Календарно-тематическое планирование по Социально-бытовой ориентировке 5 класс дополнительно.
календарно-тематическое планирование на тему

№ п/п

№ п/п

По те-ме

Содержание раздела,  темы                    

Кол-во час.

Дата проведения

Материально-техническое оснащение

УУД. Требования к результатам

Предметные

Личностные, метапредметные

план

факт

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1 четверть

ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА

4

1.

1

Правила и приемы выполнения утреннего туалета. Здоровье и красота прически.

1

7.09

Мультимедийная презентация. Компьютер. Раздаточный материал.

- последовательность  выполнения утреннего, вечернего туалета;

-периодичность, правила ухода за ушами ,кожей рук, ног, ногтями.

-совершать утренний, вечерний туалет в определенной последовательности;

-выбирать прическу, причесывать волосы;

-стричь ногти на руках, ногах.

Формировать личностных качеств: аккуратность, усидчивость.

Развивать осознанное восприятие при знакомстве с предметами личной гигиены и активизировать слуховое внимание при изучении способов ухода за ними.

Формировать установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на результат.

2.

2

Содержание в чистоте и порядке личных вещей: полотенца, трусиков и носков

1

14.09

Приспособления для стирки.

правила личной гигиены;

-названия вещей личного пользования.

-стирать личные вещи, содержать их в чистоте.

3.

3

Правила бережного отношения к зрению при письме, чтении, просмотре телепередач

1

21.09

Мультимедийная презентация. Компьютер. Раздаточный материал.

-правила освещенности рабочего места;

-правила охраны зрения при чтении, просмотре телепередач.

- соблюдать правила бережного отношения к зрению при чтении, просмотре телепередач;

-соблюдать правила личной гигиены.

4.

4

Воспитание силы воли.

1

28.09

Мультимедийная презентация. Компьютер. Раздаточный материал.

Пагубное влияние курения, алкоголя на здоровье и развитие особенно детского организма и окружающих. Воспитание силы воли.

ОДЕЖДА И ОБУВЬ

2

5.

1

Виды  головных уборов.

1

5.10

Образцы головных уборов. Мультимедийная презентация. Компьютер. Раздаточный материал.

-виды головных уборов в зависимости от сезона, их назначение ;-времена года.              -подбирать головной убор по сезону;-называть виды головных уборов в зависимости от сезона.

Формирование личностных качеств: трудолюбие, аккуратность. Формирование начальных познавательных универсальных учебных действий : наблюдения, сравнения, анализа

6.

2

Виды и назначение обуви. Подготовка сезонной обуви к хранению.

1

12.10

Образцы обуви. Инвентарь для ухода за обувью.

- виды обуви, ее назначение;

- правила ухода за обувью из различных материалов. -различать обувь в зависимости от назначения: повседневная, праздничная, рабочая, спортивная, обувь по сезону.

ПИТАНИЕ

7

7.

1

Чтение рецепта, приготовление блюда и подбор продуктов

1

19.10

Мультимедийная презентация. Компьютер. Раздаточный материал.

- значение питания в жизни и деятельности человека;

-правила составления рациона питания

-составлять рацион питания;

-рассказывать о влиянии правильного режима и рационального питания на здоровье людей.

Работать с информацией (понимать изображение, текст, устное высказывание, элементарное схематическое изображение, таблицу, предъявленные на бумажных и электронных и других носителях).

воспитание элементов трудовой культуры: организация труда, экономное и бережное отношение к продуктам, оборудованию и использованию электроэнергии, строгое соблюдение правил техники безопасности;

8.

2

Место приготовления пищи и его оборудование.

1

26.10

Кухонный инвентарь.

Дидактическая игра.

-ПТБ при работе с режущими инструментами;

-место приготовления пищи и его оборудование. -строго соблюдать ПТБ;

2 четверть.

9.

3

 Разнообразие продуктов, составляющих рацион питания

1

9.11

Кухонный инвентарь, продукты.

16

.

4

Практическая работа. Приготовление салата

1

16.11

Кухонный инвентарь, продукты

-виды блюд, не требующих тепловой обработки;

привитие желания и стремления готовить доброкачественную и полезную пищу, творческого отношения к домашнему труду.

11.

5

Правила мытья посуды, кухонных принадлежностей.

1

23.11

Кухонный инвентарь, продукты

-виды салатов. -прочитать рецепт блюда, подобрать продукты для его изготовления;

-приготавливать салат.

12.

6

Правила и приёмы  ухода за посудой и помещением, где готовят пищу.

1

30.11

Средства для мытья посуды, уборки кухни

-правила мытья посуды;

-ПТБ работы на кухне. - строго соблюдать ПТБ;

-выполнять правила и приемы ухода за посудой и помещением.

13.

7

Практическая работа. Сервировка стола.

1

7.12

Кухонный инвентарь.

-правила сервировки стола с учетом различных меню. -сервировать стол с учетом различных меню.

СЕМЬЯ

3

14.

1

Состав семьи учащихся

1

14.12

Мультимедийная презентация. Компьютер. Раздаточный материал.

-родственные отношения в семье;

-состав семьи;

-ФИО каждого члена семьи, возраст, дни рождения. -называть состав семьи, ФИО, возраст.

Формировать самостоятельность и личную ответственность за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе.

15.

