Физика. Рабочая программа 10 класс
рабочая программа по физике (10 класс) на тему
Рабочая программа по физике для 10-го класса, учебник Г.Я. Мякишева, Б.Б. Буховцева, 68 часов (2 урока в неделю), базовый уровень.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 rabochaya_programma_fizika_10_klass.doc | 160 КБ |
Предварительный просмотр:
Департамент образования города Москвы.
Автономная некоммерческая организация – средняя общеобразовательная школа «Димитриевская»
Рабочая программа
по учебному курсу «Физика»
10 класс
Базовый уровень
Учитель:
Ковалев Евгений Александрович
высшая квалификационная категория
Москва 2015 г.
Пояснительная записка
Рабочая программа по физике разработана на основе примерной программы среднего (полного) общего образования по физике. 10-11 классы. Базовый уровень. Авторы программы М.Л. Корневич, Н. П. Дябкина , Н.А. Архангельская . И.И. Топчий, Т.А. Репина, В.А. Аносова, М.В. Маркушевич, Е.В. Порицкач, Л.А. Евдокимова Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. . 7-11 кл./сост. М.Л. Корневич Издательство «Илекса» Москва 2012г. А также Программа составлена в соответствии с Федеральным компонентом полного общего образования по физике и предназначена для работы по учебнику физики для 10 класса Г.Я. Мякишева, Б.Б. Буховцева (2014г) - базовый и профильный уровни.
Программа включает следующие разделы: цели изучения физики, основное содержание с примерным распределением учебных часов по разделам курса, требования к уровню подготовки учащихся, календарно-тематическое планирование, учебно-методическое обеспечение. Данная программа соответствует целям и задачам АНО СОШ «Димитриевская»
Программа рассчитана на 64 часа (2часа в неделю).
Основное содержание.
1.Физика и методы научного познания (1 ч)
Физика ― наука о природе. Научные методы познания окружающего мира и их отличие от других методов познания. Роль эксперимента и теории в процессе познания природы. Моделирование физических явлений и процессов. Научные гипотезы. Физические законы. Физические теории. Границы применимости физических законов и теорий. Принцип соответствия. Основные элементы физической картины мира.
2.Механика (24 ч)
Механическое движение и его виды. Относительность механического движения. Прямолинейное равноускоренное движение. Принцип относительности Галилея. Законы динамики. Всемирное тяготение. Законы сохранения в механике. Предсказательная сила законов классической механики. Использование законов механики для объяснения движения небесных тел и для развития космических исследований. Границы применимости классической механики.
Демонстрации:
Зависимость траектории движения тела от выбора системы отсчета.
Падение тел в воздухе и в вакууме.
Явление инерции.
Сравнение масс взаимодействующих тел.
Второй закон Ньютона.
Измерение сил.
Сложение сил.
Зависимость силы упругости от деформации.
Силы трения.
Условия равновесия тел.
Реактивное движение.
Переход потенциальной энергии в кинетическую энергию и обратно. Лабораторные работы
Измерение ускорения свободного падения.
Исследование движения тела под действием постоянной силы.
Изучение движения тел по окружности под действием сил тяжести и упругости.
Исследование упругого и неупругого столкновений тел.
Сохранение механической энергии при движении тела под действием сил тяжести и упругости.
Сравнение работы силы с изменением кинетической энергии тела.
3.Молекулярная физика. Термодинамика (20 ч)
Возникновение атомистической гипотезы строения вещества и ее экспериментальные доказательства. Абсолютная температура как мера средней кинетической энергии
теплового движения частиц вещества. Модель идеального газа. Давление газа.Уравнение состояния идеального газа. Строение и свойства жидкостей и твердых тел.
Законы термодинамики. Порядок и хаос. Необратимость тепловых процессов. Тепловые двигатели и охрана окружающей среды.
Демонстрации
Механическая модель броуновского движения.
Изменение давления газа с изменением температуры при постоянном объеме.
Изменение объема газа с изменением температуры при постоянном давлении.
Изменение объема газа с изменением давления при постоянной температуре.
Кипение воды при пониженном давлении.
Устройство психрометра и гигрометра.
Явление поверхностного натяжения жидкости.
Кристаллические и аморфные тела.
Объемные модели строения кристаллов.
Модели тепловых двигателей. Лабораторные работы
Измерение влажности воздуха.
Измерение удельной теплоты плавления льда.
Измерение поверхностного натяжения жидкости.
