Русский язык (8-9)
презентация к уроку по русскому языку (8 класс)
Презентация к уроку русского языка в 8 классе на тему "Подлежащее"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 522.31 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Актуализация знаний Распределите выражения в два столбика: грамматическая основа и словосочетание. Любимый месяц, ученье – свет, ты сказал, громкое «ура», полночная тишина, звонкое эхо, крик журавля, проходит время. В чем отличие словосочетаний от грамматической основы? В каких отношениях состоят части словосочетаний и грамматической основы? Как вы определяете главные члены предложения?
Сделайте полноценный синтаксический разбор предложения: Я крикнул, и мне ответило лишь молчание.
Способы выражения подлежащего в предложении Снег идет. Кто-то постучал. Бородатый оглянулся. Танцующие были неподражаемы. Любить – значит прощать. Твои завтра мне надоели. По лесу разносилось «ау». Десять не делится на три без остатка. Семь пятниц на неделе у ленивого. Я отложил подальше приключенческий роман, который мешал мне сосредоточиться на подготовке к контрольной работе. Брат с сестрой вернулись порознь.
Способы выражения подлежащего в предложении Имя существительное в И.п . Снег идет. Кто-то постучал. Бородатый оглянулся. Танцующие были неподражаемы. Любить – значит прощать. Твои завтра мне надоели. По лесу разносилось «ау». Десять не делится на три без остатка. Семь пятниц на неделе у ленивого. Я отложил подальше приключенческий роман, который мешал мне сосредоточиться на подготовке к контрольной работе. Брат с сестрой вернулись порознь.
Способы выражения подлежащего в предложении Имя существительное в И.п . Снег идет. Местоимение в И.п . Кто-то постучал. Бородатый оглянулся. Танцующие были неподражаемы. Любить – значит прощать. Твои завтра мне надоели. По лесу разносилось «ау». Десять не делится на три без остатка. Семь пятниц на неделе у ленивого. Я отложил подальше приключенческий роман, который мешал мне сосредоточиться на подготовке к контрольной работе. Брат с сестрой вернулись порознь.
Способы выражения подлежащего в предложении Имя существительное в И.п . Снег идет. Местоимение в И.п . Кто-то постучал. Прилагательное в роли существительного в И.п . (субстантив) Бородатый оглянулся. Танцующие были неподражаемы. Любить – значит прощать. Твои завтра мне надоели. По лесу разносилось «ау». Десять не делится на три без остатка. Семь пятниц на неделе у ленивого. Я отложил подальше приключенческий роман, который мешал мне сосредоточиться на подготовке к контрольной работе. Брат с сестрой вернулись порознь.
Способы выражения подлежащего в предложении Имя существительное в И.п . Снег идет. Местоимение в И.п . Кто-то постучал. Прилагательное в роли существительного в И.п . (субстантив) Бородатый оглянулся. Причастие в роли существительного в И.п . (субстантив) Танцующие были неподражаемы. Любить – значит прощать. Твои завтра мне надоели. По лесу разносилось «ау». Десять не делится на три без остатка. Семь пятниц на неделе у ленивого. Я отложил подальше приключенческий роман, который мешал мне сосредоточиться на подготовке к контрольной работе. Брат с сестрой вернулись порознь.
Способы выражения подлежащего в предложении Имя существительное в И.п . Снег идет. Местоимение в И.п . Кто-то постучал. Прилагательное в роли существительного в И.п . (субстантив) Бородатый оглянулся. Причастие в роли существительного в И.п . (субстантив) Танцующие были неподражаемы. Неопределенная форма глагола. Любить – значит прощать. Твои завтра мне надоели. По лесу разносилось «ау». Десять не делится на три без остатка. Семь пятниц на неделе у ленивого. Я отложил подальше приключенческий роман, который мешал мне сосредоточиться на подготовке к контрольной работе. Брат с сестрой вернулись порознь.
Способы выражения подлежащего в предложении Имя существительное в И.п . Снег идет. Местоимение в И.п . Кто-то постучал. Прилагательное в роли существительного в И.п . (субстантив) Бородатый оглянулся. Причастие в роли существительного в И.п . (субстантив) Танцующие были неподражаемы. Неопределенная форма глагола. Любить – значит прощать. Наречие Твои завтра мне надоели. По лесу разносилось «ау». Десять не делится на три без остатка. Семь пятниц на неделе у ленивого. Я отложил подальше приключенческий роман, который мешал мне сосредоточиться на подготовке к контрольной работе. Брат с сестрой вернулись порознь.
Способы выражения подлежащего в предложении Имя существительное в И.п . Снег идет. Местоимение в И.п . Кто-то постучал. Прилагательное в роли существительного в И.п . (субстантив) Бородатый оглянулся. Причастие в роли существительного в И.п . (субстантив) Танцующие были неподражаемы. Неопределенная форма глагола. Любить – значит прощать. Наречие Твои завтра мне надоели. Междометие По лесу разносилось «ау». Десять не делится на три без остатка. Семь пятниц на неделе у ленивого. Я отложил подальше приключенческий роман, который мешал мне сосредоточиться на подготовке к контрольной работе. Брат с сестрой вернулись порознь.
Способы выражения подлежащего в предложении Имя существительное в И.п . Снег идет. Местоимение в И.п . Кто-то постучал. Прилагательное в роли существительного в И.п . (субстантив) Бородатый оглянулся. Причастие в роли существительного в И.п . (субстантив) Танцующие были неподражаемы. Неопределенная форма глагола. Любить – значит прощать. Наречие Твои завтра мне надоели. Междометие По лесу разносилось «ау». Числительное Десять не делится на три без остатка. Семь пятниц на неделе у ленивого. Я отложил подальше приключенческий роман, который мешал мне сосредоточиться на подготовке к контрольной работе. Брат с сестрой вернулись порознь.
Способы выражения подлежащего в предложении Имя существительное в И.п . Снег идет. Местоимение в И.п . Кто-то постучал. Прилагательное в роли существительного в И.п . (субстантив) Бородатый оглянулся. Причастие в роли существительного в И.п . (субстантив) Танцующие были неподражаемы. Неопределенная форма глагола. Любить – значит прощать. Наречие Твои завтра мне надоели. Междометие По лесу разносилось «ау». Числительное Десять не делится на три без остатка. Фразеологизм Семь пятниц на неделе у ленивого. Я отложил подальше приключенческий роман, который мешал мне сосредоточиться на подготовке к контрольной работе. Брат с сестрой вернулись порознь.
Способы выражения подлежащего в предложении Имя существительное в И.п . Снег идет. Местоимение в И.п . Кто-то постучал. Прилагательное в роли существительного в И.п . (субстантив) Бородатый оглянулся. Причастие в роли существительного в И.п . (субстантив) Танцующие были неподражаемы. Неопределенная форма глагола. Любить – значит прощать. Наречие Твои завтра мне надоели. Междометие По лесу разносилось «ау». Числительное Десять не делится на три без остатка. Фразеологизм Семь пятниц на неделе у ленивого. Союзное слово Я отложил подальше приключенческий роман, который мешал мне сосредоточиться на подготовке к контрольной работе. Брат с сестрой вернулись порознь.
Способы выражения подлежащего в предложении Имя существительное в И.п . Снег идет. Местоимение в И.п . Кто-то постучал. Прилагательное в роли существительного в И.п . (субстантив) Бородатый оглянулся. Причастие в роли существительного в И.п . (субстантив) Танцующие были неподражаемы. Неопределенная форма глагола. Любить – значит прощать. Наречие Твои завтра мне надоели. Междометие По лесу разносилось «ау». Числительное Десять не делится на три без остатка. Фразеологизм Семь пятниц на неделе у ленивого. Союзное слово Я отложил подальше приключенческий роман, который мешал мне сосредоточиться на подготовке к контрольной работе. Словосочетание Брат с сестрой вернулись порознь.
Задание 1. Спишите предложения, подчеркните грамматические основы, над ГЧП надпишите, какими частями речи они выражены. Все вокруг блестело сильным блеском. Часовые контрольного пункта козырнули генералу. Рассказывать мальчикам было нечего. Пятеро заходят выше пояса в воду. Что-то у Володи произошло с администрацией. Танцующие кружились под звуки вальса.
Задание 2. Спишите предложения, расставляя и объясняя знаки препинания. Подчеркните грамматические основы, укажите способ выражения подлежащего. Двое уехали в столицу. Домашние Настю к себе (не)требовали (не)беспокоили. Поднявший меч от меча и погибнет. «В» является предлогом. «Ни» отрицательная частица. (Не)сколько стульев стояло у стены окраше ( н,нн )ой белой краской.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методическая разработка по русскому языку (9 класс) на тему: "Русский язык - национальный язык русского народа".
Приобретение учащимися знаний об особенностях национального языка, его назначении, развитии....
Внеклассное мероприятие по русскому языку "Путешествие в стран иностранных слов" Внеклассное мероприятие по русскому языку "Путешествие в стран иностранных слов" Внеклассное мероприятие по русскому языку "Путешествие в страну иностранных слов"
Цель данного мероприятия в занимательной форме показать разные уровни функционирования русского языка: как одного из мировых языков, как языка народов, населяющих Россию, как государственн...
Внеклассное мероприятие по русскому языку "Путешествие в стран иностранных слов" Внеклассное мероприятие по русскому языку "Путешествие в стран иностранных слов" Внеклассное мероприятие по русскому языку "Путешествие в страну иностранных слов"
Цель данного мероприятия в занимательной форме показать разные уровни функционирования русского языка: как одного из мировых языков, как языка народов, населяющих Россию, как государственн...

