"Безличные глаголы"
план-конспект урока по русскому языку (6 класс)

Конспект открытого урока в 6 классе на тему "Безличные глаголы".

Ход урока:

Организационный момент. Приветствие. Проверка готовнос

Цель: Познакомить учащихся с понятием безличных глаголов, их особенностями и функциями в речи.

Задачи:

Образовательные: Сформировать представление о безличных глаголах как особой группе глаголов, обозначающих действие, которое происходит само по себе, без деятеля. Научить распознавать безличные глаголы в тексте, определять их синтаксическую роль.

Развивающие: Развивать навыки анализа, сравнения, сопоставления языковых явлений. Совершенствовать умение строить грамматически правильные предложения с использованием безличных глаголов. Расширять словарный запас.

Воспитательные: Воспитывать интерес к русскому языку, внимательное отношение к слову.

Тип урока: Урок изучения нового материала.

Оборудование: Учебник русского языка для 6 класса, карточки с заданиями, интерактивная доска (презентация).

ти к уроку.

Актуализация знаний. Повторение изученного о глаголе как части речи: грамматические признаки, синтаксическая роль.

Создание проблемной ситуации. Учитель предлагает предложения: «Вечереет.» и «Я читаю книгу.». Вопрос: Чем отличаются эти предложения? (В первом предложении нет подлежащего, действие происходит само по себе).

Объяснение нового материала. Введение понятия безличных глаголов. Примеры: светает, морозит, знобит, нездоровится, хочется, думается. Объяснение, что безличные глаголы обозначают состояние природы, физическое или психическое состояние человека.

Первичное закрепление. Упражнения на распознавание безличных глаголов в предложениях. Составление предложений с безличными глаголами.

Физкультминутка.

Закрепление и систематизация знаний. Работа с учебником: выполнение упражнений, анализ предложений с безличными глаголами. Дифференцированные задания.

Рефлексия. Что нового узнали на уроке? Что было сложным? Что понравилось?

Домашнее задание. Выучить правило. Выполнить упражнение из учебника. Написать небольшой текст (5-6 предложений) с использованием безличных глаголов.

Оценивание работы учащихся на уроке.