Календарно – тематическое планирование для 3 класса к учебнику Ю.А.Комаровой, И.В.Ларионовой, Ж.Перретт «Английский язык. Brilliant», 2 часа в неделю, 70 часов в год
календарно-тематическое планирование по английскому языку на тему

№

Тема урока

Вид контроля

Дата проведения

Тема: Знакомимся с английскими звуками (9 часов)

1.

Повторение изученного во 2 классе.

2.

Чтение ea,ee, звук [i:].

3.

Чтение ear, air, are, звук [ɛə].

4.

Чтение ou, ow, звук [ ɑʊ].

5.

Чтение ur, ir, or, er, звук [ ɜ:].

6.

Чтение igh, ie, oy (oi), звуки  [ɔi],[ɑi].

7.

Чтение au (aw), ar (or), звуки  [ɑ:], [ɔ:].

8.

Чтение oo, eu (ew), звук [u:].

9.

Повторение изученного. Встреча с героями истории.

Тема: Что мы уже знаем (6 часов)

10.

Глагол can, предлоги места.

11.

Притяжательные  местоимения  и числительные.

12.

Развитие УР.

13.

Развитие навыков аудирования.

14.

Развитие навыков чтения, повторение НЛЕ.

15.

НЛЕ по теме «Математика».

Тема: Тело человека (6 часов)

16.

Употребление в речи have got/has got.

17.

Отрицательные и вопросительные предложения с have got/has got.

18.

Краткие ответы с have got/has got.

19.

Развитие навыков аудирования с НЛЕ.

20.

Повторение изученного.

Проектная работа « I have got»

21.

Развитие навыков чтения  и УР.

Проверочная работа

Тема: Любимое место отдыха (6 часов)

22.

Конструкция «There is/There are».

23.

Закрепление грамматики в УР.

24.

Описание картинки.

25.

Развитие навыков аудирования с НЛЕ.

26.

Закрепление изученного.

Проектная работа «Мой дом»

27.

НЛЕ по теме «География».

Тема: Животные (6 часов)

28.

Настоящее продолженное время.

29.

Закрепление грамматики в УР.

30.

Вопросы и краткие ответы в. Present Continuous.

31.

Развитие навыков аудирования.

32.

Повторение изученной грамматики и НЛЕ.

Проверочная работа

33.

НЛЕ по теме «Морские животные».

Тема: Одежда (6 часов)

34.

Специальные вопросы в Present Continuous.

35.

Закрепление грамматики в УР и чтении.

36.

Описание чувств и эмоций.

37.

Развитие навыков аудирования с НЛЕ.

38.

Развитие навыков чтения с НЛЕ.

39.

Из чего сделана одежда?

Тема: Любимая еда (6 часов)

40.

Употребление в речи глаголов «(dis) like».

41.

Отрицательные предложения и краткие ответы с «like».

42.

Закрепление грамматики и НЛЕ в УР.

43.

Развитие навыков аудирования с НЛЕ.

44.

Повторение изученной грамматики и НЛЕ.

Проверочная работа

45.

НЛЕ по теме «Продукты питания».

Тема: Мой день (6 часов)

46.

Простое настоящее время.

47.

Беседа о распорядке дня.

48.

Структура «What’s the time?»

49.

НЛЕ по теме «Дни недели».

50.

Закрепление изученного, развитие навыков чтения.

51.

НЛЕ по теме «Время».

ᵢ

52.

Выражение «to be going to do».

53.

Вопросительные предложения с     «to be going to do».

54.

НЛЕ по теме «Месяцы года».

55.

Развитие навыков аудирования с НЛЕ.

56.

Повторение изученной грамматики и НЛЕ.

Проверочная работа

57.

Животные и их среда обитания.

Тема: Сравнения (6 часов)

58.

Порядковые числительные.

59.

Степени сравнения прилагательных.

60.

Закрепление грамматики в УР.

61.

Развитие навыков аудирования с НЛЕ.

62.

Закрепление изученного, развитие навыков чтения.

63.

Планеты Солнечной системы.

Тема: Я и будущее (7 часов)

64.

Простое будущее время.

65.

Диалог-расспрос о будущей профессии.

66.

Закрепление грамматики в УР.

67.

Развитие навыков аудирования с НЛЕ.

68.

Закрепление изученной грамматики и НЛЕ.

Проверочная работа

69.

Творческие профессии.

70.

Обобщающее повторение изученного.