Программа кружка по русскому языку
рабочая программа по русскому языку (6 класс) на тему

Полное

наименование

программы

Программа

 «Занимательный русский язык»

Нормативно - правовая база программы

• Конвенция о правах ребенка
• Конституция РФ
• Закон «Об образовании»

Руководитель

Липина Мария Ивановна

Организация-исполнитель

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Фоминская средняя общеобразовательная школа»

 Гороховецкого района Владимирской области

Адрес организации

 исполнителя

601471, Владимирская обл.,  Гороховецкий район,

ул. Ленина, д. 2

Телефон

8(49238) 45-1-33, 45-2-93.

Ф.И.О. автора

программы

Ивашечкина Лариса Ивановна, учитель русского языка и литературы, высшая квалификационная категория, заслуженный деятель Просвещения РФ

Должность

учитель русского языка и литературы

География

 (территория, на которой реализуется программа)

МБОУ Фоминская СОШ

целевые группы

(количественная и качественная характеристика детей - количество, возраст, социальный статус.)

Учащиеся 5-6 классов

Направленность

Творческая мыслительная деятельность

Срок реализации

программы

1 год

Вид программы

Модифицированная

Уровень реализации

Дополнительное образование детей

Способ освоения

содержания

образования

• объяснительно- иллюстративный;
• продуктивный;
• практический

Основная цель

программы

Развитие  творческих мыслей и инициативы учащихся, привитие эстетического чувства, знакомство научной лабораторией языковеда, техникой и методикой лингвистического анализа.

Основные задачи

программы

1.Обучение практическим навыкам и умению работать с различными источниками, позволяющими оформлять  творческий материал.

 2.Способствовать развитию у детей задатков и способностей в области лингвистики, творческого мышления, развивать творческую активность и общую культуру ребенка.

 3.Воспитание творческой личности, способной адаптироваться в современном обществе, формирование художественного вкуса, умения видеть и понимать красоту слова, воспитание чувства патриотизма и гражданственности, любви к своей Родине, применение на занятиях здоровье сберегающих технологий.

Ожидаемые

результаты

должны знать и уметь:

• с помощью толкового словаря выяснять нормы употребления слова; соблюдать нормы литературного языка в пределах изученного материала;

• находить в предложениях смысловые отрезки, которые необходимо выделять знаками препинания, обосновывать выбор знаков препинания и расставлять их в предложениях в соответствии с изученными правилами;

• составлять сложный план. Подробно, сжато и выборочно излагать повествовательные тексты с элементами описания помещения и пейзажа. Собирать и систематизировать материал к сочинению с учетом темы и основной мысли. Описывать помещение, пейзаж, составлять рассказ на основе услышанного и по воображению. Совершенствовать содержание и языковое оформление своего текста (в соответствии с изученным языковым материалом);

• уметь грамотно и четко отвечать на вопросы ; выступать по заданной теме;
• уметь выразительно читать письменный (прозаический и поэтический) текст.

Контроль реализации программы

 Творческие работы, участие в конкурсах, олимпиадах.

№ п/п

Тема

Всего часов- 34

Вводное занятие

«Поговорим о  русском языке»

Беседа. Поговорим о языке.

Игра « Главная буква»

Звуки  и буквы.

Языковой эксперимент.

Практическая работа

Письмо без букв.

Понятные, потерянные, редкие  буквы.

Загадочный папирус.

Увлекательное слово рядом.

Родственные слова.

Практическая работа по карточкам.

Словами язык сломать нельзя.

Русская орфография.

Русская орфография.

Практическая работа по карточкам.

Творческая лаборатория. Биография  слов.

Фразеологизмы – кладезь народной мудрости.

Поймешь с полуслова – схватишь на лету.

Сорвем маску. Припрем к стенке.

Сочинение. Заметка о жизни класса.

Игра с синонимами. Слова в умелых руках творят чудеса.

Практическая работа. Интересные слова

Работа со словарем.

Синонимы. Подбери красивые слова.

Крылатые слова в баснях И.Крылова

Игра с антонимами.

Практическая работа. Интересные слова

Сочинение. Русский язык нельзя не любить.

Урок- турнир. Классная стенгазета.

Презентация «Русские слова».

Практическая работа с карточками.

 Языковой эксперимент.

Лекция с элементами беседы.

Слово умеет творить чудеса.

Экскурсия в творческую лабораторию поэтов Ф.И. Тютчева и А. Фета.

Старинная шкатулка с богатствами.

Творческий вечер. Создание сочинения.

№ п/п

Тема

Кол-во часов

Всего

теория

практика

1.

Вводное занятие

«Поговорим о  русском языке». 

1

2

Беседа. Поговорим о языке.

Игра « Главная буква».

1

3

Звуки  и буквы.

1

4

Языковой эксперимент.

Практическая работа

1

5

Письмо без букв.

1

6

Понятные, потерянные, редкие  буквы.

1

7

Загадочный папирус.

8

Увлекательное слово рядом.

1

9

Родственные слова.

1

10

Практическая работа по карточкам.

1

11

Словами язык сломать нельзя.

12

Русская орфография.

1

13

Русская орфография.

1

14

Практическая работа по карточкам.

1

15

Творческая лаборатория. Биография  слов.

1

16

Фразеологизмы – кладезь народной мудрости.

1

17

Поймешь с полуслова – схватишь на лету.

1

18

Сорвем маску. Припрем к стенке.

1

19

Сочинение. Заметка о жизни класса.

1

20

Игра с синонимами. Слова в умелых руках творят чудеса.

1

21

Практическая работа. Интересные слова.

1

22

Работа со словарем.

Синонимы. Подбери красивые слова.

1

23

Крылатые слова в баснях И.Крылова.

1

24

Игра с антонимами.

25

Практическая работа. Интересные слова.

1

26

Сочинение. Русский язык нельзя не любить.

1

27

Урок- турнир. Классная стенгазета.

1

28

Презентация «Русские слова».

1

29

Практическая работа с карточками.

 Языковой эксперимент.

1

30

Лекция с элементами беседы.

1

31

Слово умеет творить чудеса.

1

32

Экскурсия в творческую лабораторию поэтов Ф.И. Тютчева и А. Фета.

1

33

Старинная шкатулка с богатствами

1

34

Творческий вечер. Создание сочинения.

1

№п/п

                          Содержание тем  занятий

Виды деятельности

1

Вводное занятие. Цели и задачи курса.

Беседа. Работа с тестами

2

Морфемика и словообразование. Основные способы образования слов.

Тренировочные упражнения.

3

Лексика и фразеология. Лексическое значение слова. Стилистически окрашенная лексика русского языка. Фразеологизмы, их значение и употребление.

Выполнение тестовых заданий, работа со словарем.

4

Речевые ошибки. Ошибки в употреблении языковых единиц.

Анализ предложений и ситуаций.

5

Словосочетание и предложение – единицы синтаксиса. Типы связи слов в словосочетании. Простое предложение.

Работа с тестами, анализ предложений, подбор материала, тренировочные упражнения.

6

Речевое общение. Речевой этикет. Культура речи. Критерии культуры речи.

Беседа, диалог, составление плана, тренировочные упражнения.

7

Текст. Основные виды информационной переработки текста. Языковые нормы и варианты норм.

Лекция, подбор материала, аннотация, работа в группах.