Открытый урок русского языка в 6 классе. Тема урока: Буквы О и А в корнях -кос -, - кас-.
презентация к уроку по русскому языку (6 класс)

Слайд 2

Найти корень слова – значит найти его внутренний, затаённый смысл – то же, что зажечь внутри фонаря огонь. М.Рыбникова

Слайд 3

Череда чередовать очередь очерёдность

Слайд 4

Распол_гаться, выр_сти, расст_лать, предпол_жение, отп_реть, сл_жение. Прик_снуться, прик_саться.

Слайд 5

Буквы О и А в корнях -кос- - кас-

Слайд 6

ЦЕЛИ УРОКА: Знать условия выбора букв О или А в корнях -кос- -кас-; уметь безошибочно писать слова с корнем -кос- -кас-.

Слайд 7

Прикоснуться, прикасаться. Прикосновение, касание.

Слайд 8

На урок пришли к нам в класс Корень -КОС- и корень -КАС- Суффикс -а- примчался мигом, Оглушил всех громким криком: -Где вы, где вы, корень -КАС-? Не могу я жить без вас! Если после корня -а-, С корнем -КАС- пиши слова!

Слайд 9

Алгоритм Выделить корень. Проверить, есть ли после корня суффикс -а-. Если есть суффикс -а-, то пиши -кас-, если нет суффикса -а-, то пиши -кос-.

Слайд 10

Игрок к о снулся клюшкой мяча. 1 . Дотрагиваться до чего-нибудь или кого-нибудь .

Слайд 11

2.Затронуть в разговоре, в письме какую-либо тему. Лектор лишь к о снулся этой проблемы, но решить её не смог.

Слайд 12

Иметь отношение к чему-нибудь или кому-нибудь, быть причастным. Соблюдение правил дорожного движения к а с а ется всех.

Слайд 13

Карточка №3 Весна своим дыханием___промерзлой земли, но робкое её ___еще не пробудило всей природы. Доброе солнышко своими нежными лучами ___всего на земле, и вскоре проснулись травы и цветы. ___их стебельков, солнышко пробудило в них движение жизни. Слова для справок: К…саясь, прик…сновение, к…снулась, к…салось.

Слайд 14

Вставьте пропущенные слова Чтобы выбрать гласную ___или___в корнях____,_____, нужно посмотреть, есть ли после корня_____. Если____, то в корне пишем гласную _____; если____, то в корне пишем_____. Например, ____________.

Слайд 15

Чтобы выбрать гласную О или А в корнях -КОС-, -КАС-, нужно посмотреть, есть ли после корня суффикс А. Если есть, то в корне пишем гласную А; если нет, то в корне пишем О. Например, ____________.

Слайд 16

Лучики солнца Жёлтый цвет – все понравилось на уроке и все было понятно; Оранжевый цвет – остались вопросы; Красный цвет – ничего не поняли, не справились с заданием.

Слайд 17

Домашнее задание Сочинить сказку о корнях -кас- -кос-; 2.составить текст, употребив в нем как можно больше слов с чередующейся гласной в корне; 3. $ 36; упр. 186.