Применение на уроках русского языка и литературы новых информационных технологий. Применение на уроках русского языка и литературы новых информационных технологий. Учитель русского языка и литературы Созинова И.Н.
В Стратегии модернизации образования подчеркивается необходимость изменения методов и технологий обучения на всех ступенях, повышения веса тех из...

ПОДГОТОВКА К ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В УСЛОВИЯХ ОЧНО-ЗАОЧНОЙ ШКОЛЫ в условиях очно-заочной школыПОДГОТОВКА К ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В УСЛОВИЯХ ОЧНО-ЗАОЧНОЙ ШКОЛЫ Подготовка к ЕГЭ по русскому языку
ПОДГОТОВКА К ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В УСЛОВИЯХ ОЧНО-ЗАОЧНОЙ ШКОЛЫиз опыта работы Черкасовой Н.Д., учителя вечерней школы с. Тополево Хабаровского района Хабаровского края ...
Интегрированный урок русского и французского языков"Заимствования (из русского языка фо французский, из французского в русский), их роль в межкультурном обогащении языков двух стран"
Конспект урока, проведенный с французскими и русскими детьми...

Презентация к уроку русского языка в 5 классе "Русский язык- национальный язык русского народа"
Презентация к первому уроку русского языка в 5 классе по программе под редакцией Быстровой...
