КРАЕВЕДЧЕСКИЙ ПРОЕКТ: ОТ ЗАМЫСЛА ДО РЕЗУЛЬТАТА
проект по краеведению (11 класс)

Очень скоро десятиклассникам предстоит выбрать тему для собственного проекта. В 2022 году рассказывал историкам (классный руководитель Елена Поварницына ) о своем исследовании "Лысьвенское образование в досоветский период".
О том, как рождался замысел - о знакомстве с удивительным человеком Роман Кравченко, сохраняющим память об учителях родного города, о кратковременной работе журналистом, благодаря которой и сегодня продолжается сотрудничество с городской газетой "Искра" ( Игорь Михайлов ), о муниципальном проекте "Золотая книга лысьвенского образования" (начальник управления образования Лариса Степанова).
Я сообщил об этапах исследовательской деятельности. Как рождается проблема исследования: перечитав известные краеведческие сборники, понял, что это "белое пятно" в истории моего города. Причем оно сознательно сохранялось в советское время, чтобы в невыгодном свете представлять досоветское прошлое.
Как формулируется гипотеза исследования: действительно ли развитие образования в городе - заслуга исключительно Советской власти или в заводском поселке к моменту ее установления уже существовали предпосылки будущего расцвета, а, главное, работали учителя, заслуживающие признания и уважения потомков, и имена которых неизвестны горожанам.
Рассказал школьникам, как на досуге работаю в архиве, буквально по крупицам собираю сведения в сотнях документах. И о том, какой азарт испытывает исследователь, находящий то, о чем никто не знает.
Очень важный этап: представление результатов исследования. И это не только отметка в аттестате после выступления на школьной научно-практической конференции. Мы создаём долгоиграющий продукт. Полтора года назад мне казалось, что пишу обычный журналистский материал, а вот оно во что вылилось! Теперь это просветительский проект, сказал я ребятам. Мне важно, чтобы об истории родного города, о лысьвенском образовании, в котором я, кстати, тоже работал, узнали, как можно больше людей.
Я рассказал ребятам, где можно публиковаться и выступать. Например, на "Спеховских чтениях", которые организует Лысьвенский музей. Даже мое выступление перед вами, сказал я ученикам, тоже часть проекта.
И вы не заметите, как простое небольшое исследование станет серьезным социальным проектом, формирующим определенные ценности людей.
Словом, оттолкнитесь от своего интереса, маленького увлечения, которое может перерасти в большое, значимое дело. Возможно, на всю жизнь.

Презентация выступления перед школьниками по ссылке

Публикации проекта по ссылке