4.Электродинамика (22 ч)
Элементарный электрический заряд. Закон сохранения электрического заряда. Электрическое поле. Закон Кулона. Электрическое поле. Разность потенциалов.Источники тока. Электродвижущая сила Электрический ток. Закон Ома для полной цепи. Электрический ток в металлах, электролитах, газах и вакууме. Полупроводники.
5.Резервное время – повторение -1
Учебно-тематический план
№ | Название раздела | Количество часов | |||
Общее количество часов | Теоретическая часть программы | Лабораторные работы | |||
Теория | Контрольные работы | ||||
1 | Введение (1 час) | ||||
Физика и методы научного понания. Вводный контроль | 1 | 1 | – | – | |
2 | Механика (25 часа) | ||||
2.1 | Кинематика | 9 | 9 | - | |
2.2 | Динамика | 8 | 8 | – | – |
2.3 | Законы сохранения в механике | 7 | 5 | 1 | 1 |
3 | Молекулярная физика.Термодинамика(20 час) | ||||
3.1 | Основы молекулярно-кинетической теории | 6 | 6 | – | – |
3.2 | Температура. Энергия теплового движения молекул | 2 | 2 | – | – |
3.3 | Уравнение состояния идеального газа .Газовые законы | 2 | 0 | 1 | 1 |
3.4 | Взаимные превращения жидкостей и газов. Твердые тела | 3 | 3 | ||
3.5 | Основы термодинамики | 7 | 6 | 1 | - |
4 | Электродинамика (22 часа) | ||||
4.1 | Электростатика | 9 | 9 | – | – |
4.2 | Законы постоянного тока | 8 | 5 | 1 | 2 |
4.3 | Электрический ток в различных средах | 5 | 5 | – | |
5 | Резерв (Повторение курса физики 10класса) | 1 | 1 | ||
ИТОГО | 68 | 60 | 4 | 4 | |
Требования к уровню подготовки обучающихся.
В результате изучения физики на базовом уровне ученик должен знать/понимать
· смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие, волна, атом, атомное ядро;
· смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты, элементарный электрический заряд;
· смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса и электрического заряда, термодинамики;
· вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики;
уметь
· описывать и объяснять физические явления и свойства тел: движение небесных тел и искусственных спутников Земли; свойства газов, жидкостей и твердых тел;
· отличать гипотезы от научных теорий; делать выводы на основе экспериментальных данных; приводить примеры, показывающие, что: наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов; что физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления;
· приводить примеры практического использования физических знаний: законов механики, термодинамики и электродинамики в энергетике;
· воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
· обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов, средств радио- и телекоммуникационной связи;
· оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды; рационального природопользования и охраны окружающей среды.
Календарно-тематическое планирование
№ урока | № урока в теме | Тема | Дата по плану | Дата фактическая |
I триместр | ||||
Введение(1ч) | ||||
1 | 1 | Физика и методы научного познания. | 09.15 | |
Механика(25ч) | ||||
Кинематика(9часов) | ||||
2 | 1 | Движение точки тела. Положение в пространстве. Способы описания движения. Система отсчета. Перемещение. | 09.15 | |
3 | 2 | Скорость равномерного прямолинейного движения. Уравнение равномерного прямолинейного движения точки. | 09.15 | |
4 | 3 | Мгновенная скорость. Сложение скоростей. С.Р.» Прямолинейное равномерное движение» | 09.15 | |
5 | 4 | Ускорение. Движение с постоянным ускорением. Единица ускорения. | 09.15 | |
6 | 5 | Скорость при движении с постоянным ускорением. Уравнение движения с постоянным ускорением. | 09.15 | |
7 | 6 | Решение задач по теме «Равноускоренное движение» | 09.15 | |
8 | 7 | Равномерное движение точки по окружности.Физический диктант | 10.15 | |
9 | 8 | Решение задач по теме «Кинематика» Подготовка к контрольной работе | 10.15 | |
10 | 9 | Контрольная работа№1 «Кинематика» | 10.15 | |
Динамика(8часов) | ||||
11 | 1 | Материальная точка. Первый закон Ньютона. Сила. | 10.15 | |
12 | 2 | Второй закон Ньютона. Масса. | 10.15 | |
