Конспект занятия "Кубанская балакачка"
план-конспект

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА СТАНИЦЫ КАЛИНИНСКОЙ

«ЗНАКОМСТВО С КУБАНСКОЙ БАЛАКАЧКОЙ»

конспект занятия

Объединение «Юные казачата»

Савченко Е.В. педагог дополнительного образования

ст. Калининская

2022

Цель: познакомить учащихся с языком кубанских казаков – балакачкой

Задачи:

- развивать связную речь детей, обогащать словарный запас;

- формировать у детей представление о народах России, желание изучать родной язык

- воспитывать у детей культуру межнационального общения;

чувства патриотизмаи уважения ко всем народам России.

Оборудование: ноутбук, проектор, колонки, экран. Кабинет украшен в соответствии с темой занятия.

Форма занятия: коллективная

Методы: словесный, наглядный

Ход занятия:

Здравствуйте, мои дорогие ребята. Каждый из вас любит свой дом, свою улицу, свою станицу. Этот любимый уголок земли мы зовём малой Родиной. Наша с вами малая Родина – Кубань, чудесный, благодатный край. Кажется, природа специально решила собрать на Кубани все свои богатства и красоты. Бескрайние степи и горы, реки и два моря, плавни и лиманы, сады и луга – всё это есть на нашей кубанской земле.

На Кубани не только земля и люди особенные, но и язык на котором мы говорим. Сегодня мы поговорим с вами о кубанской «балакачке».

- Большинство жителей Кубани кроме русского языка владеют местным диалектом – балакают.

Ребята, скажите, как возникла балакачка?

(ответы детей)

Объясняется все просто. В 18 веке край заселяли запорожские казаки и русские. Сегодняшние кубанцы - это потомки казаков-переселенцев из Запорожской Сечи. Вот и появился особый язык –кубанская балакачка. Помимо украинских слов, в нем есть и русские, и греческие, и турецкие, и адыгейские слова. Это делает наш говор особенно ярким, незабываемым и интересным. По этому говору кубанцев узнают в любом уголке России. И «гэкаем» мы, и «шокаем» и раскатистое «гэ» произносим.

Балакающие еще и падежи неправильные используют - «Дай Димы яблок», или, как в известной пословице, «У голодной куме одно на уме»...Очень часто кубанец поставит мягкий знак после ц и на конце глаголов: «они хранять», «улиць»… Может, мягкий климат делает нашу речь мягче?

Еще одна особенность кубанского говора: любовь к звуку «ы». Есть даже такая шутливая загадка: придумать слово, в котором было бы шесть «ы». На кубанский манер это легко: «вылысыпыдысты». Очень популярна у нас удвоенная приставка «по»: и трубы, хай им грэць, аж пополопалысь, да и мебель усяпополомалась...Звук «ф» кубанцы заменят - получится кухвайка да кохта, скажут не умный, а вумный, не когти, а кохти, и фамилию соседскую спокойно преобразуем - рядом ведь столько КожанОв да СыдорЭнков!..

Давайте послушаем, о чём говорят два кума (сценка)

Смесь русского и украинского языков по-своему красива, интересна, но не всем понятна и близка. Одни считают, что «балакачка» загрязняет русский язык и от нее нужно избавляться, у других иное мнение, что кубанский говор – это культура, традиции, местный колорит. Ребята, а как вы считаете – нужно сохранить этот язык? И почему?

В быту «балакачка» употребляется преимущественно пожилыми станичниками в разговорной речи. Но постепенно говоры утрачивают свои характерные черты. Ушли и уходят вместе с людьми старшего поколения многие слова, обозначающие обряды, обычаи, понятия, предметы быта традиционной станицы.

Вот почему важно как можно полнее и подробнее помнить живой язык кубанской станицы.

Результаты анкетирования.

Физминутка

Кубанский госуниверситет предложил ввести преподавание в школах на казачьем диалекте. Выпустили даже «Кубанскую азбуку». В ней оказалось целых 10 слов на букву «й» - йисты, йде и т. д.

Кубанский прозаик, публицист, литературный критик (кубанский казак)

Ткаченко Пётр Иванович является издателем единственного в своём роде словаря кубанского диалекта, а так же книг о кубанских пословицах и поговорках, кубанских песнях и обрядах.

На дом вам было дано задание узнать, как русские поговорки будут звучать на балакачке (пословицы)

Ребята, а сейчас я вам предлагаю посмотреть мультфильм на балакачке.

(мультфильм)

Ребята, наша встреча подходит к концу. В руках у меня один из главных атрибутов казачьей одежды – это кубанка. В старину у казаков был обычай – меняться шапками с самыми близкими людьми, товарищами. Обычно это делалиперед походом или битвой, чтобы как считалось, обмануть судьбу. Этот обряд получил название «шапковаться». Мы сейчас с вами используем казачью шапку, но с несколько иной целью. На посиделках кубанцы часто играли с предметами и вещами, передавая их из рук в руки. Вот и у нас шапка будет знаком того, что взявший ее в руки должен сказать, что он сегодня узнал на занятии, что особенно запомнилось, что не понравилось. Я передаю кубанку в руки Андрею (ответы детей)

Педагог: Нельзя относиться к говору своей местности, как к речевой ошибке, к языковому недоразумению. Самое ценное в любом говоре – это слова и обороты речи, которых нет в литературном языке. Местные слова, удачно используемые, обогащают нашу речь, делают ее сочной, неповторимой.

- Знание своего диалекта помогает глубже понять пословицы, поговорки, колядки, частушки.

Вы должны помнить, что точное и меткое местное слово – такая же часть малой родины, как природа и уклад жизни. И также бережно надо к нему относиться.

( Дети читают стихи)

1 учащийся:

Чем дальше в будущее входим,

Тем больше прошлым дорожим.

И в старом красоту находим,

Хоть новому принадлежим!

2 учащийся:

Не выжечь наш дух, наши корни,

Пусть к воле казачьей путь труден,

Но всюду, где сердцу проворней

Все: Мы были, мы есть и мы будем!

Заключительная часть.

Педагог:

На Кубани раньше был такой обычай – когда застолье подходило к концу, хозяйка подавала последнее блюдо – пироги, которые так и назывались «отходные пироги». Гости ели пироги, благодарили хозяев и откланивались. Вот и я вручаю вам «отходные пироги».

Список интернет-ресурсов: