КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
рабочая программа по информатике и икт (7 класс) по теме
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
В результате изучения информатики и информационно-коммуникационных технологий ученик должен
знать/понимать:
- единицы измерения количества информации; принцип дискретного (цифрового) представления информации;
- программный принцип работы компьютера;
- назначение и функции используемых информационных и коммуникационных технологий;
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 29.72 КБ |
Предварительный просмотр:
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ИНФОРМАТИКЕ В 7 КЛАССЕ
№ урока | Тема урока | Что должны знать | Что должны уметь | Вид уч. занятий | Практическая работа | Дата | д/з | |||||||
| Техника безопасности в кабинете информатики | Правила техники безопасности и алгоритм действий в чрезвычайных ситуациях: при пожаре и поражении электротоком | Действовать правильно в экстремальных ситуациях. | теория | Работа в Paint | Выучить ТБ | ||||||||
КОМПЬЮТЕР И ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ | ||||||||||||||
| История развития вычислительной техники. Типы персональных компьютеров. | Основные даты, изобретатели и изобретения. Поколения ЭВМ. Виды персональных компьютеров. | Владеть разными способами вычисления. Определять типы ЭВМ по описанию. | лекция | нет | §1.1 §1.2.5. (прочитать) записи в тетради | ||||||||
Устройство компьютера ( 4 ) | ||||||||||||||
| Устройство компьютера. Процессор. Контроль: карточки «История вычислительной техники» | Компоненты компьютера и их основные характеристики. Характеристики процессора | Определять параметры компьютера, получать информацию о занятости процессора. | Теория + практика | Получение информации о характеристиках компьютера, занятости процессора с помощью диспетчера задач и сведений о системе | . | §1.2.1 | |||||||
| Внешние устройства ЭВМ | Назначение и характеристики периферийных устройств ввода информации. Архитектура клавиатуры. Виды координатных устройств ввода. Принципы работы сканера, видео и фотокамер | Уметь называть и пользоваться клавиатурой, мышью, сканером. ПР клавиатурный тренажер | Теория + практика | Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатуры. | §1.2.2. | ||||||||
| Внешние устройства ЭВМ Устройства вывода | Назначение и характеристики периферийных устройств лвывода, хранения и обмена информации | Уметь называть и пользоваться принтером | Теория + практика | Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатуры. | §1.2.3. | ||||||||
Оперативная и долговременная память. | Характеристики оперативной памяти. Модули памяти. Долговременная память. Внешняя память. Носители информации. Жесткие диски. Лазерные диски. Энергозависимая память. | Уметь определять характеристики носителей информации. Получать сведения о системе. | Теория + практика | Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатуры. | . | §1.2.4 | ||||||||
Файловая система(3) | ||||||||||||||
| Данные и программы Контроль: самостоятельная работа «Устройство компьютера» | Формы представления информации на компьютере. Понятие данные. Программа как последовательность команд. Программная обработка данных. | Находить различие между данными и программами. | теория | §1.3. | |||||||||
| Файлы и файловая система | Понятие каталога, папки, файла. Выполнение операций над файлами. Путь доступа к файлу. Одноуровневая и многоуровневая файловая система. Логическое имя. Корневая папка | Планирование собственного информационного пространства, создание папок в соответствии с планом, создание, именование, сохранение, перенос, удаление объектов, организация их семейств, сохранение информационных объектов на внешних носителях | Лекция + практика | Форматирование дискеты, создание системной дискеты. Создание, копирование, перемещение, удаление, переименование. | §1.4.1 §1.4.2. | ||||||||
| Архивация файлов и дефрагментация дисков. Поиск файлов и папок по маске. | тТеория + практика | Работа с файлами и папками. | §1.4.3. | ||||||||||
Программное обеспечение компьютера(4) | ||||||||||||||
| Программное обеспечение ПК. Системное программное обеспечение. | Программный принцип работы компьютера. Программное обеспечение, его структура. Операционные системы, их функции. Загрузка ОС. Файловые менеджеры. Антивирусные программы. Системы программирования | Устанавливать ОС на компьютере. | Теория + практика | Тренажер установки ОС | §1.5.1. | ||||||||
| Прикладное программное обеспечение Классификация | Основные типы ПО, прикладные программы общего и специально назначения. | Работать с калькулятором, мультимедийным проигрывателем | Теория+ практика | Работа прикладными программами: калькулятор, блокнот. | §1.5.2. | ||||||||
| Лицензионные, условно бесплатные и свободно распространяемые программы | Деление программ по юридическому статусу. Бета-версии. Драйвер. | Грамотно использовать программы в соответствие с их юридическим статусом. | Лекция | нет | §1.5.3. Опережающее задание: подготовка сообщений о типах вирусов. | ||||||||
Графический интерфейс операционных систем и приложений(4) | ||||||||||||||
| Графический интерфейс ОС. Рабочий стол. Окна. | Пользовательский интерфейс Windows Представление файловой системы с помощью графического интерфейса. Рабочий стол. Основные элементы окна. | Теория+практика | Знакомство с графическим интерфейсом Windows. | §1.6.1. §1.6.2 §1.6.3. | |||||||||
Диалоговые панели. Контекстные меню объектов. | Элементы диалогового окна. Контекстное меню | Находить элементы диалогового окна. Вызывать контекстное меню. | лекция | §1.6.4. §1.6.5. | ||||||||||
Дополнительно(1) | ||||||||||||||
| Компьютерные вирусы и антивирусные программы Практическая работа. Рефераты по видам вирусов | Последствия заражения Типы компьютерных вирусов | Запускать программу антивируса | Теория + практика | Защита от вирусов: обнаружение и лечение | §1.7. | ||||||||
Контрольная работа по теме «Компьютер и программное обеспечение» | ||||||||||||||
ТЕХНОЛОГИЯ ОБРАБОТКИ ГРАФИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ(9) | ||||||||||||||
| Растровая и векторная графика Растровые графические редакторы | Растровая и векторная графика. Пиксели. Пространственное разрешение. Графические примитивы. Принципы работы с растровыми изображениями | Создание объектов с помощью растровой графики | лекция | Возможности графического редактора Paint.Net | §2.1. §2.2.1. | ||||||||
| Векторные графические редакторы Сохранение графических файлов в разных форматах. | Принципы работы с векторными изображениями Понятие пикселизации при увеличении изображений. Сохранение графических файлов в различных форматах | Создание, сохранение и преобразование, распечатка рисунка в растровом редакторе | Лекция + | Создание рисунков в векторном редакторе, встроенном в текстовый редактор Word | §2.2.2 §2.2.3.. | ||||||||
| Интерфейс графических редакторов Область рисования Инструменты рисования и графические примитивы | Возможности редактирования изображений в векторных редакторах, примеры векторных редакторов. | Использовать основные инструменты для рисования. Организовывать область рисования. Создавать графические примитивы | Работа в графическом редакторе Photoshop. | §2.3.1. §2.3.2. | |||||||||
Редактирование рисунка | Создание, сохранение и преобразование, распечатка рисунка в растровом редакторе | Практика | Редактирование изображений в растровом редакторе Photoshop. | §2.3.3. | ||||||||||
| Палитра цветов | Практика | Ввод дополнительных цветов в палитру и замена цветов в растровых изображениях | §2.3.4. | ||||||||||
| Текстовые инструменты. Геометрические преобразования Контроль. Самостоятельная работа по теме «Растровая и векторная графика» | Свойства объектов | Различные способы изменения фигур | Практика | Написание текста . Использование надписи и команды автофигура | §2.3.5. §2.3.6. | ||||||||
Системы компьютерного черчения (2) | ||||||||||||||
| Системы компьютерного черчения Программа Компас | Основные элементы окна системы компьютерного черчения Компас, их назначение | Лекция+ практика | Построение основных чертежных объектов | §2.4. | |||||||||
| Практическая работа | Практика | Черчение графических примитивов в системе компьютерного черчения КОМПАС | §2.4. | ||||||||||
Компьютерные презентации(7) | ||||||||||||||
| Мультимедийные интерактивные презентации. Назначение и возможности Power Point. | Настройка анимации, порядок анимации, смена анимации по щелчку мыши и по окончанию предыдущего действия. | Работа со слайдом | Теория практика | Подбор иллюстративного материала, создания текста слайда | §2.5.1. | ||||||||
| Дизайн презентации и макеты слайдов | Работа с презентацией в Виде «Сортировщик слайдов». Вставка нового слайда Смена слайдов в презентации Оформление слайда с помощью шаблона | Работа со слайдами: вставка, удаление, перемещение, копирование. | Теория | Создание презентации с использованием готовых шаблонов. | §2.5.2. . | ||||||||
| Вставка управляющих кнопок и создание гиперссылок. | Назначение гиперссылок и управляющих кнопок. Настройка действия | Вставлять гиперссылки, делать переход по слайдам, понятие о скрытом слайде в презентации. | Теория + | Создание презентации с использованием гиперссылок и управляющих кнопок | Записи в тетради | ||||||||
| Вставка рисунков и объектов | Работа с презентацией. Вставка рисунков, объектов. | Работа со слайдами. Вставка и работа с рисунками и объектами. | теория практика | Записи в тетради | |||||||||
| Вставка звука и видео изображений в презентацию. | Вставка музыки и видео в презентацию, внедренный объект | Создание презентации с использованием музыкальных и видео файлов. | Теория + практика | Запись изображения и звука с использованием различных устройств | §2.5.3. | ||||||||
| Настройка анимации в презентации | Настройка анимации для объектов на слайде | Вставлять, изменять параметры, удалять анимацию для объектов на слайде | Вставка анимации при помощи панели «Настройка анимации» и диалогового окна | §2.5.3. | |||||||||
| Работа над проектом | Практика | повторение | |||||||||||
| Представление презентаций | Практика | Зап. в тетр. | |||||||||||
| Итоговая практическая работа | |||||||||||||
| Резервный урок |
Планирование составлено на основе учебника Н. Угринович «Информатика. Базовый курс. Учебник для 7 класса». 2009 год. Изучение информатики ведется по базовой модели , и рассчитано на 34 учебных часа.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Календарно-тематическое поурочное планирование к УМК «New Millennium English» 7 класс
Календарно-тематическое поурочное планирование подготовлено к УМК «New Millennium English» для 7 класса, авторы: Н.Н.Деревянко, С.В.Жаворонкова, Л.В.Козятинская, Т.Р.Колоскова, Н.И.Куз...

