рефлексов; Г) условных рефлексов.
- К железам внутренней секреции относят:
А) поджелудочную железу; Б) надпочечники; В) печень; Г) сальные железы.
- К организмам – прокариотам относятся:
А) только бактерии; Б) бактерии и цианобактерии;
В) бактерии и вирусы; Г) бактерии, цианобактерии и простейшие.
- Цевка – часть скелета задних конечностей:
А) лягушки; Б) ящерицы; В) синицы; Г) мыши.
Задание II. Выберите от 1-до 5 правильных ответов
- В организме человека белки непосредственно могут превращаться в:
А) нуклеиновые кислоты; Б) крахмал; В) жиры;
Г) углеводы; Д) углекислый газ и воду.
- В чем проявляется сходство голосеменных и покрытосеменных:
А) имеют хорошо развитые вегетативные органы;
Б) способны образовывать обширные леса;
В) опыляются насекомыми и птицами;
Г) размножаются семенами;
Д) образуют сухие и сочные плоды.
- К каким нарушениям в организме человека может привести неправильная осанка:
А) искривлению позвоночника;
Б) нарушению строения суставов верхних конечностей;
В) смещению внутренних органов;
Г) нарушению функций костного мозга;
Д) изменению химического состава костей.
- У прыткой ящерицы, как и у других пресмыкающихся:
А) внутреннее оплодотворение;
Б) температура тела постоянная;
В) развитие зародыша происходит в яйце;
Г) кожа сухая;
Д) прямое постэмбриональное развитие.
- Видоизмененные листья кактуса могут выполнять следующие функции:
А) помогают в распространении семян;
Б) осуществлять фотосинтез;
В) защищать от поедания животными;
Г) запасать воду;
Д) защищать от палящих лучей солнца.
- В чем проявляется сходство растений и грибов:
А) растут в течении всей жизни;
Б) всасывают воду и минеральные соли поверхностью тела;
В) питаются готовыми органическими веществами;
Г) являются производителями в экосистемах;
Д) имеют клеточное строение.
- Инсулин в организме человека:
А) влияет на использование углеводов клетками;
Б) регулирует обмен жиров;
В) способствует превращению избытка глюкозы в гликоген;
Г) повышает содержание сахара в крови;
Д) обеспечивает необходимый уровень обмена белков.
- Какие признаки характерны для растений отдела Папоротниковидные:
А) в цикле развития формируется заросток;
Б) органом размножения является цветок;
В) оплодотворение связано с водой;
Г) размножаются с помощью спор;
Д) наблюдается чередование бесполого и полового поколения.
- К двустворчатым моллюскам, обитающим в пресных водоемах, относятся:
А) перловицы; Б) беззубки;
В) шаровки; Г) гребешки; Д) мидии.
- Эпителиальные ткани образуют:
А) покровы тела;
Б) слизистые оболочки пищеварительных органов;
В) железы внутренней секреции;
Г) внутренний слой сердца;
Д) железы внешней секреции.
Задание III. Задание на определение правильности суждений. Номера правильных суждений внесите в матрицу (15 баллов).
- Витамины А и Д относятся к жирорастворимым.
- Шишка голосеменных растений – видоизмененный плод.
- Гидропоника – способ выращивания растений на дистиллированной воде с добавлением питательных солей.
- В клеточных стенках грибов и покровах членистоногих содержится хитин.
- Наибольшее количество шейных позвонков из всех млекопитающих имеет жираф.
- Все растения содержат хлоропласты.
- Физиологическим называют раствор поваренной соли 0,9% - ой концентрации.
- Половое размножение хламидомонады происходит при наступлении неблагоприятных условий.
- Молекула сахарозы состоит из остатков глюкозы.
- Кожное дыхание характерно для представителей класса Земноводные.
- У человека белки перевариваются ферментами, которые выделяет только желудок.
- Световой микроскоп позволил изучить тонкое строение вирусов.
