Применение Личностно-ориентированной технологии на уроках изобразительного искусства
статья по изобразительному искусству (изо, 5 класс) на тему

В системе личностно-ориентированного обучения существенно меняется

функция и форма организации. Учитель как бы становится дирижером учебного процесса,

а ученик получает возможность взглянуть на себя изнутри и извне, сравнить себя с

другими учащимися, оценить свои поступки и поведение, научиться принимать себя и

других в целом, а не как совокупность хороших и плохих черт характера.

Современный личностно-ориентированный подход, несомненно, имеет

преимущества: ориентир на самостоятельную работу, работа с каждым учеником с учетом

его склонностей и предпочтений, получение новых знаний при совместной деятельности

учителя и обучающихся.