Календарно-тематическое планирование
календарно-тематическое планирование по русскому языку (6 класс) по теме

№ урока

ТЕМА УРОКА

Кол-во часов

Дата

1.

Введение. Человек как главный предмет изображения в художественной литературе.

1

Устное народное творчество.

2.

Былина как один из видов устного народного творчества.

1

3.

Былина «Илья Муромец и Соловей Разбойник».

1

4.

Воплощение в былинном герое мечты народа о защитнике родной земли.

1

5. вн./чт.

Былины об Илье Муромце (в пересказе Б.Шергина) «Вольга и Микула Селянинович».

1

Древнерусская литература.

1

6.

Письменная литература Древней Руси. «Повесть временных лет».

1

7.

«Житие Александра Невского».Слово о погибели Русской земли».

1

8.

«Евпатий Коловрат». Исторические события, отраженные в повести.

1

9.

Прославление патриотического подвига русских воинов. Лиризм повествования, сочувствие рязанцам и русскому воинству.

1

Литература XIX века.

10.

В.А.Жуковский «Лесной царь», «Перчатка».

1

11.

В.А.Жуковский «Светлана».

1

12.

Л.Н.Майков «Емшан». Понятие о балладе. Особенности балладного сюжета.

1

13.

А.К.Толстой «Канут». Лирико-романтическая окрашенность повествования. Нравственный смысл баллад.

1

14.

А.С.Пушкин. Широта интересов поэта: историческое прошлое и современность, отражение внутреннего мира человека в творчестве поэта.

1

15.

А.С.Пушкин «Песнь о вещем Олеге». Художественное воспроизведение быта и нравов Древней Руси. Торжественность поэтической речи.

1

16.

А.С.Пушкин «Зимнее утро». Контрастные картины природы, созвучные настроению человека. «Няне». Многогранность чувств, выраженных в стихотворении.

1

17. вн./чт.

А.С.Пушкин «Цветок», «Осень», «Узник».

1

18.

А.С.Пушкин «Дубровский». Столкновение чести, достоинства независимой личности с произволом, деспотизмом, беззаконием, опирающимся на богатство, власть.

1

19.

«Благородный разбойник» Владимир Дубровский. Роль Маши в его судьбе. Изображение крестьянского бунта в романе.

1

20.

Мастерство Пушкина в создании ярких характеров героев, пейзажа, в воспроизведении быта и нравов, в построении романа.

1

21.р./р.

Сочинение по произведению А.С.Пушкина «Дубровский».

1

22.

М.Ю.Лермонтов. Жизненные условия, породившие чувства одиночества и грусти поэта. Парус в стихах и рисунках Лермонтова.

1

23.

М.Ю.Лермонтов «Парус. Сложность переживаний поэта: мятежность, жажда деятельности, одиночество, грусть.

1

24.

М.Ю.Лермонтов «Три пальмы», «Тучи». Тема красоты, гармонии и дисгармонии человека с миром. Стихотворные размеры.

1

25.

Н.В.Гоголь Майская ночь, или Утопленница».

1

26.

Поэтизация чистой светлой любви.

1

27. р./р.

Яркие, проникнутые радостным чувством картины народной жизни и украинской природы.

1

28-29. вн./чт.

Н.В.Гоголь «Ночь перед Рождеством».

1

30.

С.Т.Аксаков. Сведения о жизни писателя. «Очерк зимнего дня».

1

31.

Наблюдательность писателя, знание русской деревенской жизни, тонкое чувство природы.

1

32.

Н.П.Огарев «Дорога»; И.С.Никитин «Ярко звезд мерцанье…»; А.К.Толстой «Край ты мой, родимый край…», «Колокольчики мои…», «Колодники» и др.

1

33.

Тема дороги, вольной волюшки, необъятных просторов в стихах русских поэтов. Проникновенный лиризм стихотворений.

1

34.

К.Н.Станюкович. Сведения о жизни писателя. «Человек за бортом».

1

35.

Значение изображаемой ситуации для раскрытия характеров персонажей и их взаимоотношений.

1

36.

В.Г.Короленко. Сведения о жизни писателя, отозвавшиеся в повести «В дурном обществе».

1

37.

«В дурном обществе». Сочувственное отношение писателя к людям «подземелья», сохранившим человеческое достоинство и гордость.

1

38.

Значение дружбы в жизни юных героев, их нравственное взросление.

1

39.

Портрет литературного героя.

1

40.

Н.Д.Телешов. Сведения о жизни писателя. «Домой».

1

41.

Изображение трагической участи и нищеты народа. Роль пейзажа в рассказе.

1

42.

А.П.Чехов. Сведения о жизни писателя. Детские и юношеские впечатления как источник ранних произведений.

1

43.

«Пересолил». Юмор и сатира как две разновидности комического эффекта в чеховских рассказах.

1

44.

«Толстый и тонкий». Приемы создания комического эффекта.

1

45.

А.П.Чехов «Смерть чиновника».

1

46. вн./чт.

Ранние рассказы А.П.Чехова.

1

Литература XX века.

47.

А.П.Платонов. Сведения о жизни писателя. «Песчаная учительница».

1

48.

Труд как нравственная основа жизни героев. Идея доброты, отзывчивости, взаимопомощи.

1

49. вн./чт.

А.П.Платонов «Корова».

1

50.

М.М.Пришвин. Сведения о жизни писателя. «Кладовая солнца».

1

51.

Вера писателя в человека, в его доброту и мудрость по отношению к природе.

1

52.

Нравственная суть взаимоотношений Насти и Митраши. Труд в жизни детей.

1

53.

Одухотворение природы, ее участие в судьбе героев. Жанр сказки-были.

1

54. р./р.

Сочинение по произведению М.М.Пришвина «Кладовая солнца».

1

55. вн./чт.

Рассказы М.М.Пришвина из сборника «В краю дедушки Мазая», «Анчар».

1

56.

В.Г.Распутин. Сведения о жизни писателя. «Уроки французского».

1

57.

Самовоспитание героя в нелегких условиях жизни.

1

58.

Уроки доброты и милосердия Лидии Михайловны.

1

59.

Изображение человека в эпическом произведении.

1

60.

Дж. Олдридж. Сведения о жизни писателя. «Последний дюйм».

1

61.

Исключительные обстоятельства, в которых испытывается мужество, воля, упорство, жизнестойкость героев.

1

62.

Смысл названия рассказа.

1

63.

Ю.М.Нагибин. Сведения о жизни писателя. «Старая черепаха».

1

64.

Тема верности и доброты в рассказе.

1

65.

А.Яшин «Пустырь», «Люблю все живое»; А.Жигулин «Бурундук», «По лесному перелогу…», «Засыпают землею овраг…».

1

66.

Что читать летом.

1

67-70.

Резервные уроки.

4