Эссе "Качели судьбы" ( по пьесе Л.Петрушевской «Уроки музыки»)
статья

  Пьеса Л. Петрушевской «Уроки музыки»  сначала кажется простым, незатейливым произведением о «маленьких» людях, двух обычных советских семьях со своими горестями и радостями, но, когда прочитаешь драму до конца, то понимаешь, что это глубокое социально - психологическое, во многом философское произведение. Отчасти помогают раскрыть всю трагичность пьесы появляющиеся в конце метафорические  ( но материально присутствующие  на сцене) качели, качели судьбы… 

Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >


Предварительный просмотр:

Эссе

Качели судьбы

( по пьесе Л.Петрушевской «Уроки музыки»)

Пьеса Петрушевской «Уроки музыки» сначала кажется простым, незатейливым произведением о «маленьких» людях, двух обычных советских семьях со своими горестями и радостями, но, когда прочитаешь драму до конца, то понимаешь, что это глубокое социально - психологическое, во многом философское произведение. Отчасти помогают раскрыть всю трагичность пьесы появляющиеся в конце метафорические ( но материально присутствующие на сцене) качели, качели судьбы…

Попробуем понять, для чего же Петрушевская ввела этот образ. Прежде всего, качели – это вся наша жизнь: мы качаемся от добра к злу, от радости к горю, от надежды к безысходности. Туда и обратно… Всегда… Надеялись Козловы воспитать хорошего человека, музыкой с Николаем занимались, а вырос эгоист без совести и чести, который « чуть в гроб не вогнал» девочек, Надю и Нину. Хотели Нина и Надя любви, семейного счастья? А что вышло? Надя одна с ребёнком – инвалидом, травилась, никому не нужна. Нина с маленькой Галкой в том же положении: любила с детства Николая, хотела замуж или хотя бы спокойной жизни в собственном доме, но там пьяница Иванов, мать – добровольная жертва. Нет теперь у Нины ни гордости, ни девичьей чести, ни семьи, одна обездоленная Галка. И для чересчур гордой Нади, и для растоптанной Нины осталось одно – эти качели…

Качели… Качели возмездия. Всё ускоряют ход качели над головами мещан Козловых – это кара за сломанные девичьи жизни. Но не только из – за девочек им придётся передвигаться по комнате ползком, сидеть, вжимаясь в кресло спиной, пытаясь отпихнуть качели ногами. Да «если на них не обращать … они уйдут…», а в душе, надеюсь, останутся. Козловы испортили жизнь и себе. Коля вырос не очень хорошим человеком, чем удивляет даже отца: Надя ему уже не нужна, ведь она травилась, а это, не дай Бог, статья, а Нина никогда не была нужна и любима. Коле плевать на родных, по – своему пытающихся дать ему всё возможное, он готов бабку выгнать в кухню, а потом к нелюбимой дочери, да хоть на кладбище. Но и бабушка тоже виновата, и она воспитывала Колю. Теперь жить героям с оглядкой на качели!

И ещё невольно приходит в голову мысль: качаются качели, качаются по чужой воле, унося девушек в другую реальность, но нет для них выхода, они добровольные жертвы. И качели, пытаясь выбросить героинь в другую жизнь, снова и снова возвращают их обратно, к обыденности, беспросветности и безысходности. Также будут жить и Галка, и ребёнок – инвалид Нади –эти невинные существа на руках у девушек.

А последнее, что напоминают мне мерно раскачивающиеся качели – это сюжет многих фантастических страшных фильмов: скрипят, качаясь, качели… Кто или что их раскачивает? Чья воля нависла над людьми? Бог… судьба… кара за грехи… мы сами… И жалко героев, и страшно за наше будущее! А качели судьбы невидимо летят и над нами…

Легина Е.И.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

С. Я. Маршак. Сказка-пьеса «Двенадцать месяцев» (урок 1).

Цели:  проанализировать сказку С. Я. Маршака «Двенадцать месяцев»Задачи: образовательная:-формировать речевые умения, навыки слушания, говорения;-   совершенствовать умение де...

Урок музыки и движения в 9 классе для учащихся с ОВЗ. ГБОУ школа № 439 г. Петродворца (Санкт-Петербург). Учитель музыки высшей квалификационной категории Белозерова Галина Михайловна. Тема урока: «Духовная и народная музыка»

Урок музыки  в 9 классе для учащихся с ОВЗ.ГБОУ школа № 439 г. Петродворца (Санкт-Петербург).Учитель музыки высшей квалификационной категории Белозерова Галина Михайловна.Тема урока: «Духовная и ...

«Любой судьбе любовь дает отпор» Открытый урок по литературе по повести М. Шолохова «Судьба человека»

Тема урока «Любой судьбе любовь дает отпор»Общая тема: Публицистика военных лет Цель: проследить судьбу отдельного человека в трагическое для страны время и на его примере показать великую силу любви....

«Любой судьбе любовь дает отпор» Открытый урок по литературе по повести М. Шолохова «Судьба человека»

Тема урока «Любой судьбе любовь дает отпор»Общая тема: Публицистика военных лет Цель: проследить судьбу отдельного человека в трагическое для страны время и на его примере показать великую силу любви....

Урок музыки в 6 классе. Тема четверти: «В чём сила музыки?» Тема урока: Стилевые особенности музыки В. Моцарта 6 класс

Конспект урока на основе применения проблемно-исследовательского метода, который является неотъемлемой составляющей технологии творческого междисциплинарного обучения. Технология творческого междисц...

Конспект урока музыки в 7 классе "Судьба человеческая - судьба народная"

Цель урока:Формирование понимания связи индивидуальной судьбы человека с судьбой народа посредством восприятия музыкальных произведений....

Методическая разработка урока музыки в 5 классе "Так судьба стучится в дверь"

Особенность творческого и жизненного пути великого композитора; развитие творческого мышления в процессе восприятия музыкального произведения....