Конспект урока для 7 класса по географии на тему: "Географическое положение и история исследования Северной Америки"
план-конспект урока по географии (7 класс) по теме

Северная Америка

Географическое положение.

 История открытия и исследования материка.

Цели:

образовательные: 

1. Сформировать представление учащихся о размерах материка, его очертаниях и особенностях ГП в целом.

           2. Закрепить приобретенные навыки по измерению расстояний по карте с            помощью масштаба и градусной сетки, определение географических координат.                

           3. Рассмотреть с учащимися объекты и особенности береговой линии материка.

           4. Познакомить с историей открытия и исследования материка

развивающие: 

        1. Продолжить развивать умения работать с атласом, контурными картами, таблицами;

        2. Продолжить развивать умения анализировать, выделять главное, сравнивать, строить аналогии, обобщать и систематизировать,
объяснять и определять понятия, ставить и решать проблемы;

        3. развивать элементы творческой деятельности: интуиции, смекалки;
развивать мировоззрение, навыки устной речи;

воспитательные: 

1. Воспитывать ответственное отношение к учебному труду,
2. Побудить учащихся к активности на уроке,
3. Вызвать любознательность.

Оборудование: физическая карта мира, мультимедийное оборудование, атласы, контурные карты.

                            Ход урока:

I.Организационный момент .

II. Изучение нового материала.

-Давайте вспомним какие материки относятся к южным материкам? А какие к северным?

К северным материкам относятся Северная Америка и Евразия, которые находятся в Северном полушарии и занимают большую часть суши.

- Частью какого древнего материка являются северные материки? (Лавразия.)

Изучение северных материков мы начнем с Северной Америки Тема сегодняшнего урока – Северная Америка. ГП и история исследования материка.

Северная Америка второй по площади материк после Евразии. Её площадь составляет 24,2 млн км 2. 135 млн. лет тому назад оба материка входили в состав супергигантского континента Лавразия.

        В описании природы С. Америки многое похоже на Россию, нигде в мире мы не встретим пейзажей столь похожих на пейзажи нашей Родины. Так что же на этом материке нас ждёт нового? И так я предлагаю преступить к работе и начать открытие этого удивительного континента.

  Работа с планом «Характеристика ГП материка».

         Описание ФГП материка ученики выполняют самостоятельно по известному плану, так как в достаточной степени владеют приемом определения географического положения материка.

Задание 1. Используя физическую карту мира, физическую карту Северной Америки и план учебника, с. 311, дайте описание ГП материка.

        2. Определить крайнии точки материка и их координаты.

Север – мыс Мерчисон (73о с.ш.)

Юг – мыс Марьято (8о с.ш.)

Запад – мыс Принца Уэльского (168о з.д.)

Восток – мыс Сент-Чарльз (56о з.д.)

3. Измерьте протяженность Северной Америки по 100о з.д. и 40о с.ш

 Работа с контурной картой.

Задание 1. Указать и подписать крайние точки материка.

Задание 2. Укажите в контурной карте элементы береговой

линии.

После этого учитель предлагает сравнить географическое положение Южной и Северной Америки.

Работа оформляется в виде таблицы:

Сравнение географического положения Северной и Южной Америки

Вопросы для закрепления:

1. Почему в природе Северной Америки и Евразии обнаруживается сходство?

2. Какими океанами омывается Северная Америка? Какой из океанов оказывает наиболее благоприятное воздействие на природу материка? Почему? Подпишите на карте теплые и холодные течения.

3. Как называется пролив, который отделяет Евразию от Северной Америки?

4. По карте «Природные зоны» определите, в каких географических поясах расположена Северная Америка?

 5. В каких широтах лежит наиболее широкая часть материка? В умеренных широтах.

6.В какой части матерка наиболее сильно расчленена береговая линия?

7. Чем объясняется сильная расчлененность береговой линии на севере и востоке материка?

        (Сильная расчлененность объясняется движением литосферных плит.

        Северная Америка имеет самую длинную береговую линию -  75600 км.)

История открытия материка.

 Кто знает, сколько раз открывали Северную Америку?

