Программа профессионального развития
материал на тему

№ п/п

Сроки

Содержание работы

Практическая деятельность

Результаты деятельности

Этап пер

вый

Диагностический

2015-2017 г.г

Изучение литературы по  проблеме,

имеющегося  опыта

1.Курсы  повышения квалификации.

2.Подписка  на  электронную  рассылку.

3.Подписка  на  электронный  вариант  журналов «Русский  язык  в  школе», «Русский  язык», «Первое  сентября».

4.Изучение   учебно-методической  литературы  в  глобальной  сети,  в  профессиональной  литературе.

5. Изучение изменённого содержания образования по русскому языку и литературе

6.Приобретение профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС ООО второго поколения.

7. Изучение применения новых  образовательных технологий  в  работе учителей  школы, района,

1.Курсы повышения  квалификации:

2. Оформлена  подписка  на  электронные  издания и  рассылки от  издательства «Первое сентября» https://my.1september.ru/book/3759

3.Участник следующих сообществ:

4. Изучение литературы :

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования ( систематически)

Этап 2:

Прогнос

тический

2018-2019 г.г

1.Определе

ние целей и  задач темы.

2.Разработка системы мер, направлен

ных  на  решение проблемы.

3.Прогнози

рование результатов

1.Цели  и  задачи  определены.

2. Разработка  плана  мероприятий реализации темы:

- Изучение изменённого содержания образования по русскому языку и литературе.

-  Изучение базового документа, необходимого для создания базисных учебных планов, программ, учебно-методических материалов и пособий.

- Обучение методике  составления  электронной  технологической  карты  урока (в  процессе).

- Обучение  методике  составления компьютерного  тестирования с  помощью электронных  программ (в процессе)

Этап 3: Практи-

ческий

2018-2019 г.г

1.Внедрение  опыта  работы.

2.Формиро

вание методического банка  данных.

3.Корректировка работы.

1.Использование возможностей  Интернета на  уроках  русского языка  и  литературы.

2.Составление  мультимедийных презентаций для  проведения уроков.

3.Составление  собственных  авторских  мультимедийных разработок.

4.Приобретение  электронных  учебных  пособий.

5.Приобретение электронных  тренажеров, диагностирующих программ.

6.Участие  в  конкурсах.

7. Проведение экспериментов по  внедрению инновационных образовательных технологий через :

• Использование тестированного  контроля,  в  том  числе  в  онлайн-режиме;

• Развитие познавательного интереса  обучающихся  через  использование   фрагментов видеоуроков;

• Через внедрение проектной и  кейс   технологии

1.Презентация  опыта  работы «Использование ИКТ- технологий  в  работе  учителя русского языка и литературы» на  педагогическом совете  школы «Новое качество образования: запросы, оценки, пути достижения».

 2.Выступление на  педагогическом  совете «Методика  организации проектной деятельности»  на  тему «Использование  метода  проектов  на  уроках литературы».

3.Методические  разработки, портфолио  класса на  школьном  сайте . http://pineschool.ucoz.ru/

4.  Приобретены электронные методические  пособия:

- Videouruki.net (Русский язык,7 класс);

-Русская  орфография в  алгоритмах. Издательство «Новый  диск»

-Русский  язык .7-11 класс.     Виртуальный  наставник. Издательство «Бука СОФТ»

-IQ тесты. Издательство «Новый диск»

-Русский  язык. Уроки  развития речи 5-7 классы. Издательство «Планета».

-Электронное интерактивное приложение «Русский  язык.10-11 класс». Тренажер  для  подготовки обучающихся  к  сдаче ЕГЭ. Издательство

«Планета»

-Уроки  русского языка  с  применением информационных технологий.10-11 класс. Издательство «Планета»

-Экспресс-подготовка к  ЕГЭ  и ОГЭ. Русский  язык .9-11 класс. Издательство «Новый  диск»

-Русский  язык. Тесты для  учащихся 10-11 классов. Издательство «Учитель»

-Русский  язык. Морфология и орфография.5-6  классы. Издательство «1С:Школа».

-Генератор заданий по русскому  языку (контрольные  и самостоятельные  работы  по  любой  теме»). Издательство «Экзамен»

Сборники для  подготовки  к  урокам  литературы 8,10,11  класс

Этап 4:

Обобщающий

2020 г

Подведение итогов. Оформление отчета  по  работе

1.Выступление на ШМО и педчтениях  с  обобщением  опыта  работы  по  теме (презентация, мастер  класс, открытый  урок).

2. Создание собственной  базы (каталога) лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на уроке  как  самостоятельного производства, так  и имеющихся в  практике  лучших  учителей   города, района ,страны

В  перспективе

Этап 5:

Внедрен

ческий

2020 г

Распространение  опыта работы

1.Участие  в  профессиональных  конкурсах

2.Участие  в  муниципальных и республиканских  конкурса

В  перспективе