Рабочая программа по русскому языку ( 9 класс)
рабочая программа по русскому языку (9 класс) по теме

Название темы, блока, раздела

Необходимое количество часов для ее изучения

Содержание учебной темы

Практические и лабораторные работы, творческие и практические задания, экскурсии и другие формы занятий, используемые при обучении

Общие сведения о языке

1

Понятие о богатстве, образности, выразительности русского языка как языка художественной литературы. Роль языка в жизни человека и общества. Язык как развивающееся явление. Русский язык в современном мире. Словарь как вид справочной литературы. Основные виды словарей.

Контроль знаний: анализ устных ответов, анализ ежедневных письменных работ в тетрадях; анализ промежуточных практических работ.

Повторение изученного в 8 классе

8

Повторение синтаксиса и пунктуации.  Лексико-орфографическая работа.

Анализ устных ответов, анализ ежедневных письменных работ в тетрадях; анализ промежуточных практических работ; словарный диктант.

Сложное предложение

1

Смысловое, структурное и интонационное единство слож­ного предложения.

Основные виды сложных предложений по характеру от­ношений и средствам связи между их частями. Союзные сложные предложения.

Анализ устных ответов, анализ ежедневных письменных работ в тетрадях; анализ промежуточных практических работ.

Сложносочиненное предложение

8

Союзы и значения сложносочиненных предложений.

Смысловые отношения в сложносочиненных предложениях  и   расстановка знаков препинания в нем

Знаки препинания в сложносочиненных предложениях с общим второстепенным членом.

Контроль знаний: анализ устных ответов, анализ ежедневных письменных работ в тетрадях; анализ промежуточных практических работ; контрольное тестирование; контрольный диктант с грамматическим заданием.

Сложноподчинённое предложение

25

Строение сложноподчинённых предложений. Главные и придаточные предложения.

Интонация, подчинительные союзы и союзные слова, ука­зательные слова как средство связи частей сложноподчинён­ного предложения.

Виды придаточных предложений: подлежащные, сказуемные, определительные, дополнительные, обстоятельст­венные. Синонимика простых и сложноподчинённых пред­ложений.

Сложноподчинённые предложения с несколькими прида­точными.

Запятая в сложноподчинённых предложениях с несколь­кими придаточными.

Контроль знаний: анализ устных ответов, анализ ежедневных письменных работ в тетрадях; анализ промежуточных практических работ; словарный диктант; контрольное изложение с элементами сочинения; сочинение; тестирование.

Сложное бессоюзное предложение

10

Значения сложных бессоюзных предложений. Интонационные средства их выражения.

Знаки препинания в сложных бессоюзных предложения.

Контроль знаний: анализ устных ответов, анализ ежедневных письменных работ в тетрадях; анализ промежуточных практических работ; тестирование.

Сложные предложения с разными видами связи

10

Понятие о сложных предложениях с разными видами связи. Запятая при стечении сочинительных и подчинительных союзов.

Контроль знаний: анализ устных ответов, анализ ежедневных письменных работ в тетрадях; анализ промежуточных практических работ; контрольное тестирование; контрольный диктант с грамматическим заданием.

Предложения с чужой речью

8

Предложения с прямой речью. Предложения с косвенной речью. Синонимия предложений с прямой и косвенной речью.  Цитаты. Способы цитирования.

Знаки препинания в предложениях с прямой речью. Знаки препинания в предложениях с косвенной речью. Знаки препинания при цитатах.

Контроль знаний: анализ устных ответов, анализ ежедневных письменных работ в тетрадях; анализ промежуточных практических работ; рассказ по сюжетным рисункам; контрольное изложение с элементами сочинения; контрольный диктант с грамматическим заданием.

Общие сведения о языке

3

Русский язык — государственный язык Российской Феде­рации и язык межнационального общения. Русский язык в современном мире. Русский язык среди других славянских языков.

Русский язык как первоэлемент великой русской литера­туры.

Русский язык как развивающееся явление.

Контроль знаний: анализ устных ответов, анализ ежедневных письменных работ в тетрадях; анализ промежуточных практических работ.

Обобщение и систематизация изученного в 5-9 классах

30

Фонетика. Графика. Орфография. Морфология и орфография.

Контроль знаний: анализ устных ответов, анализ ежедневных письменных работ в тетрадях; анализ промежуточных практических работ; рассказ по сюжетным рисункам; контрольное тестирование; словарный диктант; контрольный диктант с грамматическим заданием.

№ п/п

Наименование темы

Количество часов

Вид самостоятельной работы

Развитие речи

Сочинение

Изложение

К/Д, 

1.

Общие сведения о языке.

1

2.

Повторение изученного в  8 классе.

8

2

1 к.д.

3.

Сложное предложение.

1

4.

Сложносочинённое предложение.

8

2

1 К/Д

5.

Сложноподчиненное предложение.

25

10

3

1

2к.д.