13 | 3 | Третий закон Ньютона. Единицы массы и силы. Понятие о системе единиц. | 10.15 | |
14 | 4 | Силы в природе. Силы всемирного тяготения. Закон всемирного тяготения | 10.15 | |
15 | 5 | Первая космическая скорость. Сила тяжести и вес. Невесомость. | 11.15 | |
16 | 6 | Деформация и силы упругости. Закон Гука. Устно – зачет «Законы Ньютона» | 11.15 | |
17 | 7 | Силы трения. Силы трения между соприкасающимися поверхностями твердых тел. Силы сопротивления при движении твердых тел в жидкостях и газах. | 11.15 | |
18 | 8 | Лабораторная работа №1 «Изучение движения тела по окружности под действием сил упругости и тяжести»Инструктаж по охране труда | 11.15 | |
Законы сохранения(7часов) | ||||
19 | 1 | Импульс материальной точки. Другая формулировка второго закона Ньютона | 11.15 | |
II триместр | ||||
20 | 2 | Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Успехи в освоении космического пространства | 11.15 | |
21 | 3 | Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Успехи в освоении космического пространств | 11.15 | |
22 | 4 | Работа силы. Мощность Энергия. Кинетическая энергия и ее изменение. К.Р. «Законы сохранения»(20мин) | 11.15 | |
23 | 5 | Работа силы тяжести. Работа силы упругости. Потенциальная энергия | 11.15 | |
24 | 6 | Закон сохранения энергии в механике. Уменьшение механической энергии системы под действием сил трения | 11.15 | |
25 | 7 | Лабораторная работа №2 «Изучение закона сохранения механической энергии». Инструктаж по охране трудаРавновесие. Момент сил. | 11.15 | |
Молекулярная физика. Термодинамика(20часов) | ||||
Основы МКТ(6часов) | ||||
26 | 1 | Основные положения молекулярно-кинетической теории. Размеры молекул. Масса молекул. Количество вещества | 11.15 | |
27 | 2 | Броуновское движение. Силы взаимодействия молекул. | 11.15 | |
28 | 3 | Строение газообразных, жидких и твердых тел. | 11.15 | |
29 | 4 | Идеальный газ в молекулярно-кинетической теории. | 11.15 | |
30 | 5 | Основное уравнение молекулярно-кинетической теории газов. | 11.15 | |
31 | 6 | Контрольная работа№2 «Основы МКТ» | 01.16 | |
Температура. Энергия теплового движения молекул(2часа) | ||||
32 | 1 | Температура. Тепловое равновесие. Определение температуры. Абсолютная температура. Температура - мера средней кинетической энергии молекул | 01.16 | |
33 | 2 | Измерение скоростей молекул газа. | 01.16 | |
Уравнение состояния идеального газа. Газовые законы(2часа) | ||||
34 | 1 | Уравнение состояния идеального газа. Газовые законы | 01.16 | |
35 | 2 | Лабораторная работа № 3 «Опытная проверка закона Гей-Люссака»Инструктаж по охране труда | 02.16 | |
Взаимные превращения жидкостей и газов. Твердые тела.(3часа) | ||||
36 | 1 | Насыщенный пар. Зависимость давления насыщенного пара от температуры. Кипение | 02.16 | |
37 | 2 | Влажность воздуха и ее измерение. | 02.16 | |
38 | 3 | Строение и свойства кристаллических и аморфных тел | 02.16 | |
Основы термодинамики(7часов) | ||||
39 | 1 | Внутренняя энергия. | 02.16 | |
40 | 2 | Работа в термодинамике. | 02.16 | |
41 | 3 | Количество теплоты. К.Р. – «Расчет количества теплоты» -20мин | 02.16 | |
42 | 4 | Первый закон термодинамики. Применение первого закона термодинамики к различным процессам. | 02.16 | |
43 | 5 | Необратимость процессов в природе. | 03.16 | |
44 | 6 | Принципы действия тепловых двигателей. КПД тепловых двигателей. | 03.16 | |
45 | 7 | Контрольная работа №3 по теме «Основы термодинамики» | 03.16 | |
II триместр | ||||
Основы электродинамика(22часа) | ||||
Электростатика(9часов) | ||||
46 | 1 | Электрический заряд и элементарные частицы. Закон сохранения электрического заряда. | 03.16 | |
47 | 2 | Основной закон электростатики - закон Кулона. Единица электрического заряда. | 03.16 | |
48 | 3 | Электрическое поле. Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиции полей. | 03.16 | |
49 | 4 | Силовые линии электрического поля. Напряженность поля заряженного шара. | 03.16 | |