Учитель. Еще за 500 лет до открытия Колумбом Нового Света первые европейцы посетили Северную Америку. Первопроходцами на материке были древние норманны, предки современных скандинавских народов, населявших побережье       Северного моря. Затем произошло открытие Центральной Америки в 15 веке Х.Колумбом, в конце 15 века – английским моряком Джоном Каботом были открыты остров Ньюфаундленд и побережье полуострова Лабрадор. Испанские конкистадоры  появились на территории современной Мексики в 1519 году, французы – в 1534. Французскую экспедицию возглавил Жак Картье. Внесли свой вклад в открытие и изучение материка и русские. Первую экспедицию незадолго до своей смерти снарядил Петр I. В 1732 году М.Гвоздев открыл пролив, который разделяет Евразию и Северную Америку - Берингов. Плавали к берегам Америки и открывали новые земли  Витус Беринг, Алексей Ильич Чириков, Григорий Иванович Шелехов.

Задание заполнить таблицу.

История открытия и исследования Северной Америки

III. Закрепление

Задание. Найдите на карте Северной Америки географические объекты, названные в честь мореплавателей и путешественников:

Гудзон Генри (известный английский путешественник и исследователь полярных территорий) - ………..залив

Барроу Джон (1764-848гг., английский географ) - …………мыс

Врангель Фердинанд Петрович (1796-1870гг., русский мореплаватель, адмирал, исследователь Арктики) - ……….остров

Баффин Уильям (английский исследователь) - ……..море

Беринг Витус Ионассен (1681-1741гг., офицер русского флота, по национальности датчанин) - ……..пролив, море

Чириков Алексей Ильич (1703-1748гг., русский мореплаватель, капитан-командор) - ……..остров

Шелехов Григорий Иванович (1747-1795гг., русский купец-предприниматель) - …..пролив

IV. Д/з §51

Приложение

(Для лучшего усвоения номенклатуры, учитель рассказывает истории происхождения некоторых названий.)

Гренландия (по-датски «гренланд» - зеленая страна) открыта в X веке норманнскими викингами.

Гудзонов пролив назван по имени английского мореплавателя Гудзона, открывшего залив в 1610 году.

Лабрадор в переводе с португальского означает «земледелец».

Ньюфаундленд по-английски - «вновь открытая земля».

Флорида означает в переводе с испанского «цветущий».

Полуостров Юкатан на языке местных индейцев значит «мы вас не понимаем» (так ответили первым европейцам, которые спросили: «Как называется эта Земля?»).

Антильские острова - это название происходит от греческого слова «анти» - против, впереди, против материка. Оно утвердилось за островами с начала XVII века.

Карибское море названо по имени индейцев карибов.

Название Мексиканского залива связано с государством Мексикой, которое, в свою очередь, названо по имени бога войны ацтеков - Мехитли.

Слово «Аляска» произошло от алеутского слова «алясках», что значит «большая земля».

Калифорния (буквально «горячий горн») названа так потому, что летом здесь бывает очень высокая температура воздуха.

Открытие и исследование

Открытия Америки — Нового Света — связано с поисками морского пути к Индии, ее открыл в 1492 г. Христофор Колумб. Однако, как выплывает из скандинавских саг, это открытие не было первым. Ранние плавания европейцев к северо-восточным берегам Северной Америки состоялись еще в Х веке. Около 982 г. в Гренландии поселился с несколькими спутниками Эрик Рауди (Рыжий), изгнанный из Исландии за тяжелые преступления. В 1000 г. сын Эрика, Лайф Счастливый снарядил судно, на котором, двигаясь из Гренландии на юг, достиг скалистой земли, которую назвал Хеллуланд, — “Страной плоских камней” (очевидно, это был полуостров Лабрадор

-1648г. С.Дежнев впервые прошел пролив, отделяющий Азию от Америки.

-1732г. Штурман Н.Федоров  и геодезист М.Гвоздев на корабле «Святой Гавриил» подошли к берегам Америки.

-1741г. Русская экспедиция под командованием Беринга подошла к берегам Америки. На обратном пути ими было открыто несколько островов, названных русскими именами.