Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период
учебно-методический материал по теме

Содержание деятельности

Сроки

Форма

результатов

Раздел 1. Изучение психолого-педагогической, научной и методической литературы

1. Изучение и анализ научно-методической литературы, «Первое сентября» (электронный вариант)

2. Обзор информации в Интернете по информатике и ИКТ, педагогике, психологии.

3. Изучение новых программ, учебников, УМК по информатике и ИКТ, выяснение их особенностей и недостатков.

3.Совершенствование работы с педагогическими технологиями (личностно-ориентированной и технологией уровневой дифференциации, блочно-модульной технологией) через предметные издания и Интернет.

2014-2019

Систематически

Конспекты

Памятки

Рекомендации

На уроках использовать различные образовательные интернет ресурсы school-collection.edu.ru, metod-kopilka.ru, klyaksa.net, openclass.ru, festival.1september.ru, videouroki.net, problems.ru, http://kpolyakov.spb.ru/school/ege.htm

Размещение ссылок на сайте-портфолио

а) Научно-методическая работа

1. Изучение и внедрение в практику своей работы личностно-ориентированное  обучение на уроках информатики и во внеурочной деятельности.

2. Разработка календарно-тематического планирования по информатике и ИКТ и рабочих программ для учащихся 5-11 классов.

3. Разработка конспектов уроков информатики и ИКТ.

4. Разработка индивидуальных и дифференцированных заданий для учащихся.

5. Разработка комплекта входных и выходных самостоятельных, контрольных работ, в том числе и электронных тестов.

6.  Разработка электронных дидактических игр по информатике и ИКТ для проведения фестиваля наук, предметной недели.

7.Разработка комплекта заданий по подготовке к ОГЭ по информатике и ИКТ.

8. Разработка комплекта заданий по подготовке к ЕГЭ по информатике и ИКТ.

Постоянно

2014-2019

2014-2019

Постоянно

2014-2019

2014-2019

2014-2019

2014-2019

Конспекты

Рабочие программы и учебно-тематические

планы

Дидактические материалы.

Разработать и дополнять банк методических разработок, презентаций к урокам по различным темам информатики базового и профильного уровней

Проводить день информатики в рамках «Недели математики»

Пополнять  и разрабатывать комплекта заданий по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по информатике и ИКТ

б) Опытно-экспериментальная работа.

1.Внедрение проекта «Совершенствование качества образования в Республике Татарстан»

2014-2019

Учебные рабочие программы

2.Экспериментальная работа

2017г

Провести эксперимент по внедрению сайта для учителей и учащихся

3.Разработка и апробация программы дополнительного образования для учащихся

2017-2019

Разработать и реализовать авторскую программу кружка

Раздел 3. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности

1. Участие в конференциях, семинарах, мастер-классах.

2. Продвижение персонального сайта-портфолио в сети Интернет, корректировка основных разделов, размещение на нем авторских методических материалов.

2014-2019, по плану МО

2014-2019

Подготовить мастер-классы  для выступления на семинарах, конференциях для учителей математики и информатики

Создать и наполнять персональный сайт методическим разработками, рабочими программами. Электронное портфолио достижений

3. Разработка пакета учебных материалов в электронном виде (паспорта кабинета, комплекта тестовых заданий, УМК по информатике и др.)

2014-2019

Дополнять банк методических разработок, презентаций к урокам по различным темам информатики базового и профильного уровней.

4. Публикация  статей в научно-педагогических и методических изданиях,  в том числе в сети Интернет.

2014-2019

Подготовить статьи, разработки для  публикации

в научно-педагогических и методических изданиях,  в том числе в сети Интернет

5. Обобщение и оформление материалов в методическую копилку школы.

2014-2019

Работу вести систематически по комплектованию методико-дидактических электронных материалов

Раздел 4. Участие в системе  методической работы

1. Проведение открытых уроков в рамках работы

2014-2019

Проводить открытые уроки, занятия, мероприятия на семинарах для учителей информатики и ИКТ.

Размещать информацию на сайте гимназии, педагогических сообществах, на персональном сайте, пополнять портфолио конспектами открытых уроков

2. Организация работы с одарёнными детьми и участие с ними в научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.

2014-2019

Подготовить одного призера очной предметной олимпиады, призера научно-практической конференции («Шаг в науку» и др.), подготовить обучающихся  для участия в конкурсах различного уровня (всероссийских, республиканских, муниципальных) и др. мероприятиях по предмету как в очной, так и в дистанционной форме  (Конкурс социального ролика, конкурс на лучшую IT-разработку, дистанционная олимпиада по информатике Елабужского института Казанского (Приволжского) Федерального университета, Всероссийский конкурс по информатике «Алгоритм», Закамский региональный конкурс для школьников и студентов,  Всероссийский конкурс по информатике «КИТ»

Опубликовать результаты,  дипломы и грамоты на сайте школы, личном сайте

3. Участие в работе сетевых сообществ портала "Сеть творческих учителей",e-teaching.ru, zavuch.info, pedsovet.org.

2014-2019

В работе использовать образовательные интернет ресурсы school-collection.edu.ru, metod-kopilka.ru, klyaksa.net, openclass.ru, festival.1september.ru, videouroki.net, problems.ru

Публикация авторских материалов в сетевых сообществах, сертификаты

4.Знакомство с новыми формами, методами и приёмами обучения информатике и ИКТ.

5.Совершенствование знания современного содержания образования учащихся по информатике и ИКТ.

2014-2019

Изучить нормативно-правовая документация по внедрению ФГОС

6.Проведение мониторинга уровня сформированности предметных компетентностей учащихся школы.

2014-2019

Достичь качества обучения

на основе годовых оценок – 90-100%.

7. Ведение мониторинга уровня сформированности социально-мотивационных компетентностей школьников.

2014-2019

Подготовить учащихся к сдаче ОГЭ по информатике и ИКТ на 100% выполнения работы.

Подготовить учащихся к сдаче ЕГЭ по информатике и ИКТ

Проводить мониторинг уровня сформированности предметных компетентностей учащихся 10 классов

Раздел 5. Обучение на курсах в системе повышения квалификации

Прохождение курсов профессиональной переподготовки

2014-2019

Пройти курсы повышения квалификации для учителей информатики на 108 часов Разместить информацию на персональном сайте и сайте школы, разработки уроков, выполнить зачетную работу

Аттестация

2018

Подготовка документации

Раздел 6. Взаимообучение

1. Тьюторская поддержка педагогических работников.

2014-2019

Выступление  в рамках педагогического совета для учителей гимназии, консультации

2.Консультационная помощь педагогам МБОУ «Высокогорская СОШ 2» по наполнению персональных сайтов методическими материалами.

2014-2019

Раздел 7. Совершенствование профессионально значимых личностных качеств и черт характера

1. Развитие творческого потенциала личности через участие  в различных профессиональных конкурсах и фестивалях

2014-2019

Подготовка конкурсных материалов для участия в гранте  «Наш лучший учитель», всероссийском конкурс методических разработок, «Учитель года»

2. Расширение педагогической эрудиции через анализ и обобщение опыта работы лучших учителей своей школы, города, региона.

2014-2019

Посещение открытых уроков, внеклассных мероприятий, семинаров и конференций

3. Развитие педагогической рефлексии через самоанализ педагогической деятельности, самодиагностику

Систематически

Анализ уроков