2

Взаимоотношения между членами семьи. Взаимопомощь

1

21.12

Мультимедийная презентация. Компьютер. Раздаточный материал.

3 четверть      

16.

3

Практическая работа.

«Генеалогическое

древо»

1

11.01

Мультимедийная презентация. Компьютер. Раздаточный материал.

-состав семьи;

- понятие «родословное древо»;

-ФИО, возраст, дни рождения членов семьи-называть состав семьи, ФИО, возраст

-рассказывать о взаимоотношениях в семье.

КУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯ

3

17.

1

Формы обращения к старшим и сверстникам при встрече и расставании

1

18.01

Мультимедийная презентация. Компьютер. Раздаточный материал.

-требования к осанке при ходьбе, в положении сидя, стоя;

-правильное положение тела для сохранения осанки. -следить за своей осанкой;

-принимать правильную позу в положении сидя, стоя.

Формировать личностные качества: аккуратность, усидчивость; способность к осмыслению социального окружения, своего места в нем, принятие соответствующих возрасту ценностей и социальных ролей.

18.

2

Правила поведения за столом

1

25.01

Дидактическая игра. Мультимедийная презентация. Компьютер. Раздаточный материал.

-правила поведения при встрече и расставании с друзьями, со старшими;

-формы обращения с просьбой, вопросом-следить за своей походкой, жестикуляцией, мимикой;

-соблюдать правила общения со старшими, сверстниками

19.

3

Ролевая игра «За столом»

1

1.02

Дидактическая игра. Раздаточный материал.

ЖИЛИЩЕ

4

20.

1

Виды жилья – собственное

1

8.02

Мультимедийная презентация. Компьютер. Раздаточный материал.

-виды жилых помещений в городе, селе;

-виды отопления в городе, селе. -соблюдать порядок в помещении;

-называть виды жилых помещений, отоплений .

Развитие  пространственной ориентировки при знакомстве с жилыми помещениями и их назначением; развитие памяти, мышления, внимания, воображения, речи)

Формирование личностных качеств: трудолюбие, аккуратность. Формирование начальных познавательных универсальных учебных действий : наблюдения, сравнения, анализа

Способность к осмыслению социального окружения, своего места в нем, принятие соответствующих возрасту ценностей и социальных ролей;

21.

2

Жилье государственное

1

15.02

22.

3

Организация рабочего места школьника

1

22.02

-организация рабочего места школьника;

-правила уборки помещений соблюдать порядок на рабочем столе, в жилом помещении.

23.

4

Почтовый адрес дома, школы

1

1.03

Конверты, открытки

-почтовый адрес адресата, адресанта

-писать адрес на конверте.

ТРАНСПОРТ

4

24.

1

Правила  оплаты проезда в транспорте

1

8.03

Билеты на проезд

-основные виды транспортных средств в городе, селе;

-маршрут следования в школу-интернат.

 -различать и называть виды транспортных средств в городе и селе;

-составлять маршрут следования в школу-интернат.

Оплата проезда в транспорте. Составление маршрута от дома до школы-интерната. Изготовление знаков дорожного движения, встречающиеся по дороге к дому, интернату. Рассчитать стоимости проезда от дома до школы-интерната и обратно. Определить сумму денег, необходимую им на проезд в течение недели, месяца.

25.

2

Проезд  в школу,маршрут.

1

15.03

Карта-схема.

26.

3

Составление маршрута от дома до школы

1

22.03

Дидактический материал Мультимедийная презентация. Компьютер.

-правила дорожного движения.

-соблюдать правила дорожного движения;

-различать знаки дорожного движения;

    4  четверть

27.

4

Экскурсия. Коллективная поездка в транспорте.

1

5.04

- правила поведения в транспорте.

- соблюдать правила поведения в транспорте и на улице.

ТОРГОВЛЯ

7

28.

1

Продуктовые магазины и их отделы: мясные, хлебные, кондитерские, фрукты, кулинария, рыба

1

12.04

Мультимедийная презентация. Компьютер. Дидактический материал

-виды магазинов;

-правила поведения в магазине. -соблюдать правила поведения в магазине;

-выбирать необходимые продукты питания;

-ориентироваться в торговых предприятиях.

— экскурсия в продовольственный ма- 

газин. Знакомство с отделами, видами 

продуктов, их стоимости за определен- 

ное количество массы; 

— определенные сроки годности (на 

примере молочных продуктов); 

— приобретение продукта (например, 

соли, булочки), проверка чека и сдачи.

29.

2

Правила поведения в магазине

1

19.04

Игра.

-правила покупки товаров;

-стоимость хлебных, молочных продуктов, десятка яиц, овощей, фруктов.

30.

3

Продуктовые специализированные. «Булочная», «Овощи и фрукты» и др.

1

26.04

-подсчитывать сумму за приобретенные продукты;

-соблюдать правила поведения в магазине.

31.

4

Правила покупки товаров

1

3.05

Мультимедийная презентация. Компьютер.

32.

5

Виды товаров: фасованные

1

10.05

Сюжетная игра.Набор товаров.

-назначение

продуктовых магазинов, их отделы и содержание продукции; -выбирать необходимые продукты питания;

-соблюдать правила поведения в магазине

33.

6

Виды товаров в развес и розлив

1

17.05

холодильник

34.

7

Срок годности, стоимость

24.05