- Запасным питательным веществом у всех организмов является крахмал.
- Зубы у всех млекопитающих дифференцированы.
- Эритроциты образуются в красном костном мозге.
Задание IV. Установите соответствие между содержанием 1 и 2 столбцов, результаты внесите в таблицу.
- Установите соответствие между семействами покрытосеменных растений и их признаками.
Семейства | Признаки семейств |
1. Крестоцветные 2. Пасленовые | А. Лепестков 4 Б. Лепестков 5 В. Лепестки свободные Г. Лепестки сросшиеся Д. Тычинок 5 |
- Установите соответствие между органическим соединением (А-Д) и выполняемой им функцией (1-5).
функция | вещества |
1.Компонент клеточной стенки грибов 2.Компонент клеточной стенки растений 3.Компонент клеточной стенки бактерий 4.Запасной полисахарид растений 5.Запасной полисахарид грибов | А. Крахмал Б. Гликоген В. Целлюлоза Г. Муреин Д. Хитин |
Функции | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Соединение |
УДАЧИ!
Ответы олимпиады по биологии. учащегося ___________________________________9 класса
Задание I. (25 баллов)
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 | |||||
Задание II.(20 баллов)
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Задание III. (15 баллов)
№ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
"ДА" |
Задание IV.(10 баллов)
|
|
|
Функции | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Соединение |
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ответы олимпиады по биологии. учащегося ___________________________________9 класса
Задание I.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 | |||||
Задание II.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Задание III. (15 баллов)
№ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
"ДА" |
Задание IV. (10 баллов)
|
|
|
Функции | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Соединение |
Ответы на олимпиадные задания 9 класс
Задание 1. (25 баллов)
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
В | Г | Г | Г | В | Б | В | В | Б | В |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
В | Б | А | В | Б | Б | А | Г | А | Б |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 | |||||
В | В | Б | Б | В |
Задание 2. (20 баллов)
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
В,Г | А,Б,Г | А,В | А,В,Г,Д | В | А,Б,Д | А,В | А,В,Г,Д | А,Б | А,Б,В,Г,Д |
Задание 3. [15 баллов]
№ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
"ДА" | х | х | х | х | х | х | х |
Задание 4. (10 баллов)
1. (5 баллов)
1. Крестоцветные | 2. Пасленовые |
А В | Б Г Д |
Функции | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Соединения | Д | В | Г | А | Б |
2.(5 баллов)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Задания для проведения школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии в 6 классе
Данный материал содержит текст заданий для проведения школьного этапа Всероссийской предметной олимпиады школьников по биологии в 6 классе. Рассчитан на эрудицию детей, проявление повышенного интереса...
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/08/picture-605084-1425836745.jpg)
Олимпиадные задания школьного этапа всероссийской олимпиады школьников
Предлагаемые задания для проведения школьного этапа олимпиады по математике для учащихся 7 класса были одобрены методическим объединением учителей математики.Задания составлены на ос...
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/08/picture-605084-1425836745.jpg)
Олимпиадные задания школьного этапа всероссийской олимпиады школьников
Прделагаемые олимпиадные задания для уячащихся 11 классов были одобрены школьным методическим объединением учителей математики.Задания составлены на основе учебных программ по математике, реализ...
О требованиях к составлению олимпиадных заданий школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе
Выступление на заседании ГМО учителей русского языка и литературы по вопросу требований к составлению олимпиадных заданий школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по русскому язык...
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/04/picture-708094-1449178082.jpg)
Задания для школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии
Задания для школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии 5 класс...
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/04/picture-708094-1449178082.jpg)
Задания для школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии
Задания для школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии ...
![](/sites/default/files/pictures/2021/05/31/picture-1335793-1622452305.jpg)
Методическая разработка "Олимпиадные задания школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку в 7-9 классах"
В данной методической разработке представлены олимпиадные задания школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку в 7-9 классах"....