Урок игра-закрепление Правление первых Романовых
план-конспект урока по истории (7 класс) на тему

Открытый  урок истории "Правление первых Романовых"

Цели урока:

Цель: Повторить и обобщить ранее изученные знания о результатах правления первых царей династии Романовых по сферам жизни общества в ХVII веке, охарактеризовать новые тенденции в развитии Российского государства.

Задачи:

• Повторить и обобщить материал предыдущих уроков по политическому, экономическому, социальному, культурному развитию России с 1613 по 1682 годы, выделить главные проблемы истории ХVII века.
• Продолжить формирование учебно-логических умений обобщать, анализировать, сравнивать, доказывать, оценивать исторические личности, события, явления общественной жизни.
• Способствовать воспитанию уважения учащихся к прошлому нашей страны.
• Совершенствовать коммуникативные навыки. Способствовать формированию навыков конструктивного сотрудничества и общения в процессе решения продуктивных и творческих задач.

Тип урока: урок закрепления  знаний.

Вид урока: урок- игра.

Оборудование: 

1. Информационные карточки с названиями тем: Даты, Культура, Терминология.
2. Вопросы по каждой теме в конвертах
3. Презентация

Ход  урока:

Итак, мы начинаем. У нас 4 команды  по 5 человек. Есть строгое жюри (можно из других классов пригласить уч-ся).

1. Объясняю условия игры: Игра состоит из 3-х туров. Победителем будет названа команда, набравшая наибольшее количество баллов.
2. Первый тур. Внимание на слайд. Первая по жребию команда выбирает рубрику вопроса и количество баллов. За каждый правильный ответ жюри будет начислять баллы, если ответ неверный, то вопрос переходит к команде, следующей по жребию. Победителем 1 тура считается команда, набравшая большее количество баллов.
3. Второй тур. На доске карточки по определенной теме с вопросами. Каждая команда выбирает тему и я для вас из конверта выбираю вопрос, где посоветовавшись 1 минуту, команда отвечает на вопрос, по каждой теме имеются свои баллы. Тема –Дата - 1 балл,  Культура – 2 балла,  Терминология - 5 б.. За правильные ответы жюри будут присваивать баллы.

Ребят, вы наверное уже поняли, что чем сложнее вопрос, тем выше баллы, а чем выше баллы, тем ближе к желанной победе.

Итак, начинаем.

4. Подведение итогов. Выставление оценок

В о п р о с ы  к  т е м а м :

Даты: 

1. Назовите дату принятия Соборного Уложения. (1649 г.)

2. Назовите даты правления М.Ф. Романова. (1613-1645)

3. Назовите даты правления А.М. Романова?  (1645-1676 г).

4. В каком году была издана первая печатная история Русского государства? 1678

5. Назовите дату Церковного Собора, на котором был обвинен и лишен патриаршего сана Никон? 1666-1667 года

6. Назовите даты восстания С. Разина (1667-1671 гг.)

7. Назовите даты Крымских походов (1687 и 1689 )

8. Назовите дату создания первого в России театра (1672)

9. Назовите дату открытия пролива между Азией и Америкой (1648)

10. Назовите дату выхода Михаила Васильевича Стадухина к охотскому морю

Культура:

1. Как звали писателя, ученого, переводчика, приглашенного А.М. Романовым для воспитания детей?   Симеон Полоцкий

2. Какое первое высшее учебное заведение было открыто в России? (Славяно-греко-латинская академия)

3. Как называлась первая печатная история государства Российского? (Синопсис)

4. Как назывался архитектурный стиль в России 17 века, проявившийся в стремлении отойти от строгих церковных канонов и украшении домов, стремлении к внешней нарядности («Дивное узорчье)

5. Как назывался архитектурный стиль, отличительными чертами которого являлись: многоярусность, многоцветная богатая отделка зданий, декоративная резьба по белому камню (Нарышкинское барокко)

Терминология

1. Черносошенный крестьяне – кто это. Лично свободные крестьяне, владевшие общинными землями и несшие государственную повинность.

2. Белая слобода – название поселений, население которых временно освобождалось от государственных повинностей.

3. Стан – административно-территориальная единица

4. Голытьба – городская и сельская беднота, не имевшая постоянного места жительства и нанимавшаяся различные работы

5. Реестровые казаки- принимаемые на службу правительством за жалованье

6. Старообрядцы – противники церковной реформы

7. Крепостничество – наиболее тяжелая форма зависимости крестьян, проявлявшаяся в прикреплении их к земле и полном подчинении власти феодала.

8. Мелкотоварное производство – производство небольших партий товаров, предназначенных для продажи на рынке.

9. Подворная подать – часть государственного налога, определенная властью для общины и распределенная между дворами.

10 Частновладельческие крестьяне – крестьяне, находившиеся во владении феодалов.