Индивидуальный план развития учителя 2024-2029 г.
методическая разработка по русскому языку

Индивидуальный план   профессионального развития учителя   русского языка и литературы

Мингалеевой Рамзии Салимовны

                                                      2025-2029 г.г

Личная карта учителя

1. Образование:  высшее

2. Предмет:  русский язык и литература

3. Педагогический стаж: с 1 сентября 2015 года

Общий стаж трудовой деятельности: с 1 сентября 2015 года

4. Должность:   учитель русского  языка  и  литературы

5. Прохождение курсов:  

•  «Профессиональная компетентность учителя сельской школы в  условиях модернизации образования», ФГБОУ «НГПУ», 2022г.
• Удостоверение о повышении квалификации, номер: 163102789192
• «Программа воспитания в общеобразовательных организациях», ФГБНУ «ИИДСВ РАО», 2022 г., Москва.
• Удостоверение о повышении квалификации, номер: 772418670650.

6. Тема самообразования: « Инновационная компетентность в обучении русскому языку и литературе»

7. Технология, по которой работает учитель:  технология системно-деятельностного  метода обучения.

8. Внеклассная работа: планирование, подготовка и проведение внеклассных  мероприятий, олимпиад, участие в школьных, районных и республиканских конкурсах, проведение предметных недель.

9. Творческие замыслы: участие в школьном  МО, в профессиональных конкурсах,  предметных семинарах, составление презентаций к урокам и внеклассным мероприятиям, подготовка олимпиадников.  

Цели:

• использовать ИКТ на уроке и во внеурочной деятельности для повышения мотивации к предмету и качества образования,
• развить учебно-познавательную компетенцию учащихся через совершенствование  учебных умений,
• участвовать в районных, республиканских, международных конкурсах и научно-практических конференциях.

Задачи:

• Внедрение инновационных технологий, методик в преподавании русского языка и литературы.
• Изучение психологических и возрастных особенностей школьников.
• Проведение целенаправленной работы с творческими учащимися
• Разработка и внедрение в практику образовательной деятельности  методических разработок по преподаваемым предметам с применением ИКТ.
• Повышение мотивации обучения.
•  Развитие познавательной активности учащихся.

• Ожидаемые результаты:

• Повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета «Русский язык и литература»
• Разработка   дидактических материалов, тестов, наглядностей, создание электронного комплектов педагогических разработок.
• Повысить качество проведения учебных занятий с применением  ЭОР 
• доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях  с  распространением опыта.

Источники повышения профессионального уровня:

• СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая,   художественная).
• Интернет ресурсы.
• Семинары, конференции,   мероприятия по обмену опытом,   курсы повышения квалификации.

Формы повышения профессионального уровня:

• индивидуальная – через индивидуальный план,

групповая – через участие в деятельности школьного и районного методических объединений учителей гуманитарного цикла, а также через участие в жизни школы

Направления повышения профессионального уровня