Конспект занятия: Цепочки в две нити "Ромбики".
план-конспект на тему

Пестравский филиал ГБОУ СОШ  с.Майское

Конспект занятия:

Тема: Цепочка «Ромбики»

Объединение «Бисероплетение»

Разработала:

Педагог дополнительного образования:

Хаванова Т.А.

Пестравка 2015

Тема занятия: Цепочка «Ромбики»

Участники образовательного процесса: обучающиеся первого года обучения, группа №1.

Цель занятия: Закрепить навыки низания цепочек «в две нити».

Задачи:

Образовательные: формировать знания об изделиях из бисера, познакомить с техникой изготовления цепочки «ромбики», обобщить знания, полученные на предыдущих занятиях;

Развивающие: развитие творческого воображения, эстетического вкуса, формирование самостоятельного мышления, способствовать развитию мелкой моторики.

Воспитательные: воспитание дисциплинированности, усидчивости, внимания, объективной самооценки, взаимовыручки.

План занятия.

1. Орг. момент.
2. Повторение пройденного материала.
3. Знакомство с новым материалом.
4. Закрепление нового материала (практическая часть).
5. Итог занятия.

1. Орг. момент.

Приветствие.

Проверка явки обучающихся на занятие.

2. Повторение пройденного материала.

С какими приемами низания мы с Вами познакомились на предыдущих занятиях? (Цепочка «крестик», «колечки», «двухрядная»).

Почему данные приемы низания так называются?

В чем особенность низания цепочек «в две нити»?

3. Знакомство с новым материалом.

Сегодня мы с вами познакомимся с еще одним приемом низания цепочек « в две нити», цепочкой  «ромбики».

Перед вами схема низания цепочки:

Цепочка «ромбики».


Такая цепочка состоит из ромбиков, как и предыдущие цепочки ее можно низать из бисера одного цвета, а также
из нескольких цветов.

Изготавливается она техникой низания «в две нити».


На концы длинной лески, нанижем три бисеринки и проведем их на середину нити.
Потом правым концом лески проходим через крайнюю левую бисеринку, а левым концом проходим через крайнюю правую бисеринку.
Переходим к выполнению третьего ряда. На правый конец нити нанижем три бисеринки и пропустим сквозь них левый конец нити слева направо.

Для следующего ряда прибавим четыре бисеринки, их нанизываем на правую нить и пропустим через них левую нить.
Затем также нанизываем группы бисеринок на правую нить и проводим через них левую, постепенно уменьшая количество бисеринок, смотрите на схему:


С последней бисеринки первого ромбика плетем следующий ромбик и продолжаем плетение до полного изготовления изделия.

Физкультурная минутка.

Долго, долго мы низали

Наши пальцы устали

Пусть немного отдохнут

И опять низать начнут.

(встряхивание кистями перед собой)

Дружно руки разведем

И опять низать начнем.

(Отвести руки назад – вниз, отклоняясь на спинку стула).

Практическая часть.

Дети начинаем работу, опираясь на схему на доске.

Во время работы звучит музыка.

Обучающиеся изготавливают цепочку под руководством педагога.

4. Закрепление нового материала.

- Что нового на занятии мы узнали?

- С каким приемом низания сегодня познакомились?

- В чем особенность данного приема низания.

5. Итог занятия.

Все изготовленные нами цепочки разместим в выставочную витрину.

Спасибо за занятие, до свидания!