Знакомство с домовёнком Кузей
план-конспект занятия по музыке на тему

«Знакомство с домовёнком Кузей» 

Конспект  интегрированного музыкального занятия для детей дошкольного возраста

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:

Формирование эмоциональной сферы воспитанников посредством музыкальных праздников.

Развитие музыкальных способностей воспитанников; Приобщение к истокам русского народного творчества.

ОБОРУДОВАНИЕ: Фортепиано,

Декорации: русская печь, 3 елки, плоскостной домик, стол,

2 скамейки, домотканая дорожка, ухват, горшочек, лукошко, самодельная

кукла -домовенок Кузя, вышитые рушники,

оформление центральной стены- название развлечения,

музыкально- дидактическая игра «Колобок»,

20 деревянных грибочков, 2 маленьких ведра.

КОСТЮМЫ:

1 взрослый русский народный костюм: сарафан, платочек,

7 детских русских народных костюмов: 5 рубашек, 2 сарафана, 2

платочка.

В углу зала русская печка, стоит утварь, постелена домотканая дорожка. На печке лежит лукошко, е нем кукла - домовенок.

Воспитатель с детьми под русскую народную мелодию входят в зал и останавливаются. Дети одеты в русские народные костюмы.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами узнаем много интересного и нового. Вы все одеты в народные костюмы: мальчики в рубашках, девочки в сарафаны. Раньше все ходили в такой одежде. Подойдем поближе. Это, ребята, русская печь, ее топили дровами, на полу постелена дорожка, стоит лавочка. Присаживайтесь на лавочку.

 Посмотрите, возле печки стоит ухват. Когда печь топилась, и в огне в горшках варилась еда, ухватом из печи доставали горшки. А вот и горшочек (показывает ухват и горшочек). И печь с горшком и ухватом, и дорожка, и лавочка- все это было раньше в каждом деревенском доме. Считалось, что в деревенском доме был свой домовой. Это маленький человечек, которого почти никто не видел, но он охранял дом и домашних животных от пожаров, от плохих людей. Жил домовой обычно за печкой. А интересно, за нашей печкой посмотреть - есть домовой или нет.

 (Смотрит, подходит к печке и в лукошке находит куклу Кузю).

Воспитатель: Ребята, и за нашей печкой живет домовой. А как тебя зовут? (обращается к кукле, прикладывает куклу к уху)

А нашего домового зовут Кузя.

Музыкальный руководитель: Слышите какое музыкальное имя? (Пропевает К-у-з-я). Поздороваемся с домовёнком, и каждый по очереди пропоёт свое имя (знакомятся).

Музыкальный руководитель: Ребята, давайте рассмотрим Кузю. Скажите, во что одет Кузя?

Дети: В рубашку и штаны.

Музыкальный руководитель: А какого цвета рубашка?

Дети: Рубашка на Кузе красного цвета в белый горошек.

Музыкальный руководитель: Штаны какого цвета?

Дети: Кузя одет в штаны зеленого цвета.

Музыкальный руководитель: Люба, потрогай и скажи, какие волосы у домовенка Кузи?

Ребенок: Гладкие, пушистые.

Воспитатель от имени Кузи: Ребята, у меня есть друг- Колобок. Вы сказку о нем знаете?

Ответ детей.

Воспитатель от имени Кузи: Пойдемте к нему в гости. Кузя живет в лесу, а чтобы было веселее  я пою «Лесную песенку», а вы мне помогаете.

 «Лесная песенка» сл. К. Ибряева, муз. Ю. Чичкова

Воспитатель от имени Кузи: молодцы, вот мы и в лесу. Сейчас осень- время сбора грибов. Поиграем в музыкальную игру «Собери грибы», и отнесем грибочки в подарок Колобку. Правила игры: на полу разложены грибы. Я приглашаю двух ребят, даю им лукошки. Как только зазвучит музыка, играющие собирают грибы. Если музыка остановилась, играющие сразу перестают собирать грибы. Приготовились, раз, два, три- начало игры.

ИГРА «СОБЕРИ ГРИБЫ»  музыка по выбору музыкального руководителя

Дети подходят к домику.

Воспитатель от имени Кузи: Вот в этом домике живет Колобок. Колобок, здравствуй. Мы пришли к тебе в гости и принесли грибы в подарок.

Воспитатель от имени Колобка: Здравствуй, Кузя, здравствуйте ребята. Спасибо за подарок. Ты, Кузя, настоящий домовой- все для дома. Как я рад, ребята, а давайте поиграем в игру «Тихо-громко». Выбираем считалочкой водящего: Сидел Фома на лавочке

Считал свои булавочки:

Раз, два, три, четыре, пять.

Выходи, тебе искать!

Вот вам погремушки. Водящий отвернется, я спрячусь, и все говорят:

« Максим заходи, колобка отыщи». Водящий указкой показывает на дом, пень, стог сена, дерево, а все погремушками звенят громко, если водящий угадал или тихо, если ошибся.

Воспитатель от имени Колобка: Молодцы, ребята, а вы знаете, где живет Кузя? Нашему Кузе много-много лет и он тоже очень любит свой дом и надолго не оставляет его. Вот и сейчас он торопится домой. До свидания, ребята. Я рад был познакомиться с Максимом, Женей, Любой и т. д. Я приготовил вам орешки в лукошке.

Дети: До свидания, Колобок и спасибо.

Воспитатель от имени Кузи: Ура, идем домой и поём.

Поёт  «Лесную песенку», дети подпевают.

Теперь мне пора, До свидания, ребята.

 Дети: До свидания,Кузя.(воспитатель ставит  игрушку за печку)

Музыкальный руководитель подводит итог занятия.

Ребята, с кем вы сегодня познакомились? Он вам понравился? Какую музыкальную игру вы сегодня играли с Кузей, с Колобком?  О чём пел песенку Кузя? Все ребята молодцы и пели и играли, внимательно слушали как звучала музыка. До свидания.