6.

Сложные бессоюзные предложения.

10

4

1

1 к.д.

7.

Сложные предложения с разными видами связи.

10

5

1

1

1 Тест

8.

Предложения с чужой речью.

8

4

2

9.

Общие сведения о языке.

3

4

2

10.

Систематизация и обобщение изученного в 5-9 классах.

30

7

2

2К/Д

1 Тест

105

15

3

3

4 К/Д;

3 С/Д;

5 Т.

9 класс

Знания

-         составлять схемы сложных предложений разных типов;

-         различать смысловые отношения между частями слож­ных предложений;

-         правильно ставить знаки препинания;

-         строить схемы предложений разных типов, особенно сложноподчинённых;

-         употреблять сложные предложения в речи, учитывая синонимические значения разных типов;

-         соотносить члены предложения и придаточные предло­жения;

-         производить синтаксический анализ сложных предло­жений разных типов;

-         различать стилистическую окраску средств связи и пра­вильно их употреблять в зависимости от стиля речи;

-         строить связное аргументированное высказывание на лингвистическую тему по материалу, изученному на уроках русского языка;

Умения

-         составлять деловые бумаги (заявление, расписку, харак­теристику, автобиографию);

-         писать сочинение на литературоведческую тему по изу­ченному произведению;

-         писать сочинение на свободную тему в разных жанрах и стилях речи;

-         различать разговорную речь, научный, публицистиче­ский, официально-деловой стили, язык художественной ли­тературы;

-         определять тему, тип и стиль речи, анализировать структуру и языковые особенности текста;

-          опознавать языковые единицы, выполнять различные виды их анализа;

-         опознавать языковые единицы, выполнять различные виды их анализа;

Навыки

-         соблюдать в практике письма основные правила орфо­графии и пунктуации;

-         соблюдать нормы русского речевого этикета, уместно ис­пользовать паралингвистические (неязыковые) средства об­щения;

-         осуществлять речевой самоконтроль, оценивать свою речь с точки зрения её правильности, находить грамматиче­ские и речевые ошибки, недочёты, исправлять их, совершен­ствовать и редактировать собственные тексты.

Методическое и учебное пособие

Название издательства

Год выпуска

1.     Русский язык: Теория. 5 – 9 класс / Под редакцией В. В. Бабайцевой.

Дрофа

2011

2.     Русский язык. Практика. 9 класс : учебник для общеобразоват. учреждений / Ю. С. Пи-чугов, А. П. Еремеева, А. Ю. Купалова и др.; под редакцией Ю. С. Пичугова.

Дрофа

2012

3.     Никитина, Е.И. Русская речь. Развитие речи. 9 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений / Е. И. Никитина.

Дрофа

2012

4.      Бабайцева В.В.Сборник заданий.8-9 классы

Дрофа

2012

     5.Сост.Е.С.Ершова.Контрольно-      измерительные материалы.9класс

ВАКО

2011

    6.Н.Г.Ткаченко.Тесты по грамматике русского языка

Айрис

2006

     7. Пасичник И.В.,Соловьева Т.В.Русский язык 9 класс

Изд.дом «Изд-во купца Тарасова»

2013

     8.ДевятоваН.М.52 диагностических задания

Нац.образование

2012

     9.Влодавская Е.А.Комплексный анализ текста.9 класс

Изд-во «Экзамен»

2013

   10.Горшкова В.Н.Сорник диктантов 5-9 классы

ВАКО

2014

    11.Березина С.Н.Русский язык в схемах и таблицах

ЭКСМО

2010

   12.Розенталь Д.Э.Русский язык.Упражнения и комментарии

ЭКСМО

2011

№п.п.

ТЕМА   УРОКА

Кол.час.

сроки

Прим.

1.

Вводный урок «Язык мой-друг мой»

1

2.

Урок-практикум.Повторение сведений о словосочетании и предложении.

1

3.

Повторение способов подчинительной связи

1

4.

Повторение типов сказуемого

1

5.

Комплексный анализ текста

1

6.

Контрольный диктант с грамматическим заданием и работа над ошибками

2

7.

РР.Язык и речь.Диалог.Текст и слово

1

8.

РР.Способы сжатия текста.Обучающее изложение

2

СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ.СЛОЖНОСОЧИНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ.

9.

Основные виды сложных предложений

1

10.

Союзы и значения сложносочиненных предложений

1

11.

Знаки препинания в сложносочиненном предложении

1

12.

Тире и отсутствие запятой в сложносочиненном предложении перед союзом и.

1

13.

РР.Текст.Контрольное сочинение по воображению и памяти.Сочинение по картине.

2

14.

Повторим орфографию

1

15.

Обобщение «Сложносочиненное предложение».Подготовка к контрольной работе.

1

16.

Контрольный диктант с грамматическим заданием и работа над ошибками

2

СЛОЖНОПОДЧИНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ.

