Конспект занятия по "Хореографии и дефиле", Театр Моды "Силуэт", МБОУ СОШ № 15 г. Ковров
план-конспект занятия (5 класс) по теме

Занятие  обобщения  и  систематизации  изучаемого  материала

Занятие по «Хореографии и дефиле», Театр Моды «Силуэт».

Руководитель - Холина Анна Аркадьевна.

Оборудование: магнитофон, бумбокс, диски CD, MP3, атрибуты, аксессуары.

Тема: «Постановка композиций и дефиле» (Современная композиция)

Цель: Закрепить знания и умения, полученные при работе над современными движениями.

Ход занятия:

I. Организационный момент:

• Построение по линиям в шахматном порядке;
• Проверка всех присутствующих.

II. Сообщение темы и цели занятия.

III. – Поклон (женский по III поз.) – начало открытого занятия (муз. размер-2/4, классическая музыка в современной обработке)

-Разминка (по кругу) – подготавливает мышцы всего корпуса к работе на занятии (муз.размер – 2/4,современная музыка):

1. Маршировка на месте (2х8);

2. Ходьба на носочках (2х8);

3. Ходьба на пяточках (2х8);

4. Чередование ходьбы на носочках и на пяточках (2х8);

5. Бег «Лошадка» (2х8);

6. Бег с захлёстыванием голени назад (2х8);

7. Галоп правым плечом по линии круга (2х8);

8.  Галоп левым плечом по линии круга (2х8);

9. Чередование галопа правым и левым плечом по линии круга (2х8);

10. Наклоны (2х8);

11. Прыжки «Пингвинчики» (4х8).

Техника исполнения проходок (дефиле, муз.размер – 2/4,современная музыка)

• Линейные (I-VI проходки):

• Диагональные (маленькие и большие диагонали):

• «Откачка» (п.н., л.н.);
• Круговые (п. «круг», л. «круг»; п. «восьмерка», л. «восьмерка»)

IV. Работа на середине. Комбинации (соединение современных и народных движений):

• Первая комбинация «Перекличка» по вариантам (современные и народные движения, муз. размер – 2/4, музыка народная в совр.обр. «Валенки», исход. поз. - III )

• Вторая комбинация «Синкопированная дробь» в современном стиле (муз. размер – 2/4, музыка современная «Пляска» ансамбль «Тодес», исход. поз. - I)
• Третья комбинация «Степ» (без музыки, исход. поз. - VI)
• Четвёртая комбинация «Русская народная» («моталочка», «ковырялочка на 90», «веревочка», «притоп»; муз.размер – 2/4, музыка – народная в совр. обр. «Гори – гори ясно», исход. поз. - VI)
• Пятая комбинация «Русская народная» (ход «триножки», «барабанные палочки», 2 – ой прямой ключ; муз. размер – 2/4, музыка – народная в совр. обр. «Ивушка», исход. поз. -VI)

V. Постановочная работа по группам

Задание на развитие креативности: Применяя современные, народные движения и проходки, поставить хореографическую композицию с использованием атрибутов и аксессуаров. С заданием справляются 100 %  обучающихся. Лучшая комбинация по хореографии и раскрытию образа используется в постановке общей хореографической  коллекции.

- Проверка хореографических композиций.

VI. Поклон (женский) – конец открытого занятия (муз.размер-2/4, классическая музыка в современной обработке; ноги – III поз., руки – подготовительная позиция).

Временные рамки:

1. Организационный момент – 1 мин.
2. Сообщение темы и цели занятия – 1 мин.

III. Поклон – 2 мин.

    Разминка – 13 мин.

    Техника исполнения проходок – 17 мин.

IV.Работа на середине. Комбинации – 20 мин.

V.Постановочная работа по группам – 25 мин.

    Проверка хореографических композиций – 10 мин.

VI.Поклон – 1 мин.

Перемена – 10 мин.

Всего: 90 мин. + 10 мин. (перемена)