Конспект занятия по ознакомлению с окружающим и развитию речи в средней группе.
план-конспект на тему

Коррекционно-образовательные задачи.

Коррекционно-развивающие задачи.

Коррекционно-воспитательные задачи.

Закрепить знания детей о внешнем виде птиц; где живут, чем питаются, какую пользу приносят человеку; как человек заботится о них.

Упражнять в назывании и узнавании домашних птиц.

Учить образовывать притяжательные прилагательные, согласованные с существительными.

Воспитывать любовь, интерес к домашним птицам.

Этапы занятия.

Деятельность педагога.

Деятельность детей.

I.

II.

III.

Ребята, предлагаю съездить в гости в деревню.

Хотите?

А на чем поедем?

Поехали. Стоп машина. Ребята, где мы с вами оказались?

Правильно. Прислушайтесь.

Дид. игра «Кто как голос подает»

Фонограмма с голосами птиц.

Гусь что делает?

Как подает голос утка

                                Курица,

                                 Петух,

                                 Индюк?

Педагог выставляет картинки на фланелеграф.

Как их назвать одним словом?

Почему?

Где живут эти птицы?

Как они называются?

Почему?

Игра с мячом «У кого

Кто?»

Я буду называть маму, а вы птенца.

У курицы кто?

У утки?

У гусыни?

У индюшки?

Ребята, как вы думаете,  как и чем питаются домашние птицы?

Давайте покажем, как птицы щиплют траву, как клюют зерно.

Что делают индюки, петухи, куры?

А гуси и утки?

Физ. минутка.

Игра « Птичий двор». 2раза.

Ребята, выберите шапочки, кем вы хотите быть?

Я буду хозяюшкой, надену платок.

Наши уточки с утра...

Наши гусочки с утра…

А как Петя-петушок

Раным-рано поутру

Закричал…

Игра «Нелепицы»

Ребята, посмотрите, что перепутал художник на ваших картинках?

Составление загадок-описаний.

Кто квохчет, кудахчет, несет яйца, цыплят под крыло собирает.

Теперь вы попробуйте составить загадку.

Молодцы, ребята.

Ребята, где мы сегодня были?

Что вам больше всего понравилось?

Дети сидят на стульях.

Ответы детей.

На птичьем дворе.

Гогочет.

Крякает,

Кудахчет,

Кукарекает,

Болбочет.

Птицы.

Умеют летать, есть крылья, тело покрыто перьями, две лапы, клюв, хвост, откладывают яйца, высиживают птенцов.

Домашние.

Люди ухаживают за ними, они приносят людям пользу.

Цыпленок.

Утенок.

Гусенок.

Индюшонок.

Гуси и утки щиплют траву, а петухи, куры и индюки клюют зерно.

Дети имитируют движения.

Клюют.

Щиплют.

Дети надевают шапочки.

Кря-кря-кря…

Га-га-га…

Ку-ка-ре-ку.

У утки индюшиный хвост.

У петуха гусиные лапы. И т.д.

Курица.

Ответы детей.

В деревне, на птичьем дворе.

Ответы детей.