17.

Строение сложноподчиненных предложений

1

18.

Подчинительные союзы и союзные слова в сложноподчиненных предложениях

1

19.

Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными

1

20.

Контрольный диктант,работа над ошибками

2

21.

Знаки препинания в сложных предложениях с несколькими придаточными

1

22.

РР.Контрольное сжатое изложение

2

23.

Виды придаточных предложений.Словарный диктант.

1

24.

Способы определения придаточных предложений

1

25.

РР.Публицистический стиль речи.рецензия на книгу.

1

26.

РР.Контрольное сочинение в жанре рецензии

2

27.

Придаточные подлежащные и сказуемные

1

28.

Придаточные определительные.

1

29.

РР.Обучение использованию синтаксической с инонимики

1

30.

Придаточные дополнительные.

1

31.

РР.Научный стиль.Аннотация.

1

32.

Придаточные обстоятельственные.

1

33.

Виды придаточных обстоятельственных

1

34.

Закрепление придаточных обстоятельственных

1

35.

Повторение видов придаточных обстоятельственных

1

36.

Обобщение «Сложноподчиненное предложение

1

37.

РР.Обучение сочинению-рассуждению.

1

38.

Контрольный диктант с грамматическим заданием на тему «Сложноподчиненное предложение».Равбота над ошибками

2

БЕССОЮЗНОЕ СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ.

39.

Значение сложных бессоюзных предложений.Запятая и точка с запятой в них.

1

40.

Тире в бессоюзном предложении.

1

41.

Двоеточие в бессоюзном предложении

1

42.

РР.Языковые средства выражения отношения,эмоциональной оценки.Портретный очерк.

1

43.

РР.Контрольное изложение текста,имеющего фрагменты портретной характеристики.

2

44.

Обобщающий урок «Сложное бессоюзное предложение»

1

45.

Контрольная работа по теме «Сложное бессоюзное предложение»,ее анализ.

2

46.

Повторим орфографию.Комплексная работа с текстом.

1

47.

Повторим пунктуацию.Комплексная работа с текстом.

48.

РР.Анализ изложений

1

СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ С РАЗНЫМИ ВИДАМИ СВЯЗИ.

49.

Сложные предложения с разными видами связи

1

50.

Знаки препинания в предложениях с разными видами связи.

1

51.

Урок-практикум.Отработка навыков постановки знаков в предложении с разными видами связи.

1

52.

Совершенствование навыков постановки знаков препинания в сложных предложениях с разными видами связи.

1

53.

Обобщение знаний по теме.

1

54.

Тест на расстановку знаков препинания в сложном предложении,работа над ошибками теста.

2

55.

РР.Контрольное с жатое изложении

2

56.

РР.Стили речи.

1

57.

РР.Контрольное сочинение в научном стиле,работа над ошибками.

2

ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ЧУЖОЙ РЕЧЬЮ.

58.

Способы передачи чужой речи

1

59.

Предложения с прямой речью.

1

60.

Знаки препинания в предложении с прямой речью,прерываемой словами автора.

1

61.

Предложения с косвенной речью

1

62.

Цитаты и способы цитирования.

1

63.

Обобщение знаний по теме.Словарный диктант

1

64.

РР.Обучение приемам сжатия текста.

1

65.

РР.Обучение сжатому тексту проблемного характера.

2

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О РУССКОМ ЯЗЫКЕ.

66.

Роль языка в жизни общества

1

67.

Язык как развивающееся явление

1

68.

Русский язык в современном мире

1

69.

РР.Контрольное сжатое изложение

2

СИСТЕМАТИЗАЦИЯ И ОБОБЩЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 5-9КЛАССАХ.

70.

Обобщение материала по фонетике

1

71.

Проверяемые и непроверяемые гласные и согласные в корне слова

1

72.

Корни с чередованием

1

73.

Правописание суффиксов и приставок

1

74.

Правописание ъ и ь.Практическая работа

1

75.

Морфемика,разбор слова по составу

1

76.

Словообразование,словообразовательный разбор

1

77.

РР.Обучение написанию сочинения-рассуждения

1

78.

Лексика.Лексическое значение слова

1

79.

Морфология.Самостоятельные и служебные части речи

1

80.

Переход одной части речи в другую

1

81.

Падежные окончания существительных и прилагательных

1

82.

Правописание наречий

1

83.

РР.Контрольное сочинение на лингвистическую тему,анализ.

2

84.

Правописание не с разными частями речи

1

85.

Н,ННв разных частях речи

1

86.

Ь после шипящих в разных частях речи

1

87.

Правописание производных предлогов

1

88.

Постановка тире в предложении

1

89.

Постановка двоеточия в предложении

1

90.

Знаки препинания перед союзом И

1

91.

Тестирование на пройденные правила,анализ

1

92.

Контрольный диктант,его анализ

2

93.

Подготовка к ОГЭ

2