Технологическая карта открытого урока: «Ты, Моцарт, бог, и сам того не знаешь…»
план-конспект урока по музыке (5 класс)

Технологическая карта открытого урока по музыке: «Ты, Моцарт, бог, и сам того не знаешь…».Тип урока: урок актуализации знаний и умений

Цель урока: помочь учащимся понять, чем объясняется воздействие мелодии на самые сокровенные человеческие чувства, выяснить, в чем заключается «сила» музыки Моцарта.

Создать условия для формирования:
- личностных УУД (самоопределение, смыслообразование, нравственно-этическое оценивание);
- регулятивных УУД (планирование, прогнозирование, контроль, оценка);
- познавательных УУД (общеучебные, логические);
- коммуникативных УУД( планирование , постановка вопросов, управление поведением партнёра, умение с достаточной точностью выражать свои мысли);
средствами предмета музыки при изучении темы «Ты, Моцарт, бог, и сам того не знаешь…».
Задачи:
 - способствовать формированию мотивации изучения темы ;
 - актуализировать знания учащихся через их участие во фронтальном опросе;
 -  организовать фронтальную и групповую работу учащихся по  переработке музыкальной  информации, а также решению задач из реальной  жизни;
 -  организовать рефлексию учащимися собственных знаний  путем сравнения их ответов с реальными данными;
 -  организовать самооценку учащимися своей деятельности.
Ожидаемые результаты:
Личностные:
 - учащиеся демонстрируют интерес к изучению темы;
 - учащиеся осознают, какое значение имеет для них тема урока
Метапредметные:
Регулятивные:
 -  учащиеся умеют составлять план и определять последовательность действий;
 - учащиеся умеют прогнозировать  результат своих действий;
 - учащиеся умеют контролировать правильность своих действий;
 - учащиеся умеют корректировать свои действия;
 -  учащиеся умеют давать оценку своей деятельности ;
Познавательные:
 - учащиеся умеют принимать цели учебной деятельности и осуществлять поиск средств её выполнения;
 - учащиеся умеют произвольно и осознанно строить речевое высказывание;
 - учащиеся умеют находить наиболее эффективный способ решения задач;
 - учащиеся умеют осуществлять анализ и синтез, формулировать выводы;
 - учащиеся умеют выдвигать гипотезы и их обосновывать;
 - учащиеся умеют определять цели и функции участников взаимодействия;
Коммуникативные:
 - учащиеся умеют осуществлять инициативное сотрудничество в процессе работы ;
  - учащиеся умеют с достаточной четкостью выражать свои мысли.; умение слушать и понимать речь других; учитывать разные мнения
Предметные:
 - учащиеся понимают и чувствуют музыку по средствам музыкальной выразительности;
 - учащиеся умеют пользоваться полученными знаниями в реальной жизни

Методы обучения:

– Объяснительно - иллюстративный;

– частично-поисковый.

Средства обучения:

1.  Учебники.

2. Презентация .

3. Худ. фильм.

4. Музыкальные произведения.

Организационные формы:

– фронтальная;

– индивидуальная;

– групповая.