КОЗы по русскому языку
методическая разработка по русскому языку на тему

Ваш одноклассник пропустил занятия по уважительной причине. Помогите ему ознакомиться с темой «Понятие о частице. Значения частиц».

Алгоритм работы.

1. УУ 1, 2, 3. Вставьте пропущенные буквы.
2. УУ 1, 2, 3. Вставьте в предложения подходящие по смыслу частицы. Озаглавьте и запишите текст.
3. УУ 1, 2, 3. Заключите частицы в прямоугольник. Надпишите значения частиц.
4. * УУ 2. Вставьте в данное предложение частицу. Определите место этого предложения в тексте. Не забудьте записать предложение, где это необходимо.

Во время грибных дождей в воздухе попахивает дымком.

** УУ 3. Придумайте свое предложение, завершающее текст. Используйте в этом предложении частицу. Запишите предложение.

5. Выполните виды разбора.

Источник информации:

Учебник «Русский язык», § 151, 152.

Текст.

        _____  спорый дождь. По всей реке стоит стекля…ый6 звон. _____  по высоте этого звона догадываеш…ся6, наб…рает6 ли дождь силу или стихает.

        А мелкий грибной дождь ______  звенит, лишь шепчет что-______ своё, усыпительное.

        О слепом дожде, идущ…м6 при солнце, в народе говорят: «Царевна плачет».7 А кому ______ плакать такими сияющими2 слезами горя или радости? Именно сказочной красавице-царевне.

(По К. Паустовскому)

Инструмент проверки.

«5» – задание выполнено полностью правильно.

«4» – задание выполнено полностью, допущены 1-2 ошибки.

«3» – 2/3 задания выполнено правильно.

«2» – 1/2 задания выполнено правильно.