Доклад "Из опыта работы в классе фортепианного ансамбля"
учебно-методический материал (5, 6 класс)

М.Г. Бизюкина

преподаватель по классу

фортепиано

Из опыта работы в классе фортепианного ансамбля

 Совместная игра отличается от сольной тем, что и общий план, и все детали интерпретации являются плодом раздумий и творческой фантазии не одного, а нескольких исполнителей.

В качестве музыкального материала для ансамблевого музицирования представляю вашему вниманию собственное переложение для двух фортепиано "Миниатюру-фантазию" на тему М.Таривердиева "Песня о далёкой Родине". Волна популярности песни была связана с культовой лентой Татьяны Лиозновой «Семнадцать мгновений весны». Сегодня невозможно представить этот фильм без гениальной музыки М. Таривердиева. Песня написана на стихи знаменитого советского поэта Р. Рождественского.

Я прошу, хоть ненадолго

Боль моя, ты покинь меня.

Облаком, сизым облаком

Ты полети к родному дому,

Отсюда к родному дому.

Основная тема стихотворения - тоска по Родине, герой вспоминает родной край, его природу, свои детские годы. В стихотворении происходит столкновение между текущими переживаниями героя (грусть, одиночество) и его воспоминаниями о прошлом (тема детства, родные места), что создает контраст между прошлым и настоящим.

Идея стихотворения заключается в том, что Родина и воспоминания о ней всегда останутся с человеком, даже если он находится далеко от родного края, ностальгия поможет справиться с грустью и одиночеством.

Начинается "Миниатюра-фантазия" со вступления. В его основе заложена ритмическая единица музыкального движения - ровная пульсация восьмых (биение сердца).

Мелодическая тема, используемая мною в первой части, интонационно очень скупа и проста. Здесь присутствуют выразительные речевые интонации, они объединены в искреннюю мелодию. Любому русскому человеку она близка и понятна. В её основе малые и большие сексты (м6, б6), пунктирный ритм. В первой части "Миниатюры-фантазии" ярко выражена декламационная особенность мелодии М. Таривердиева, при её исполнении, требуется бережное и сосредоточенное отношение к звуку.

Глиссандо, подводящее ко второй части создает ощущение тревоги. Во второй части меняется характер изложения произведения. Аккордовая фактура, пунктирный ритм, динамика создают объемное звучание. Мотивы, написанные шестнадцатыми длительностями, звучат перекличкой в обеих партиях. Каждый исполнитель подхватывает мелодию, допевает её. Это создает впечатление стремления вдаль - к Родине.

Третья часть - это музыка из сцены «Двое в кафе» - встреча Штирлица с женой. В оригинале сцена длится восемь минут. Для мелодии характерен постоянно сменяющийся размер: 4/4; 3/4; 2/4. Чтобы облегчить музыкальный материал для исполнения детьми, третья часть в данном переложении выполнена в едином в размере: 3/4, в вальсовом метре, с небольшим сокращением. Мелодия, также как и в первой части, изложена интервалами м6 и б6, в восходящем движении.

Практика работы над «Миниатюрой-фантазией" на тему М. Таривердиева "Песня о далёкой Родине"» в моём переложении показала абсолютное понимание учащимися образа М. Таривердиева - Р. Рождественского. Гениальная песня, написанная в далёком 1973 году, близка детской душе. На примерах героического прошлого нашего народа на уроках решается задача воспитания патриотических чувств у детей, любви к Родине, гордости за своё Отечество.