Методические разработки
методическая разработка по музыке

Колесникова Галина Николаевна

Методические разработки позволяют добиться:

- Развития координации движений;

 - Развития чувства ритма, певческих способностей;

 - Активизации всех видов внимания и памяти;

 - Развития творческой активности во всех доступных детям видах   музыкальной деятельности;

 - Формирования речевых навыков.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл metodicheskie_razrabotki_.docx13.34 КБ
Реклама
Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >


Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад» д.Пустомержа

Методические разработки

Музыкальный руководитель: Колесникова Г.Н.

Методические разработки позволяют мне добиться:

- Развития координации движений;

 - Развития чувства ритма, певческих способностей;

 - Активизации всех видов внимания и памяти;

 - Развития творческой активности во всех доступных детям видах   музыкальной деятельности;

 - Формирования речевых навыков;

Текст подсказывает детям, какие движения нужно выполнять. Словесная подсказка способствует развитию понимания словесной инструкции и расширению словарного запаса детей.

Задачи: Развитие чувства ритма, координации, умения согласовывать движения с текстом. Эмоциональной отзывчивости на музыку.

Приложения:

1.        Раз, два, три, четыре, пять – игра на ложках

Вышли ложечки гулять – вращение ложками

По тропинке у ручья.

Повстречали соловья – игра на дудочке (трель)

Соловейка милый мой.

Поиграй-ка ты со мной.

(Под русскую народную мелодию играют дудочки и ложки).

2.        Рано утром поутру

Петушок кричит:

Ку-ка-ре-ку – высоко припевают.

Колокольчик подпевает – игра на колокольчике.

Звонко весело играет.

(Звучит «Вальс – шутка» Д.Шостакович). Дети играют на колокольчиках.

3.        Дили – дон, дили – дон

Раздается звон кругом – игра на треугольнике.

Птички прилетели – (трещотки)

На забор все сели

На забор все сели песенку запели – игра на дудочке.

Веселый оркестр.

Бубен весело играет - хлопки

Всех друзей он созывает.

Затрещали все трещотки - фонарики

А за ними по дорожке – хлопки по коленкам

Поскакали ложки.

Шуршики шуршали – трение ладошек

В круг всех приглашали.

В круг всех приглашали - хлопки

Польку танцевали.

(Звучит «Полька» М. Глинка). Дети играют на музыкальных инструментах.

Двигательные упражнения.

Задачи: Закрепить навыки ходьбы и  выполнения легких прыжков с продвижением вперед.

Зашагали ножки  -  ходьба друг за другом

Прямо по дорожке

Лужицу увидели  -  остановились

Дружно перепрыгнули – прыгают с ноги на ногу с продвижением вперед