Классный час "Профессии, которые мы выбираем"
классный час (9 класс) на тему

Ход, техническое сопровождение

Содержание

С 1

С -2

3 мин

С-3

3 мин

12мин

С -4

С- 5

С -6, 7

С- 8

С- 9

Защита реферата,

Сообщение

С -10

(презентация)

С -11

С- 12

В нашей стране трудятся все люди: работают ваши родители, знакомые, родственники, соседи – все.

Все мы в детстве читали такие строки:

У меня растут года,
Будет мне семнадцать.
Где работать мне тогда,
Чем заниматься?

Слова Владимира  Маяковского сейчас как никогда для вас актуальны. Вам не 17, а 14-15 лет, но тем не менее вы стоите на развилке дорог, жизненных дорог.

Сегодня мы поговорим о том, как не ошибиться в выборе профессии, как прийти к правильному решению.

В этом году заканчивается важнейший этап вашей жизни – вы завершаете обязательный минимум общего образования –основную школу. И перед вами открывается выбор: поступить в Х класс, в профессиональное училище, техникум, пойти работать.
      Этот ваш выбор и представляет собой самоопределение – определение себя, в дальнейшей жизни. Ответь самому  себе на вопросы «Кем быть?», «Куда пойти после окончания IX класса?». Это – профессиональное самоопределение.
      

Какой путь, какую дорогу может выбрать человек? Как найти себя?

Предлагаю ответить на эти вопросы в игровой форме. Игра «Изостудия»: суть игры – студии поступил соц. заказ на оформление плакатов для школьников на тему «Дороги, которые мы выбираем». Заранее ребятам было определено домашнее задание: найти в журналах, газетах иллюстрации на данную тему.

Давайте выберем 4 руководителя (можно по желанию), далее руководители выбирают себе помощников, а потом они набирают себе персонал.

За 7 минут вы должны оформить плакат и презентовать его, защитить.

Игра «Изостудия» + учитель ОВП расскажет о  предпрофильной подготовки, которая в нашей школе ведётся уже третий год. Как эта программа позволяет школьникам самоопределиться расскажет (….)

Ваши размышления, доводы можно отобразить в виде рисунка, на котором отчётливо видны возможные пути решения дальнейшего пути школьника, пути дальнейшего совершенствования.

Это и есть самая трудная задача для вас - определить дальнейший жизненный путь. Но всё-таки основная задача – образование, благодаря которому можно приобрести любимую, интересную, престижную, высокооплачиваемую работу.
       

Сегодня в нашем обществе насчитывается свыше 40 тысяч профессий и специальностей, причем ежегодно около 500 из них отмирают, исчезают, и столько же возникают вновь. Как сориентироваться в этом огромном море профессий.

Выбор профессии - 0 дело весьма серьёзное. Ведь на работе человек проводите 8-9 часов в день, а значит почти треть жизни. И какой будет эта треть – скучной и тоскливой, от звонка и до звонка или яркой, интересной, захватывающей зависит от вас.

В чём секрет успешной профессиональной карьеры? По мнению одних – это удача, другие считают, что главное – личные таланты, способности человека, а третьи уверены, что главное в  успехе – это труд. Как вы думаете,  что должно быть определяющим при выборе профессии?

Верно, ребята. Как правильно выбрать профессию, чтобы не сделать ошибки?

(об этом расскажет….).

В течения года на уроках ОВП, классных часах  вы с учителями изучали проблему выбора профессии. Большинство из вас уже знает, кем и где хотите работать. Да? Тогда попробуйте ответить на следующие вопросы:

• В каких учебных заведениях можно освоить выбранную тобой профессию;
• Есть ли в твоем городе, посёлке учебные заведения, готовящие специалистов по выбранной тобой профессии;
• Что должен знать и уметь специалист, работающий по выбранной тобой профессии;
• Какие черты характера, личные свойства особенно востребованы у специалистов, работающих по выбранной тобой профессии;
• Каковы особенные требования, связанные со здоровьем, предъявляемые к специалистам, работающим по выбранной тобой профессии?

Если на большинство вопросов у вас есть ответ, значит, вы действительно серьёзно отнеслись к проблеме выбора профессии.

Ты уже знаешь, кем хочешь стать и как этого добиться. О какой профессии ты мечтаешь.  Об одной такой профессии нам расскажет (…ученик.), (……родитель...)

Профессиональный успех и возможность полностью реализоваться в своей деятельности во многом зависят от здоровья человека, его физических и интеллектуальных возможностей. И в этом смысле серьёзной преградой может стать увлечение алкоголем, пристрастие к курению, наркотикам.

Человек, у которого есть дом, машина, собственное дело можно назвать успешным человеком. Успешный человек, успешная личность. А откуда корни этого успеха? Может быть, вы сейчас закладываете фундамент своего успеха? А ваш учебный, спортивный, творческий  успех отражён в портфолио, который тоже призван на помощь в профессиональном самоопределении. Поделитесь с нами своим опытом. О своих личных достижениях, о своём успехе расскажет (……).

И таких звёздочек в нашем классе 17. Каждый проявил себя в какой-то определённой области: учёбе, спорте, в искусстве или во всё сразу. Хотя, пусть они расскажут сами (….).

«Для того чтобы быть счастливым, нужно лишь три условия – здоровье, хорошая семья и любимая работа. Всё остальное не имеет значения (Б. Франклин).

Если же ты ещё не знаешь, кем хочешь стать, не унывай. У тебя есть ещё время, чтобы побольше узнать о существующих профессиях и сделать свой выбор.