исследовательская работа. Хлестаков.
творческая работа учащихся по литературе (8 класс) по теме

Литература 8 класс Фамилия учащегося:_____________________

 

Хлестаков в оценке жителей города N

 

Заполните графы таблицы, отвечая на вопросы, выполняя задания:

 

 

1. Как враньё Хлестакова и ожидания, связанные с явлением ревизора, сказываются на всех его жителях?   

а) городские чиновники (действие 4; явл. 3-7). 

Враньё Хлестакова становится всё откровеннее и развязнее; казалось бы, его легко разоблачить. 

Но страх чиновников возрастает. Почему?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

б) дамы о Хлестакове (действие 4; явл. 12-15): как каждая отзывается о нём?

 

 

 

Как характеризуют Хлестакова сцены  «объяснения в любви»? 

Почему мать и дочь готовы принять его объяснения и даже вступают в своеобразную борьбу друг с другом?

 

 

 

 

 

 

Анна Андреевна: …………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….

Марья Антоновна:……………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………..   

в) население города: купцы, слесарша и унтер-офицерша (д.4; явл. 10-11):

Какое одно и то же обращение к Хлестакову употребляют в речи все эти персонажи? Чем вы это объясните?

О каких порядках, царящих в городе N, мы узнаём из сцен визитов этих героев 

к Хлестакову?

Обращение:……………………………………………   

2. Наглая ложь Хлестакова во многом объясняется сущностью порядков, царящих в городе N ( а город N – собирательный образ всей России). Сделайте вывод, почему Хлестакова называют порождением российской действительности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Д/З см. оборот

Домашнее задание на следующие 2 урока: 

I урок:  УСТНО

Подготовить чтение фрагмента по ролям (д. 4, явл. 12-14) –

Перечитать д. 5 (всем), ответить на вопросы: 

- какова идейная роль «Немой сцены»? какую мысль выразил в ней автор?

(отв.                                                            )

- какова композиционная роль «Немой сцены»? что завершается в сюжете вместе с немой сценой?

(отв.                                                           )

- как вы думаете, кто является главным героем в комедии? (все люди 8А)

II урок:  УСТНО

Какое впечатление произвела на вас повесть И.Тургенева «Ася»? (все)

Охарактеризуйте господина Н. Что он говорит о себе в 1 и 22 главах? Зачем он приехал в маленький городок на берегу Рейна? Каким тоном он рассказывает о себе? 

Охарактеризуйте образ Аси:

- как в деталях портрета Аси проявляются особенности её характера? (по главе 4). –

- в каких действиях выражается экстравагантность поведения Аси (гл.2, 9)? Как  история жизни  Аси объясняет её экстравагантность (гл. 8)? – 

- что говорит Ася о себе на протяжение повести? Какие чувства вызывает у вас Ася? –