Воспитательный блок образовательной программы
методическая разработка по теме

Содержание воспитания

Формы работы

Человек и окружающая природа. Многообразие и богатство природы родного края. Красота восхода и заката солнца. Лекарственные растения и цветы. Легенды о растениях и цветах.

 Редкие и охраняемые растения родного края. «Красная книга РФ» и своего края.  

Местные лесные ресурсы. Обитатели леса (растения и животные). Забота человека о природе. Современные экологические проблемы и пути их решения.

- Экскурсия по лесу, прогулки по лагерю.

- Наблюдение закатов и встреча восходов солнца.

- Мероприятия познавательной и эстетической направленности.

Содержание воспитания

Формы работы

Человек и культура его тела.

Красота осанки, походки, жестов, мимики, их естественность. Физическая культура и приобщение к ней. Значение физической культуры в жизни человека.

Двигательная активность человека.

Утренняя зарядка, воздушные и водные процедуры.

Гигиена тела как условие красоты, здоровья и уважительного отношения к окружающим людям.

Гигиена мальчиков и девочек.

Необходимость соблюдения чистоты и порядка (в палатке (жилище), на своей территории, в лесу).

Человек и его духовная культура.

Духовно-нравственная  культура в жизни человека.

Красота дел и поступков человека. Влияние духовного мира человека на его внешность.

Культура речи человека.

Культура общения, выражения эмоций.

- Утренние и вечерние линейки.

- Утренние, дневные и вечерние режимные моменты (утренняя зарядка, обтирание; время личной гигиены, уборка мест проживания, закрепленной территории лагеря; приём пищи).

- Дежурство по лагерю.

- Экскурсия по лагерю.

- Индивидуальная работа с подростками.

- Мероприятия эстетической направленности (конкурс песни и строя, конкурс инсценированной песни, конкурс «боевого листка»).

- Мероприятия, формирующие ловкость, выносливость, силу, наблюдательность (военно-спортивная игра «Зарница», игра по ориентированию на местности, конкурс сборки и разборки АКМ и т.п.).

Содержание воспитания

Формы работы

Человек и его дело. Труд как жизненно важная деятельность человека.

Ответственное и творческое отношение к делу, интерес к нему.

Вдохновение и радость труда.

Организованность и взаимовыручка в общем деле.

Развитие организаторских способностей.

Успех как закономерный результат усилий и терпения в работе.

Удача и неудача и отношение к ним.

- Общие дела трудовой направленности.

- Дежурство по лагерю.

-  Выбор и разбивка  туристского бивуака с учетом природного окружения.

-  Уборка места лагеря.

-  Линейка – анализ проделанной работы.

Содержание воспитания

Формы работы

Человеческая индивидуальность. Кодекс чести настоящего человека. Совесть как регулятор отношений человека с окружающим миром, как основа для сохранения собственного достоинства в трудных жизненных ситуациях.

Жизненная позиция, жизненные цели.

Жизненные планы и их реализация.

Жизненные неудачи.

Духовная сила человека.

- Индивидуальная работа с подростками.

- Встречи с ветеранами Великой Отечественной войны и труда.

- Общение с интересными людьми.

Содержание воспитания

Формы работы

Человек и другой человек. Значение других людей в жизни человека.

Индивидуальность, уникальность каждого человека.

Человеческие отношения и их проявления.

Различие мировосприятия людьми, различие интересов.

Уважительное отношение к интересам других людей.

Уважительное, толерантное отношение к людям других национальностей и религий.

Человек и коллектив. Понимание коллективизма.

Значение коллектива в жизни человека.

Отношения человека и коллектива.

Роль лидера в коллективе.

Микроклимат в коллективе. Традиции коллектива.

Человек и семья. Основа семьи –отношения  заботы и любви.

Знание своей родословной.

Человек и его родина. Добросовестный труд на благо родины. Защита Отечества как священный долг каждого человека.

Знание Родины (его истории, языка, традиций, культуры, природы).

Малая родина. Гражданство человека и гражданственность.

Государство, его символы, отношение к ним.

- Коллективные дела.

- Торжественные  и рабочие линейки.

-  Утренний подъем флага и вечерняя поверка.

-  Индивидуальная работа с подростками.

- Работа органов самоуправления.

- Традиции слета патриотов.