7 класс. Комплексный анализ текста. Предлог. Частица
учебно-методический материал по русскому языку (7 класс) по теме
Современный этап развития методики характеризуется тенденцией слияния обучения языку и речи в единое целое. Материалом для комплексного обучения языку и речи может служить текст как основная дидактическая единица.
Предлагаемые учебно-методические материалы, предназначенные для обучающихся 7 классов, представляют 7 текстов, различных по типу и стилю речи, для комплексного анализа текстов по темам "Предлог", "Частица", "Повторение изученного в 7 классе".
Анализ текста начинается с заданий, связанных с речевым развитием школьников: выразительное чтение, определение темы и идеи, типа и стиля речи, составление плана, а затем задаются вопросы, проверяющие грамматические умения и навыки.
Данные тексты можно с успехом использовать как дидактический материал на различных этапах обучения.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 7_klass._kompleksnyy_analiz_teksta._predlog._chastitsa.zip | 56.56 КБ |
Предварительный просмотр:
Е.В. Овчинникова,
учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №2 г. Бронницы
Задание. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки.
Две н…дели пр…бывания в горах прол…тели (не)заметно. (Не)вольно всп…м…на…ш… каким (не)забыва…мым остался в наш…й памяти первый п…д…ём на л…дник. (Не)больш…й гру(п, пп)ой п…днялись мы по его склону. Куда (не, ни)глянь – всюду (не)тронутый снег.
А какая т…шина! То была (не)обыкнове(н, нн)ая (не,ни)кем из нас до сих пор (не)испыта(н, нн)ая тишина (не)наруша…мая (не, ни)одним звуком. (Не, ни)кто из нас (не)прерывал её. Каждый (не, ни) мог (не, ни)чувствовать всей (не)повторимости красоты гор.
Задание.
1. Озаглавьте текст.
2. Определите тему текста: _______________________________________
3. Определите идею (основную мысль текста): ______________________________________________________________________
4. Определите тип речи: __________________________________________
5. Определите стиль речи: __________________________________________