самоанализ педагога дополнительного образования 2010-2011 год
материал по теме

Самоанализ работы педагога дополнительного образования

2010-2011 учебный год

ФИО: Самойлова Ольга Ильинична

Детское творческое объединение «Теремок»

Квалификационная  категория: вторая

1. Учебная работа: (указать по какой программе работаете, проанализируйте задачи, которые Вы ставили в программе (по каждой группе и годам обучения), какие из них удалось выполнить полностью, по каким результатам можно судить об этом, какие задачи не реализованы, в чем причины, проанализировать выполнение тематического плана (план-Факт, охарактеризуйте способы и формы контроля результатов обучения по программе, что Вы измените в программе в будущем и почему).

Программа рассчитана на два года. Основные задачи по воспитанию трудолюбия, терпения, настойчивости, развитию коллективизма и взаимной выручки, умению организовать своё рабочее место выполнены. Тематический план выполнен практически полностью. Об этом можно судить по портфолио учащихся и участию их в различных выставках. Формами контроля являются: выставки различного уровня, участие в районных конкурсах.

2. Работа с детским коллективом:    (количество воспитанников на 1 октября, на 1 января и на конец года, сколько убыло и по какой причине,  указать детей, нуждающихся в индивидуальной помощи, достижения детей, общие выводы о работе детского коллектива).

39 учащихся – на 1 октября, 39 – на 1 января, 39 – на конец года. Учащиеся участвовали в выставках:  «Русская народная кукла», «Жостовский букет», «Валенки-валенки», «Эта синяя сказка – Гжель…», «Дымковская игрушка», в районных конкурсах «Рождественская звезда»(3 место),  «Пасхальный свет и радость», фотообъектив в рамках Дня Земли (1 место). В коллективе сложились хорошие творческие и психологические взаимоотношения, дух поддержки и взаимовыручки.

3. Методическая  работа:  (разработка и подготовка  учебно-методических рекомендаций, сценариев групповых и массовых мероприятий, проведение открытых уроков, подготовка выставочных  экспозиций, другие виды методической работы)

1. Методические разработки: «Чудесные писанки», «Русская народная кукла»;
2. Проведение открытого урока («Валенки-валенки»);
3. Участие в выставках;

4.   Проведение  массового мероприятия  «Весёлая  масленица»;

5.   Организация мастер-класса «Украшения в русском народном костюме» (дизайн-студия Ольги Акиньшиной);

6.    Консультации родителей по различным вопросам;

4. Культурно-досуговая работа: (указать конкретные мероприятия с конкретным перечислением участков работы по схеме, учебные выезды, экскурсии).

5. Работа с родителями: (совместные мероприятия, проведенные с родителями и детьми, назовите самых активных родителей (Ф.И.О., телефон), какую помощь оказывают родители кружку (Центру):

1. Родительские собрания: в начале года, по итогам I полугодия, по итогам года.
2. Проведение праздника «С Новым годом!».
3. Проведение открытого урока «Валенки-валенки».
4. Поездки в Жостово (октябрь), Гжель (февраль).
5. Проведение праздника «Весёлая масленица».
6. Проведение выпускного вечера.
7. Проведение субботника (апрель-май)
8. Оказание консультационной помощи родителям по различным вопросам.

6. Повышение квалификации: (виды (курсы, семинары, конференции, самостоятельные работы и  др.) и сроки)

1. Курсы повышения квалификации «Содержание и организация работы педагога дополнительного образования» сентябрь-декабрь 2010 года (72 часа).

                                                                                                                                  7. Участие в работе отдела: (заседания, педагогические советы, общественная и другая работа):

1. Участие в педсоветах в течение года.

2. Участие в заседаниях методического совета.

3. Оформление выставок: «Русская народная кукла», «Жостовский букет», «Валенки-валенки», «Эта синяя сказка – Гжель», «Дымковская игрушка».

8. Другие виды работ: (хозяйственная, коммерческая и др.)

2. Участие в субботниках.