Интегрированный урок по теме "Weather"
план-конспект занятия по английскому языку (5 класс)

Интегрированный урок

(английский язык, ИЗО)

Дата: 29.11.10

Тема урока: Времена года. Зима.

Тип урока: комбинированный: индивидуальная работа (составление мини-рассказа), работа в парах (ответы на вопросы типа «ученик-ученик»), фронтальная работа (ответы на вопросы).

Количество учащихся в группе: 8

Уровень: Elementary

Класс: 4

Цели урока: Развитие коммуникативной способности на базе аутентичного материала, развитие умения поддерживать беседу, задавать вопросы и отвечать на них. Воспитание любви к природе, развитие умения логически мыслить

Учебно-методическая задача урока: введение и закрепление активной лексики раздела, формирование грамматических навыков: безличных предложений It’s winter. It usually snows; предложений типа It’s cloudy and snowy; введение речевых образцов типа What’s the weather like today?, развитие навыков чтения и аудирования

Оснащение урока: интерактивная доска, компьютер, магнитофон

Дидактический материал:

1. Слайды
2. Карточки
3. CD

Содержание урока:

1. Организационный момент – 2 минуты

Приветствие, сообщение о теме и характере работы на данном уроке.

Учитель: Good morning! Take your seats, please and prepare for the lesson. What is the date today?

P.1: Today is the 29th of November

Учитель: What is the day of week today?

P.2: Today is Friday.

Учитель: Who is absent today?

P.3: Nobody is (or … is)

Учитель: Well, let’s start our lesson. Today we continue speaking about seasons. The aim of our lesson is to introduce and practice new vocabulary related to seasons, to introduce another season: winter, and discuss our opinions about this season.

2. Warming-up – 5 минут:

Учитель: First repeat the words you have to remember:

Слайд 1

The forests and fields are covered with snow.

The snow is falling on the ground.

The roofs, trees and bushes are whit e of snow.

3. Речевая зарядка. Дискуссия о времени года

Учитель: Now let’s remember how many seasons are there in a year?

P.1: Four seasons.

Учитель: What are they?

P.2: Spring, summer, autumn, and winter (Слайд 2)

Учитель: Well, what poem have you learned about seasons:

All together:

Spring is green

Summer is bright

Autumn is yellow

Winter is white

Учитель: Thanks a lot. Now what’s the season now?

P. It’s autumn (слайд 3)

Учитель: Well, OK, It’s autumn. How can you describe autumn? What adjectives will you choose? (показывает карточки)

Yellow / green        colorful / white        bright / dull        cloudy / sunny         snowy / rainy

Учитель: What is the weather today?

P.  It’s (cloudy, cold, rainy, wet, windy)

Учитель: Who can describe autumn?

P. Autumn is yellow. It’s a wonderful season. There are a lot of fruit in autumn. It’s colorful: the leaves of different colours – red, yellow, orange, brown are falling from the trees.

Учитель: Who has another opinion?

P. (Слайд 4). I think autumn is a dull season. It’s rainy and wet. It’s cloudy. The sun shining very seldom.

Учитель: Well, we have listened your opinion about autumn.

4. Закрепление лексики по теме «Зима»

Учитель: Ok, now let’s think and introduce the following season – winter. (Слайд 5)

Учитель: How do you think what kind of words do you need to describe winter? (показывает карточки)

Colorful / white                Слайд 6

Bright / dull

Cloudy / sunny

Wet / frosty

Snowy / rainy

Let’s make up different sentences.

Учитель: Next, what can you do in winter? (Слайд 7)

Дети говорят, что они могут делать зимой

5. Учитель: Very good. Now who can tell some words about winter? May be you know anything interesting? (дети рассказывают домашнее задание о зиме и показывают рисунки)

6. Учитель: Ok, let’s read and translate the text about winter

7. Учитель: Make up mini-dialogues about winter:

P1-P2

- Do you like winter?

- Of course, I do. We play snowballs, make snowmen, sleigh and have much fun.

P3-P4

- What colour is winter?

- It’s white.

P5-P6

- Do you like to skate?

- Unfortunately, I can’t skate yet.

P7-P8

- Can you ski?

- A little bit

P9-T

- What is your favorite holiday in winter?

- It’s a New Year Day.

7. Аудирование. Прослушивание стихотворения, затем ответы на вопросы учителя

8. Make up your own story about winter

(слушаем музыку к Щелкунчику) (коллаж зимних слайдов)

9. Домашнее задание

1. Выучить новые слова
2. Отработать чтение текстов и пересказ
3. Составить свой рассказ о зиме

10. Подведение итогов

Учитель: Well, our lesson is almost over. Thank you for being active at the lesson. It was very interesting to listen to your opinion. Your marks for the lesson are the following: …

The lesson is over. Good bye and good luck.