Урок музыки - тенденции развития
статья по музыке на тему

Департамент образования Администрации

г. Дзержинска Нижегородской области

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя школа № 3»

Урок музыки – тенденции развития

                                                        Автор: Миронова Ольга Леонидовна,

                                                                        учитель музыки 1 категории

г. Дзержинск

2017 год

Тенденции в современной педагогике – активизировать процесс музыкально – эстетического воспитания через творчество обучающихся, т.к. это обусловлено объективными факторами в познании мира, себя и окружающих.

У каждого современного ребенка есть способности и талант. Творческие задатки могут проявляться с раннего возраста. Если ребенок сможет реализовать свои творческие способности, то и жизнь его может стать более содержательной, интересной и яркой.

Что может помочь ребенку успешно адаптироваться в современных жизненных условиях? Умение реализовывать свои творческие способности и постоянный, осознанный интерес к творчеству. Творчество помогает найти свой индивидуальный стиль деятельности, т.о. легче проходит процесс               самосовершенствования и самовоспитания. Творческая деятельность развивает интуицию, активность, наблюдательность, мышление, память, логику. Если ребенок занимается музыкальным творчеством, то это приводит к синтезу логики и интуиции, эмоций и мышления, помогает легче принимать решения и аналитически мыслить.

На уроках музыки обучение проходит через вовлечение в процесс создания собственного творчества, что рождает фантазию и воображение. Прослушивая различные музыкальные произведения, учащиеся получают различные музыкальные впечатления, могут определить не только характер героя, но и создать его словесный и живописный портрет.

Урок музыки помогает разобраться в организации звуковысотной и ритмической основе музыки, что благотворно влияет на развитие музыкального слуха, способствует и подталкивает к сочинению собственных музыкальных мелодий, в которых может отражаться настроение и эмоциональное состояние. Также урок музыки развивает умение воспроизводить и работать с музыкальной интонацией, приводит к развитию ритмических движений в соответствии с характером музыки.

Во время обучения учащиеся должны сами открывать законы, которые являются достоянием человечества, а не получать их в готовом виде. Только творчество помогает найти путь к открытиям и раскрепощению творческих способностей. Творческое мышление помогает отказаться от стереотипных представлений и способствует в дальнейшем открытию нового, ранее не известного в мире музыки.

Будущее урока музыки в его нетрадиционности. Ему должна быть присуща большая вариативность структуры, он основывается на творчестве, импровизации, взаимодействии ученика и учителя при их увлеченности совместной творческой деятельностью.

Детям настоящего и будущего необходимо творить, сопереживать, чтобы понимать, делать что-то по-своему, индивидуально, оригинально.

Цель современного урока музыки – это не усвоить, закрепить, повторить, а пережить, выразить, создать.