Урок русского языка в 7 классе
план-конспект урока по русскому языку (7 класс) на тему
Урок по теме "Союз", это урок систематизации знаний, направленный на формирование у учащихся структурирования и систематизации изучаемого содержания учебного материала, на развитие способностей к различным видам учебной деятельности
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 201.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Перемиловская средняя школа»
МОУ Перемиловская СШ
155923 Ивановская область, Шуйский район, д. Прилив, ул. Центральная, д. 12
Е-mail: Peremilovo-msoh@yandex.ru тел. 8(49351) 34-682
Конспект урока по русскому языку
в 7 классе на тему: «Союз. Систематизация знаний»
Учитель: Лосева Ольга Геннадьевна
Тип урока: урок систематизации знаний
Цель: формирование у учащихся способностей к структурированию и систематизации изучаемого предметного содержания и способностей к учебной деятельности
Задачи: - формировать умения самостоятельно строить и применять новые знания,
- развивать умение анализировать, обобщать; развивать внимание, логическое мышление, память, воображение;
-воспитывать интерес к русскому языку, коммуникативные навыки общения для возможности раскрытия потенциала каждого ребёнка.
Оборудование и технические средства обучения: автоматизированное место учителя, доска Smard Board.
Наглядные пособия: презентация в программе Smard Notebook,
Ключевые слова: союз
Рабочие материалы для обучающихся: листы с заданиями, с дифференцированными заданиями, листы-проверки
Автор учебника: Бабайцева В.В.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/17/picture-347150-1384704200.jpg)
Коеспект урока русского языка 5 класс "Наш родной русский язык"
Данный конспект составлен по теме "Наш родной русский язык" для 5 класса, УМК под редакцией Е.А.Быстровой.Учебник для 5 класса в 2-х частях.Москва. «Русское слово»,2012....
![](/sites/default/files/pictures/2021/09/14/picture-400871-1631601365.jpg)
Урок русского языка 5 класс. Прилагательное как часть речи. УМК: Русский язык 5 класс. Ладыженская Т.А.
Деятельностная: формирование у учащихся умений реализации новых способов действия, связанных с поиском и выделением информации, а также с прогнозированием результатов своей деятельности; формирование ...
![](/sites/default/files/pictures/2021/09/14/picture-400871-1631601365.jpg)
Урок русского языка 6 класс. "Гласные в суффиксах существительных –ЕК- и –ИК- ". Русский язык. 6 класс. Учебник для ОУ. В 2 ч./ М.Т. Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.; научный редактор Н.М.Шанский. – М.: «Просвещение», 2012.
Создать условия для формирования и усвоения правописания суффиксов существительных -ик-, -ек, расширение понятийной базы за счёт включения в неё новых элементов – приёмов применения новой орфогр...
![](/sites/default/files/pictures/2014/06/28/picture-461307-1403961343.jpg)
Технологическая карта урока русского языка 5 класс. Тема: "Роль языка в жизни общества. Язык и человек"
Тип урока: Урок объяснения нового материалаЦель: Формировать представление об изучаемом предмете; сообщить учащимся, что язык – это средство человеческого общения; познакомить с учебником, опред...
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/19/picture-783578-1461069106.jpg)
Конспект урока русского языка 10 класс «Экология слова, или поговорим о «скверном и святом» в русской речи.»
Цель: определить проблемы современного русского языка и пути их решения.Задачи:закрепить знания по лексике и стилистике;развивать умение вести дискуссию, аргументировать свою точку зрения...
![](/sites/default/files/pictures/2017/09/20/picture-572342-1505896183.jpg)
Урок русского языка. 5 класс "Глагол в языке и речи. Виды глагола"
Традиционный урок русского языка в 5 классе с элементами ФГОС . Технология «Развития критического мышления через чтение и письмо»...
![](/sites/default/files/pictures/2020/12/13/picture-725268-1607883377.jpg)
Технологическая карта урока русского языка 9 класс «Подготовка к написанию сжатого изложения в рамках подготовки к ОГЭ по русскому языку».
Данный урок предназначен для подготовки учащихся к сжатому изложению....