Научно-практическая разработка в форме мультимедиа "Чайковский в музыке и изобразительном искусстве".
материал по изобразительному искусству (изо, 6 класс) по теме

Тема проекта  посвящена  одной из актуальных проблем  культурной  жизни современного мирового сообщества

«П.И.Чайковский – 175 лет»

Руководитель проекта: преподаватель изобразительного искусства Соколова О.В.

Участники проекта:

1. Группа: Зюзина Полина – 5-а, Хитрикова Даша – 5а, Куричьева Вика – 5б, Недопекин Валера – 5-б, Кандыбина Настя – 5-б, Саргсян Карина – 5-б, Багринцева Лена – 5в, Белолипецкая Оля – 5-в, Орлова Маша- 5в, Семенова Алена – 5в, Чигин Егор – 5в.
2. Группа: Исаева Маша – 5г, Исаева Юля – 5г, Морошан Инна – 5г, Вердиева Аида – 5д, Пшенина Маша – 5д, Люлюшина Настя – 5д.
3. Группа: Маккавеева Юля – 5а, Салманова Амина – 5а, Чумаченко Диана – 5а, Агентова Даша – 5б, Индыкова Лера – 5б, Пяткина Даша – 5б, Карпухин Игорь – 5б, Савушкина Лера- 5б, Сушков Максим – 5б, Шароян Лейла – 5б, Лаврова Арина – 5в, Мамедова Эльмира – 5в, Танев Александр – 5в, Фролова Катя – 5в, Щербакова Ангелина – 5в.

Цель:  знакомство учащихся с творчеством великого русского композитора  П.И.Чайковского, которому в 2015 году исполняется 175 лет, создание мультимедийной разработки.

Задачи:  расширять кругозор учащихся в области музыкальной, литературной и изобразительной культуры, повышать интерес учащихся к  данным видам искусства, познакомить с новыми понятиями в области изобразительного и музыкального искусства, которые учащиеся 5-ых классов будут изучать  на следующий год, познакомить с новыми программами в области информатики, развивать способности в области фотографии.

Краткое описание (сценарий)

Учащиеся 5-ых классов школы в честь годовщины великого русского композитора П.И.Чайковского решили создать фильм, посвященный одному из музыкальных произведений композитора, альбому «Времена года». Начало работы 15 сентября 2014 года.

1. В фильме немного внимания уделяется творческой деятельности композитора. Для этого некоторые учащиеся (группа №3) собрали информацию о жизни и деятельности композитора в форме презентации.

2.Дальше по плану предполагается познакомить окружающих с концертным залом им. П.И.Чайковского в Москве. Для этого отдельные учащиеся (группа №1)  создали ряд фотографий, которые используются в работе над фильмом.

3. В основе фильма лежат фрагменты произведений композитора из альбома «Времена года». Учащиеся проекта (группа №3)  познакомились не только с пьесами из альбома, но и прослушали и изучили особенности других музыкальных произведений композитора, как например, музыка к балету «Лебединое озеро». Таким образом, учащиеся проекта познакомились с рядом новых терминов из музыкальной культуры.

Учащиеся провели огромную работу в создании музыкальных фрагментов под запланированные иллюстрации.

4. Отдельные участники данного проекта (группа №2) создавали под музыкальные произведения композитора из альбома «Времена года» рисунки (основы, фон) в жанре «пейзаж», познакомились с особенностями данного жанра и произведениями известных русских художников-пейзажистов.

Затем рисовали героев (персонажей), необходимых для передачи музыкального сюжета на бумаге, познакомились с такими понятиями, как жанр «анималистический», «портрет». Про данные жанры участники проекта создали презентации.

5. С ноября месяца учащиеся (группа №1) занимались фотосессией для создания сюжета к каждому музыкальному фрагменту альбома  П.И.Чайковского «Времена года», учились обрабатывать рисунки-фотографии в программе Adobe Photoshop.

6. Со 2 декабря  2014 года участники проекта (группа №1) начали осваивать программу «Pinnacle Studio» (версия 16) и создавать кадры для фильма.

7. В работе над фильмом ряд учащихся (группа №3),  познакомился с несколькими художественными произведениями на тему о природе, подготовились и  выразительно прочитали  несколько стихотворений к отдельным временам года и в заключительной части фильма.

7. Окончание работы над созданием фильма – 20 февраля 2015 года.

Созданные участниками проекта во время работы рисунки, фотографии, фильм, презентации на разные темы в дальнейшем можно будет широко использовать на уроках музыки и изобразительного искусства в качестве доказательства связи трех видов искусств, для знакомства с новым материалом.

Благодаря мультимедийной разработке, созданной участниками проекта, учащимся на уроках изобразительного искусства и музыки будет легче и интереснее познавать новый материал в области культуры.