Главные вкладки

    Портфолио лицеиста (портфель достижений) / Учебное пособие (кейс-портфолио)
    учебно-методическое пособие по теме

    Овчинникова Ольга Анатольевна

    Портфель достижений – кейс-портфолио – относится к разряду аутентичных индивидуальных оценок, ориентированных на демонстрацию динамики образовательных достижений в широком образовательном контексте (в том числе в сфере освоения таких средств самоорганизации собственной учебной деятельности, как самоконтроль, самооценка, рефлексия и т. д.). Портфолио дополняет традиционные контрольно-оценочные средства, направленные, как правило, на проверку репродуктивного уровня усвоения информации, факторологических и алгоритмических знаний и умений, включая экзамены и т.д. Это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных  достижений лицеиста в определенный период обучения; это комплект документов, представляющих совокупность сертифицированных индивидуальных учебных и внеучебных достижений, играющих роль индивидуальной накопительной оценки. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учеником в разнообразных видах деятельности – учебной, творческой, социальной, коммуникативной и др., и является важным элементом практико-ориентированного, деятельностного подхода к образованию.        

    Личностное портфолио учащегося – представляет собой рефлексивное портфолио развития лицеиста. Данное портфолио оформлено в форме персонального дневника (тетради, разработанной в Лицее), в котором собраны типовые анкеты, тесты для изучения мотивов учения лицеистов, их познавательных и профессиональных интересов, отношения к окружающему миру и отношений с людьми. Учащийся оформляет данную тетрадь в соответствии с принятой в Лицее структу­рой. Все записи ведутся аккуратно, разборчиво.

    Данный раздел портфолио лицеиста издается в типографии и выдается всем учащимся 5-го класса.

    Практико-ориентированное обучение и воспитание, являющееся основой современ­ного образования, предлагает использование альтернативных методов оценивания. Од­ним из таких методов является портфолио. Портфолио (в широком смысле этого слова) — это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений школьни­ков. Основная цель ведения портфолио — оказание помощи учащимся

    • в развитии их спо­собностей анализировать собственную деятельность, сопоставлять её с общепринятыми нормами,
    • в самореализации в качестве личности, ориен­тированной на успех, обладающей социально необходимыми качествами культурного человека и гражданина

    Портфолио не только является современной формой оценивания, но и помогает ре­шать важные педагогические задачи:

    • создает условия для самопознания;
    • формирует умение учиться: ставить цели, планировать и организовывать соб­ственную учебную деятельность;
    • формирует универсальные учебные дейст­вия;
    • поддерживает учебную мотивацию школьников;
    • развивает навыки рефлексивной и оценочной деятельности учащихся;
    • содействует дальнейшей успешной социализации обучающихся и достиже­нию собственного прогресса;
    • и как результат — способствует повышению качества образования в целом.

    Введение портфолио обусловлено задачами построения образовательного рейтинга выпускников 9 класса и вопросами оптимизации механизмов формирования 10-х про­фильных классов.

    Помочь школьнику обрести уверенность в своих силах на пути к достижению успеха - это задача каждого учителя, независимо от того, какой предмет он преподает. Профессиональный долг классного руководителя состоит в том, чтобы стимулировать внутреннюю активность уче­ника, его потребность в самосовершенствовании, развивать здоровое честолюбие и осознанное стремление к успеху.

    Предлагаемое рефлексивное портфолио развития – это фиксация шагов на пути реализации выбранных ориентиров личностного роста.

    Программа классных часов по созданию «Портфолио успешного ученика» направлена на содействие личностному росту учащихся 5-9 классов.

    На данном сайте предлагается версия портфолио, разложенная по блокам.  С полной версией можно познакомиться, перейдя по ссылке:

    Режим доступа: http://yadi.sk/d/eQ7iuoOJ4VzqO

    https://disk.yandex.ru/public/?hash=dMPniXQD0yiijGH%2BmQsTyOUfY%2BUwGItF6y3GKW6rgB0%3D

     

    Скачать:

    Предварительный просмотр:

    Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

    Предварительный просмотр:

    Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

    Предварительный просмотр:

    Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

    Предварительный просмотр:

    Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Портфель достижений

    Портфель достижений — это не только современная эф­фективная форма оценивания, но и действенное средство для решения ряда важных педагогических задач...

    «Портфель достижений» учащегося старшей ступени обучения

    В статье рассмотрены виды "портфелей достижений" учащегося старшей ступени обучения, их достоинства и недостатки, а также приведена примерная структура комплексного "портфеля достижений"....

    Мастер-класс "Технология "Портфель достижений ученика"

    Материал содержит описание технологии. основных приёмов работы, а также презентацию и раздаточный материал для мастер-класса...

    Включение материалов в портфель достижений учитывающие основные педагогические задачи основного общего образования

    Портфель достижений — это не только современная эффективная форма оценивания, но и действенное средство для решения ряда важных педагогических задач...

    Портфель достижений воспитанников интерната(в рамках ФГОС ООО)

    У каждого воспитанника интерната есть свое портфолио....

    Портфель достижений ученика

    Портфель достижений ученика...