Аналитическая справка по итогам ВПР( нем.яз.,7) 2023
учебно-методический материал по немецкому языку (7 класс)
Анализ результатов ВПР по немецкому языку за 2023 год.
Предварительный просмотр:
Анализ результатов ВПР по немецкому языку
Дата проведения 12.04.2023.
Класс:7
ФИО учителя: Колабкиной В.В.
Цель анализа: повышение качества обучения и объективности оценивания
Текущая успеваемость по предмету (за последний предыдущий период обучения) - 100 %
Качество знаний по предмету (за последний предыдущий период обучения четверть или полугодие) – 100 %
Кол-во учащихся по списку, чел. | Количество учащихся, выполнявших ВПР, чел. | Учащиеся выполнили работу на отметку (средний балл) | Успеваемость по результатам работы | Качество знаний по результатам работы |
2 | 2 | 3,5 | 100 | 50 |
Таблица для внесения результатов работы полученных Емашевой Сн.:
Номер задания | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Сумма баллов | Отметка за работу | Отметка за четверть | ||||
Решение коммуни - кативных задач | Организация текста | Лексико-грамматичес-кая правильность речи | Произносительная сторона речи | ||||||||||
Баллы | 4 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 4 | 3 | 4 | 23 | 4 | 5 | |
Номер задания | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Сумма баллов | Отметка за работу | Отметка за четверть | ||||
Решение коммуни - кативных задач | Организация текста | Лексико-грамматичес-кая правильность речи | Произносительная сторона речи | ||||||||||
Баллы | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 18 | 3 | 4 | |
Таблица для внесения результатов работы Фатькиной Л. :
№ задания | Характер ошибки | Содержательный анализ |
2 | Осмысленное чтение текста вслух | Ошибки при чтении текста |
3 | Говорение (монологическая речь): описание фотографии | Допускают ошибки при составлении связного монологического высказывания |
4 | Чтение с пониманием основного содержания прочитанного текста. | В основном правильно установили соответствия между текстами и рубриками |
5 | Языковые средства и навыки оперирования ими в коммуникативно-значимом контексте: грамматические формы. | Допустили ошибки при выборе правильного ответа из предложенных вариантов |
6 | Языковые средства и навыки оперирования ими в коммуникативно-значимом контексте: лексические единиц. | Могут выбрать подходящее слово из предложенного списка |
Анализ типичных ошибок
№ | ФИО | № задания | Объект контроля | № задания | Объект контроля | № задания | Объект контроля | № задания | Объект контроля | № задания | Объект контроля | № задания | Объект контроля | |||||
1 | Емашева Снежана. | 3 | Говорение: монологическое высказывание на основе плана и визуальной информации | 5 | Навыки оперирования языковыми средствами в коммуникативнозначимом контексте: грамматические формы. | 6 | Навыки оперирования языковыми средствами в коммуникативнозначимом контексте: лексические единицы |
| ||||||||||
2 | Фатькина Лилия | 3 | Говорение: монологическое высказывание на основе плана и визуальной | Чтение с пониманием основного содержания прочитанного | 5 | Навыки оперирования языковыми средствами в коммуникативнозначимом контексте: грамматические формы. | 6 | Навыки оперирования языковыми средствами в коммуникативно значимом контексте: лексические единицы. | 2 | Ошибки при чтении текста. | ||||||||
Выводы: учащиеся недостаточно владеют следующими навыками и умениями;
- Чтение с пониманием основного содержания прочитанного;
- Говорение: монологическое высказывание на основе плана;
-Навыками оперирования языковыми средствами в коммуникативно значимом контексте;
-Типичные ошибки в употреблении грамматических форм глаголов и не знание лексических единиц.
Необходимо в дальнейшей работе:
- Активизировать работу по выполнению лексико-грамматических заданий.
- Уделить большее внимание практике речевых высказываний.
- Создать комфортные условия для развития положительной мотивации к предмету, освоения языкового материала и социо- культурного компонента содержания школьного иноязычного образования для решения коммуникативных задач обучения.
- Осуществить переход от подготовленного изложения представленного текста к самостоятельному связному монологическому высказыванию на немецком языке, обеспеченному набором лексико-грамматических структур, необходимых для наполнения речи учащихся в рамках ситуации общения.
Учитель:Колабкина В.В.
По теме
Аналитическая справка по итогам школьного тура предметных олимпиад
содержит основные моменты проведения школьных олимпиад, формирование команды на городской тур...
Аналитическая справка по итогам проведения предметной недели МО естественно-математического цикла
Материал содержит анализ проведённых уроков и мероприятий, а также рекомендации по итогам предметной недели....
Аналитическая справка по итогам ВПР.(7(8) 2022-2023 учебный год)
Справка содержит анализ результатов ВПР за 2022....
Аналитическая справка по итогам ВПР. (география,6) 2023
Анализ результатов ВПР по географии в 6 классе....
Аналитическая справка по итогам ВПР. (география,7) 2023.
Материал содержит анализ проверочных работ по географии в 7 классе....
Аналитическая справка по итогам ВПР. (география,8) 2023.
Материал содержит анализ проверочных работ по географии в 8 классе....
Аналитическая справка по итогам проведения муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2023-2024 учебном году.
В муниципальном этапе Всероссийской олимпиады приняла участие ученица 8 класса Фергаун Мадина - призёр...