Рабочая программа по обществознанию в 6 классе
рабочая программа по обществознанию (6 класс)
Рабочая программа по обществознанию в 6 классе разработана на основе:
- основной образовательной программы основного общего образования МБОУ «Излучинская ОСШУИОП №1»;
- локального акта школы «Положение о рабочей программе учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Излучинская общеобразовательная средняя школа № 1 с углубленным изучением отдельных предметов»
- рабочей программы по Обществознанию 5 – 9 классы. – Обществознание. Рабочие программы к предметной линии учебников под редакцией Л. Н. Боголюбова. 5 – 9 классы: пособие для учителей общеобразоват.учреждений/Л.Н.Боголюбов, Н.И.Городецкая, Л.Ф.Иванова и др. – М.: Просвещение, 2017г.
- учебника под редакцией Л. Г. Боголюбова Обществознание. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. – М: Просвещение, 2017.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 399.73 КБ |
Предварительный просмотр:
Рабочая программа по обществознанию в 6 классе разработана на основе:
- основной образовательной программы основного общего образования МБОУ «Излучинская ОСШУИОП №1»;
- локального акта школы «Положение о рабочей программе учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Излучинская общеобразовательная средняя школа № 1 с углубленным изучением отдельных предметов»
- рабочей программы по Обществознанию 5 – 9 классы. – Обществознание. Рабочие программы к предметной линии учебников под редакцией Л. Н. Боголюбова. 5 – 9 классы: пособие для учителей общеобразоват.учреждений/Л.Н.Боголюбов, Н.И.Городецкая, Л.Ф.Иванова и др. – М.: Просвещение, 2017г.
- учебника под редакцией Л. Г. Боголюбова Обществознание. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. – М: Просвещение, 2017.
1. Планируемые результаты
Личностными результатами выпускников основной школы, формируемыми при изучении содержания курса, являются:
- мотивированность на посильное и созидательное участие в жизни общества;
- заинтересованность не только в личном успехе, но и в благополучии и процветании своей страны;
- ценностные ориентиры, основанные на идеях патриотизма, любви и уважения к Отечеству; необходимости поддержания гражданского мира и согласия; отношении к человеку, его правам и свободам как высшей ценности; стремлении к укреплению исторически сложившегося государственного единства; признании равноправия народов, единства разнообразных культур; убеждённости в важности для общества семьи и семейных традиций; осознании своей ответственности за страну перед нынешними и грядущими поколениями.
Метапредметные результаты изучения обществознания выпускниками основной школы проявляются в:
- умении сознательно организовывать свою познавательную деятельность (от постановки цели до получения и оценки результата);
- умении объяснять явления и процессы социальной действительности с научных позиций; рассматривать их комплексно в контексте сложившихся реалий и возможных перспектив;
- способности анализировать реальные социальные ситуации, выбирать адекватные способы деятельности и модели поведения в рамках реализуемых основных социальных ролей, свойственных подросткам;
- овладении различными видами публичных выступлений (высказывания, монолог, дискуссия) и следовании этическим нормам и правилам ведения диалога;
- умении выполнять познавательные и практические задания, в том числе с использованием проектной деятельности на уроках и в доступной социальной практике, на:
- использование элементов причинно-следственного анализа;
- исследование несложных реальных связей и зависимостей;
- определение сущностных характеристик изучаемого объекта; выбор верных критериев для сравнения, сопоставления, оценки
2. Содержание учебного предмета
Тема 1.Человек в социальном измерении.Личность. Социальные параметры личности. Индивидуальность человека. Качества сильной личности.
Познание человеком мира и самого себя. Самосознание и самооценка. Способности человека.
Деятельность человека, её основные формы (труд, игра, учение). Мотивы деятельности. Связь между деятельностью и формированием личности. Знания и умения как условие успешной деятельности.
Потребности человека – биологические, социальные, духовные. Индивидуальный характер потребностей. Люди с ограниченными возможностями и особыми потребностями. Духовный мир человека. Мысли и чувства.
Привычка к труду. Проблема выбора профессии. Важность взаимопонимания и взаимопомощи.