50 | 5 | Проводники в электростатическом поле. Диэлектрики в электростатическом поле. Поляризация диэлектриков | 03.16 | |
51 | 6 | Потенциальная энергия заряженного тела в однородном электростатическом поле. Потенциал электростатического поля, разность потенциалов | 04.16 | |
52 | 7 | Связь между напряженностью электростатического поля и напряжением. Эквипотенциальные поверхности. Физический диктант | 04.16 | |
53 | 8 | Контрольная работа №4 по теме «Электростатика». | 04.16 | |
54 | 9 | Электроемкость. Единицы электроемкости. Конденсаторы. Энергия заряженного конденсатора. | 04.16 | |
Законы постоянного тока(8часов) | ||||
55 | 1 | Электрический ток. Условия, необходимые для его существования. Закон Ома для участка цепи. Сопротивление. | 04.16 | |
56 | 2 | Электрические цепи. Последовательное и параллельное соединение проводников. | 04.16 | |
57 | 3 | Лабораторная работа №4 «Изучение последовательного и параллельного соединения проводников». Инструктаж по охране труда | 04.16 | |
58 | 4 | Работа и мощность постоянного тока. | 04.16 | |
59 | 5 | Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи. | 05.16 | |
60 | 6 | Лабораторная работа №5 «Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока».Инструктаж по охране труда | 05.16 | |
61 | 7 | Решение задач по теме «Закон Ома для полной цепи» | 05.16 | |
62 | 8 | Контрольная работа №5 по теме «Закон Ома для полной цепи» | 05.16 | |
Электрический ток в различных средах(5часов) | ||||
63 | 1 | Электрическая проводимость различных веществ. Электрический ток в полупроводниках. Электрическая проводимость полупроводников при наличии примесей | 05.16 | |
64 | 2 | Электрический ток через контакт полупроводников р-, n-типов. Полупроводниковый диод. Транзистор. | 05.16 | |
65 | 3 | Электрический ток в жидкостях. Закон электролиза.Контрольная работа №6 по темам «Постоянный электрический ток», «Электрический ток в различных средах». | 05.16 | |
66 | 4 | Электрический ток в газах. | 05.16 | |
67 | 5 | Повторение темы « электрический ток в различных средах» | 05.16 | |
Резерв(1час)Повторение курса Физики 10класса | ||||
68 | 1 | Подведение итогов | 05.16 | |
Учебно-методическое обеспечение:
Рабочие программы по физике 7-11классы по редакцией М.Л. Корневич. Москва «Илекса» 2012 г.
Физика 10: учеб.для общеобразоват. учреждений / Г.Я.Мякишев и Б..Б. Буховцев – М.: Дрофа, 2014
Физика: ежемесячный научно-методический журнал издательства «Первое сентября»
Интернет-ресурсы: электронные образовательные ресурсы из единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (http://school-collection.edu.ru/), каталога Федерального центра информационно-образовательных ресурсов (http://fcior.edu.ru/): информационные, электронные упражнения, мультимедиа ресурсы, электронные тесты
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа по физике для 7-го класса на основе авторской программы Е.М. Гутника, А.В. Пёрышкина. «Физика». 7-9 класс.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана на основе авторской программы Е.М. Гутника, А.В. Пёрышкина. «Физика». 7-9 класс. (Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. А...
Физика. Рабочая программа 7-9 классы
Рабочая программа по физике для 7 -9 классов по учебнику А.В. Перышкина. Количество часов в 7 и 8 классах - по 68 (2 урока в неделю), в 9 классе 102 (3 урока в неделю). Базовый уровень обучения....
Физика. Рабочая программа 11 класс.
Рабочая программа по физике для 11 класса, по учебнику Г.Я. Мякишева и Б.Б. Буховцева, рассчитана на 68 часов (2 часа в неделю), базовый уровень....
Рабочая программа по физике для 7 класса (ФГОС), составлена на основе авторской программы: Е.М.Гутник, А.В.Перышкин. Физика. 7-9 классы
Рабочая программа по физике для 7 класса (ФГОС), составлена на основе авторской программы: Е.М.Гутник, А.В.Перышкин. Физика. 7-9 классы + КТП...
Рабочие программы класс(география)
рабочие программы 5-9 класс(2019)...
Рабочие программы класс(обществознание )
рабочие программы 6-9 класс по учебнику Боголюбова...