Календарно-тематическое поурочное планирование УМК “English-10-11” (серия УМК 5-11)
Календарно-тематическое поурочное планирование УМК “English-10-11” (серия УМК 5-11) Авторы: В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова, И.П. Костина, О.В. Дуванова, Е.В. Кузнецова, Ю.Н. БалабардинаМ.: ...

Календарно-тематическое поурочное планирование УМК “English-10-11” (серия УМК 5-11)
Календарно-тематическое поурочное планирование УМК “English-10-11” (серия УМК 5-11) Авторы: В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова, И.П. Костина, О.В. Дуванова, Е.В. Кузнецова, Ю.Н. БалабардинаМ.: ...

Календарно-тематическое поурочное планирование УМК “English-2” (серия УМК 2-11) Авторы: В.П. Кузовлев, Э.Ш. Перегудова, С.А. Пастухова, О.В. Стрельникова М.: Просвещение, 2006
Календарно-тематическое поурочное планирование УМК “English-2” (серия УМК 2-11)Авторы: В.П. Кузовлев, Э.Ш. Перегудова, С.А. Пастухова, О.В. СтрельниковаМ.: Просвещение, 2006(рассчитан на 3 часа ...

Календарно-тематическое поурочное планирование к УМК “English-9” (серия УМК 5-11; Кузовлев В.П.)
Календарно-тематическое поурочное планирование УМК “English-9” (серия УМК 5-11)Авторы УМК: В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова, Л.Н. Григорьева, И.П. Костина, Е.В.Кузнецова, О.В.ДувановаМ.: Прос...

Календарно-тематическое поурочное планирование к УМК “English-10-11” (10 класс); (серия УМК 5-11; Кузовлев В.П.)
Календарно-тематическое поурочное планирование по УМК “English-10-11” (серия УМК 5-11) Авторы УМК: В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова, И.П. Костина, О.В. Дуванова, Е.В. Кузнецова, Ю.Н. Ба...

Календарно-тематическое поурочное планирование УМК “English-10-11” (серия УМК 5-11)
Календарно-тематическое поурочное планирование УМК “English-10-11” (серия УМК 5-11)...