Тема 2. Человек среди людей. Человек и ближайшее социальное окружение. Межличностные отношения. Роль чувств в отношениях между людьми. Сотрудничество и соперничество. Солидарность, лояльность, толерантность, взаимопонимание.
Социальные группы (большие и малые). Человек в малой группе. Группы формальные и неформальные. Лидеры. Групповые нормы.
Общение – форма отношения человека к окружающему миру. Цели общения. Средства общения. Стили общения. Особенности общения со сверстниками, старшими, младшими.
Межличностные конфликты, причины их возникновения. Агрессивное поведение. Конструктивное разрешение конфликта. Как победить обиду и установить контакт.
Тема 3. Нравственные основы жизни. Человек славен добрыми делами. Доброе – значит хорошее. Мораль. Золотое правило морали. Учимся делать добро.
Смелость. Страх – защитная реакция человека. Преодоление страха. Смелость и отвага. Противодействие злу.
Человечность. Гуманизм - уважение и любовь к людям. Внимание к тем, кто нуждается в поддержке.
Итоговое повторение.
3. Календарно-тематическое планирование
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ – 34 ч.
№ п/п | Тема | Количество часов | Дата | Примечание | |
план | факт | ||||
1 | Вводный урок | 1 | |||
2 – 3 | Человек-личность | 2 | |||
4 | Человек познает мир | 1 | |||
5 | Практикум «Учимся узнавать и оценивать себя» | 1 | |||
6 | Человек и его деятельность | 1 | |||
7 | Учимся правильно организовывать свою деятельность | 1 | |||
8 – 9 | Потребности человека | 2 | |||
10 – 11 | На пути к жизненному успеху | 2 | |||
12 | Человек в социальном измерении | 1 | |||
13 | Повторительно-обобщающий урок «Человек в социальном измерении | 1 | |||
14 – 15 | Межличностные отношения | 2 | |||
16 – 17 | Человек в группе | 2 | |||
18 – 19 | Общение | 2 | |||
20 – 21 | Конфликты в межличностных отношениях | 2 | |||
22 | Практикум «Человек среди людей» | 1 | |||
23 | Повторительно-обобщающий урок «Человек среди людей» | 1 | |||
24 – 25 | Человек славен добрыми делами | 2 | |||
26 – 27 | Будь смелым | 2 | |||
28 – 29 | Человек и человечность | 2 | |||
30 | Нравственные основы жизни | 1 | |||
31 | Нравственные основы жизни | 1 | |||
32 | Итоговый урок по курсу «Обществознание 6класс» | 1 | |||
33-34 | Итоговый контроль, повторение. | 2 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/09/picture-338049-1383981826.jpg)
Рабочая программа по обществознанию. 6 класс. По программе Боголюбова Л. Н.
Рабочая программа содержит пояснительную записку и календарно - тематическое планирование....
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/17/picture-130226-1353174094.jpg)
Рабочая программа по обществознанию. 8 класс(учебник: А. И. Кравченко "Обществознание")
Рабочая программа по обществознанию составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта общего образования (2004 г.).Материалы для рабочей программы разрабо...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/16/picture-494047-1413461716.jpg)
Рабочая программа по обществознанию 6 класса по программе Боголюбова
Рабочая программа для 6 класса составлена на основе: Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утверждённого Приказом Минобразования РФ от 05.03.2004 года № 1089 Програм...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/16/picture-494047-1413461716.jpg)
Рабочая программа по обществознанию 7 класса по программе Боголюбова
· Рабочая программа создана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утверждённого Приказом Минобразования РФ от 0...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/16/picture-494047-1413461716.jpg)
Рабочая программа по обществознанию 8 класса по программе Боголюбова
Рабочая программа создана на основе· Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утверждённого Прика...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/16/picture-494047-1413461716.jpg)
Рабочая программа по обществознанию 9 класса по программе Боголюбова
Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 140 часов для обязательного изучения учебного предмета «Обществознание» на этапе основного общего образова...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/09/picture-411318-1507550934.jpg)
Рабочая программа по обществознанию 11 класс (профиль) по программе Л.Н. Боголюбова.
Рабочая программа содержит: пояснительную записку, календарно-тематическое планирование, КИМы для проверки знаний учащихся за полугодие,год....